【摘要】《水調(diào)歌頭》蘇軾明月幾時(shí)有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,
2025-02-21 19:38
【摘要】背誦你學(xué)過(guò)的關(guān)于月亮的詩(shī)。1.床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。(李白:《靜夜思》)詩(shī)中月2.野曠天低樹,江清月近人。(孟浩然:《宿建德江》)3.明月松間照,清泉石上流。(王維:《山居秋瞑》)4.舉杯邀明月,對(duì)影成三人。
2025-02-15 17:05
【摘要】2、但愿人長(zhǎng)久每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)
2025-07-15 03:36
【摘要】但愿人長(zhǎng)久教學(xué)要求:、流利、有感情地朗讀課文,背誦4-6自然段。,理解詞語(yǔ)。。,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理解性診斷與矯治,使學(xué)生初步領(lǐng)略古典詩(shī)詞的意蘊(yùn),激發(fā)起對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解詩(shī)意,體會(huì)蘇軾的思親之情。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
2025-01-24 03:50
2025-02-21 19:39
【摘要】2但愿人長(zhǎng)久每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書
2025-06-23 00:51
【摘要】舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。(李白:《靜夜思》)詩(shī)中月春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。(王安石:《泊船瓜洲》)3.舉杯邀明月,對(duì)影成三人。(李白:《月下獨(dú)酌》)4.深林人不知,明月來(lái)相照。(王維:《竹里館》)詩(shī)中月蘇軾千里共
2025-02-13 11:38
【摘要】《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)課件 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)課件1 教學(xué)要求: 、流利、有感情地朗讀課文,背誦第四、五、六自然段。 ,其中田字格上面的8個(gè)生字只識(shí)不寫。理解生字組成的詞語(yǔ)。 ...
2024-12-06 00:40
【摘要】2但愿人長(zhǎng)久??谑醒葚S鎮(zhèn)中心小學(xué)詹青文蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。,字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。
2025-01-24 04:10
【摘要】;//中小學(xué)課件站豎笛是當(dāng)今世界上最受歡迎的樂器之一。豎笛的音色純正清麗,柔和輕盈,被稱為“柔和的笛子”、“像鳥唱歌的笛子”。它由簧片振動(dòng)發(fā)音,簧片永久性的固定在發(fā)音窗內(nèi),以自然呼吸的力度即可吹響。這樣,人們從初學(xué)開始,就很容易獲得美妙的樂音。學(xué)吹豎笛;//中小學(xué)課件站8孔豎笛;//中小學(xué)課件站有部分課件由于控制
2025-02-10 11:45
【摘要】第一篇:《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)六 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)六 fntsize=“6”作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù):108 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們,今年的八月十五中秋佳節(jié)是怎樣度過(guò)的?當(dāng)一...
2024-10-20 21:18
【摘要】1 但愿人長(zhǎng)久 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)本課生詞,其中田字格中的只識(shí)不寫,理解由生詞組 成的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀懂課文。 3、體會(huì)作者對(duì)兄弟蘇轍的思念之情,理解但...
2024-08-14 20:14
【摘要】第一篇:《但愿人長(zhǎng)久》評(píng)課記錄 《但愿人長(zhǎng)久》的評(píng)課記錄 時(shí)間:周四下午地點(diǎn):語(yǔ)文辦公室參加人員:全體語(yǔ)文教師評(píng)課內(nèi)容: 一、執(zhí)教者簡(jiǎn)單分析教材 《但愿人長(zhǎng)久》敘述了北宋大文豪蘇軾創(chuàng)作名詞《水...
2024-10-24 18:53
【摘要】13但愿人長(zhǎng)久但愿人長(zhǎng)久《水調(diào)歌頭》zhé弟弟蘇轍xún父親蘇洵“三蘇”蘇軾
2025-02-15 10:25
【摘要】櫻花宇宙出城,天地開辟,伊奘諾尊和伊奘冉尊(男女二神)在合唱聲中創(chuàng)造了地球,音樂成為了神靈賜與萬(wàn)物的恩賞。你能根據(jù)以下提示說(shuō)出這是日本的什么藝術(shù)形式嗎?它有四百多年的歷史它和我國(guó)的京劇并稱為“東方藝術(shù)的姐妹花”表演者基本都是男性答案歌舞伎舞者的舞蹈動(dòng)作有何特點(diǎn)呢?
2025-02-01 06:37