【摘要】一、動能［課堂鞏固］1、一個物體如果具有了對別的物體的本領，我們就說這個物體具有能量，或者說具有。2、一個物體具有的能越多，那么這個物體對別的物體做功本領就。3、物體由于運動而具有的能，叫。物體的動能大小與物體的和物體運動的都有關系，
2025-01-31 09:16
【摘要】《浮力》鞏固練習一、選擇，松開手后，氣球從池底開始上浮，最后浮出水面，在此運動過程中氣球所受的浮力（）D.先不變后變大2.如圖所示，當彈簧測力計吊著圓柱體，從底部接觸水面開始緩慢到完全沒入水中到底部A的過程中，以下能表示圓柱體所受浮力F浮與浸入水中深度h關系的圖象
2025-01-31 12:37
【摘要】第二節(jié)滑輪1．圖1甲和乙都是由一只定滑輪和一只動滑輪組成的滑輪組，但是它們有不同點。請回答：（1）滑輪組能改變動力的方向，而滑輪組不改變動力的方向；（2）甲滑輪組有段繩子承擔物重，乙滑輪組有段繩子承擔物重，滑輪組更省力些；2．如圖2所示，繩及滑輪重不計，繩與滑輪的摩擦
2025-01-31 12:36
【摘要】二、勢能一、填空題1．大卡車和小轎車以相同的速度在平直的路面上行駛時，具有的動能大，這兩輛汽車都行駛到同一坡頂時大卡車具有的勢能小轎車具有的勢能。2．在地面上滾動的足球具有能，拉伸的橡皮筋具有能，舉在手中的物理書具有能，空中正在飛行的飛機具有
2025-01-31 09:15
【摘要】一、動能授課人學科物理課型新授時間教學目標知識與能力目標1、知道物體的動能2、能舉出物體具有動能的實例3、能簡單解釋生活中的動能過程與方法目標1、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力2、經(jīng)歷影響動能大小
【摘要】資源信息表標題第四章*功的原理關鍵詞功的原理機械效率描述本教學設計包括：一、教學任務分析二、教學目標三、教學重點與難點四、教學資源五、教學設計思路六、教學流程七、操作案例學科初中物理八年級
2025-01-22 04:49
【摘要】§重力一：什么是重力？二：重力的方向怎樣？三：物重跟質量的關系怎樣？四：鞏固練習想想做做1、橡皮離開手后會_________2、用細線拴著橡皮，手拉細線甩起來，橡皮沒有_____，但是需要用線_____思考天上的月亮繞地球做圓周運動，月亮沒有掉下沒有跑掉一定是受到了_____________
2025-02-10 11:39
【摘要】三、浮力的利用1．停在海里的小游艇總重×104N，它受到的浮力大小為_________N；它排開海水的體積為___________m3（海水的密度海水=×103kg／m3，取g=10N／kg）。2．一小球所受的重力為5N．體積為5×10-4m3。將它浸沒在水中時，所受的浮力大小為_________N（取
2025-01-31 09:14
【摘要】第五節(jié)滑輪導學案（第一課時）學習目標1．能區(qū)分定滑輪與動滑輪2．能說出定滑輪、動滑輪的特點、作用3．會用杠桿平衡條件分析定滑輪與動滑輪特點4．會分析動滑輪及滑輪組的省力情況，并能進行有關計算學習重點：知道滑輪的實質及特點。學習難點：運用杠桿知識分析定滑輪與動滑輪的特點。學習準備1、杠桿的平衡條件
2025-01-22 04:15
【摘要】一、動能一、教學設計思想本節(jié)課設計立足體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會”的思路，由生活實例分析引入動能的概念，進而誘發(fā)學生產(chǎn)生學習動能的動機。以學生探究“動能的大小與什么因素有關”為主線，在教學過程中盡力體現(xiàn)學生的主體地位和教師的主導作用，使學生具有求知的欲望，積極探索問題的答案，在獲取知識的同時，也大大地提高了能力，實現(xiàn)“以學生為主體，以活
【摘要】第一節(jié)力及其作用效果【教學目標】1．知識與技能（1）認識力的作用效果。（2）知道力的概念和力的單位。（3）知道力的三要素，能用示意圖表示力。2．過程與方法（1）通過活動和生活經(jīng)驗感受力的作用效果。（2）了解物體間力的作用是相互的，并能解釋有關現(xiàn)象。3．情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生認識力、探索力的興
2025-01-21 19:43
【摘要】課前預習第二節(jié)液體壓強1.如圖13-5所示，瓶中水從小孔A、B處流出，說明液體對容器的有壓強，從B孔射出的水噴得更急些，說明液體的壓強隨的增加而增大。13-6所示，容器中盛有一定量的水，靜止放在斜面上，容器底部A、B、C三點的壓強pA、pB、pC的大小關
2025-01-31 03:11
【摘要】第六節(jié)機械效率檢測目標1．理解什么叫有用功、額外功和總功，在實際問題中會分析計算．2．理解什么叫機械效率，會進行有關計算．3．了解提高機械效率的方法．應知應會1．用圖1所示裝置提升重為900牛的物體A，加在繩自由端的拉力大小為400牛時恰好可以使物體勻速上升．求：（1）求此時滑輪組的機械效率；（2）若不計繩
【摘要】四、水能和風能一、填空題1．修筑攔河壩是為了提高上游的__________，使上游水的_______增大。當水從上游流下來的時候，水的_______能轉化為_______能就越多。2．風能的利用，在古代主要是利用風來驅動_______船和_______車?，F(xiàn)代還利用風力來_______，例如風力發(fā)電機。3．我國水能蘊藏量達千瓦，其中
【摘要】功的原理做功的兩個必要因素是什么？作用在物體上的力、物體在力的方向上通過的距離簡單機械的作用是什么？?????改變力的方向省距離省力使用簡單機械的作用使用簡單機械可以省力，或者省距離，能省功嗎？要把這個物體運到高處，有哪些方法？用手直接把物體提上去．用杠桿把物體提
2025-01-20 22:39
鄂ICP備17016276號-1