【正文】 “紅”，你是我六年來遇到的最好的數(shù)學(xué)老師，雖然你脾氣時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)還會(huì)大發(fā)雷霆，但是你的認(rèn)真、對(duì)我們負(fù)責(zé)的態(tài)度、教學(xué)上的用心，我全都看在眼里。別為我們的成績而失去你那明媚的笑容，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。我最欣賞的是你的笑容，你的笑容讓人感到十分的快樂、溫暖。你的笑讓你不像個(gè)老師而成了一位和我們一樣的孩子。（其他三人寫的老師各不同。你幾度因?yàn)檫^分操心我們而生病，但是你還每天堅(jiān)持來給我們上課。“油，”我跟你實(shí)在太有緣了。而我們兩共同的愛好是書法。對(duì)于我來說，你更像一位與我們有共同語言的大姐姐。你看上去是一位弱不禁風(fēng)的女子，但是你的內(nèi)心比一般人強(qiáng)大得多。你跟我們講述了許多關(guān)于初中的故事，讓我對(duì)中學(xué)有更多的了解。我們這一屆學(xué)生，沒有上一屆學(xué)生成熟、優(yōu)秀，但是，我肯定要以優(yōu)異的成績，證明我們的優(yōu)秀。我期待在畢業(yè)那一天，與你切磋一輪“飛花令”和一輪“詩詞接龍。在我的人生中永遠(yuǎn)會(huì)有你們的影子。xx20xx年xx月xx日致老師一封信9親愛的張老師：您好！您是一位真正的好老師。自從8月份新的高79班成立以來已經(jīng)有快半年的時(shí)間了，您給79注入了新的靈魂和新的生機(jī)，在您的引領(lǐng)下使我們從新?lián)P起了自信的風(fēng)帆，使我們?cè)诿悦Ｖ锌吹搅饲胺降穆吠荆刮覀儗W(xué)會(huì)了感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)。在剛開始您帶上我們的時(shí)候，但是漸漸地我體會(huì)到了這種方法對(duì)政治學(xué)習(xí)十分有效。在每一節(jié)周會(huì)課上我都受益匪淺。我們總在是抱怨高中的生活又累又苦但是當(dāng)我看到那些窮的連飯都吃不上的孩子時(shí)心靈倍受震撼，當(dāng)我看到天下的父母起早貪黑的工作時(shí)心中有種莫名的觸動(dòng)，當(dāng)我看到“父母最愛什么”卻不知道時(shí)心中無比的愧疚...每次想到這些我便會(huì)有一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不會(huì)再去叫苦喊累。雖然您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)歷，經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也偶爾訓(xùn)斥我們，但是我知道這是您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，您所做的一切是為了我們能夠更好更深入的學(xué)習(xí)，讓我們?cè)趯砟苡谐鱿?。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長。最后祝張老師在新的一年里，身體健康，幸?？鞓罚ぷ黜樌?！您的學(xué)生：劉xx20xx年1月21日致老師一封信10親愛的XX老師：您近來身體好嗎?工作忙嗎?雖然離開母校已差不多兩年了，但我仍惦記著羅老師您這位我最敬佩的人。有時(shí)過度疲勞而染上疾病，但您還堅(jiān)持帶病上課。有同學(xué)問您：“羅老師，您身體不適為什么不請(qǐng)假休息呢?”您當(dāng)時(shí)回答說請(qǐng)假就會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。您是一個(gè)外剛內(nèi)柔的老師，在您主中，已把我們當(dāng)作您的女兒，您是一個(gè)嚴(yán)父，也是一個(gè)慈母。”您對(duì)我們嚴(yán)厲，其實(shí)是疼愛我們的。您還發(fā)掘我們的潛能，培養(yǎng)我對(duì)書法的興趣。沒有太陽，就沒有萬物；沒有老師，也不會(huì)有學(xué)生；您仿如街燈，當(dāng)夜幕徐徐降臨時(shí)，只有您仍然站立著，發(fā)出光芒，指向夜歸的人能正確走回自己溫暖的家，不會(huì)迷失方向。五年級(jí)放罷暑假回來，知道您仍當(dāng)我們六年級(jí)的班主任，我是多么的雀躍，因您仍能如往常一樣，教導(dǎo)我們、關(guān)心我們。接著又要為我們畢業(yè)的事而煩惱。其實(shí)，老師您不用挑起這么多的責(zé)任，但我知您不肯這樣做，因?yàn)槟俏覀兊哪赣H，您關(guān)心及憐愛我們，對(duì)我們呵護(hù)備至，絕不把我們的遺棄。您又仿似一個(gè)勤勞的園丁，每天把知識(shí)“灌溉”給我們這群小小的幼苗，使我們一天天茁壯成長，成為一個(gè)有知識(shí)，有文化的人。您對(duì)我們的關(guān)心愛護(hù)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我們心中，您的一言一語，一字一句，都會(huì)深深地印在我的腦海中，使我永遠(yuǎn)難忘!現(xiàn)在，讓我在此向您說一聲——謝謝羅老師!敬祝身體健康!工作愉快!您的學(xué)生:xx梅敬上20xx年xx月xx日致老師一封信11親愛的易老師：您好！光陰似箭，日月如梭！時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間快有一個(gè)學(xué)期沒有見面了！您近來可好？工作還順利吧！我可想念您了，您想念我嗎？我是六年級(jí)轉(zhuǎn)來學(xué)校的，雖然只和您相處了一年，但已深深感受到了您對(duì)學(xué)生的好！課堂上，您是嚴(yán)肅的，但下課后，您就是我們的朋友，十分的和藹可親！記得畢業(yè)時(shí)，我們飽含淚水離開了我們親愛的校園和老師，十分的不舍。我現(xiàn)在在明德讀書，過的還行。所以，上個(gè)學(xué)期才考年級(jí)三十多名。我還會(huì)繼續(xù)加油的！我們班的競爭力很大，你追我趕的。老師也比較的喜歡我們班，什么活動(dòng)都選我們班，什么活動(dòng)都選我們參加。我十分的高興我分到了這個(gè)班，我也非常的喜歡我們班！跟我一個(gè)班的`還有張俊杰，他也還不錯(cuò)，開學(xué)考試時(shí)考了全班三十多名。我現(xiàn)在一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以后好好報(bào)答您好和我的父母！最后，希望您不要在像以前那樣辛勞了，多注意自己的身體！此致敬禮！您的學(xué)生：致老師一封信12敬愛的華老師：您好！您知道嗎？在我們的心目中，您是神圣而不可侵犯的；在父母的眼里，您是培育祖國棟梁的好老師。在此，我還想與您一起回憶往事。有一次您與我們談話，說班級(jí)可以分為兩種人。另一種人如果也做錯(cuò)了事，老師怎樣提醒他都不會(huì)反應(yīng)，怎樣說都不會(huì)改掉。但仔細(xì)想一想，這不就是我們班嗎？說的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)呀！這讓我明白：批評(píng)也可以說的妙趣橫生。您上的每一節(jié)語文課都令人難以忘懷。您把課文中的一首小詩歌朗誦得格外動(dòng)聽。有一次我做錯(cuò)了事，您沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面說我，而是隨后找我個(gè)別談話。您沒有對(duì)我失望，也沒有罰我。路上一直回想著您說的話，它讓我找到了方向，也就是要更努力地學(xué)習(xí)，要把不對(duì)的地方改掉，改掉缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)保留下去，才能變成一名好學(xué)生。在知識(shí)的海洋里架起一座又一座橋梁，辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)?！边@句詩是您教我的，也是因?yàn)檫@句話啟發(fā)了我，擦亮了我的人生。”這也是你的人生，是您教會(huì)了我們一切。我們十分的感謝您，感謝您對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)；感謝您對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。當(dāng)時(shí)我很害怕，以為您要批評(píng)我?，F(xiàn)在我到了別的學(xué)校，開始了新的校園生活。海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了；一片片綠葉兒無私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了；一位位船夫辛勤的將每一個(gè)遠(yuǎn)航的學(xué)子渡到成功的彼岸，自己卻迎著落日，踏著最后一縷余暉，回到孤獨(dú)岸邊……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂！復(fù)雜的情緒，苦澀而自豪的微妙情感，“難道你們天生注定就是要付出的莫？難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫？久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那個(gè)坐在燈光底下，不辭不倦地批改作業(yè)的是誰？那個(gè)曾經(jīng)給予我無比信心，鼓勵(lì)我當(dāng)上班長的是誰？那個(gè)為培養(yǎng)我而偷偷找到我現(xiàn)任班主任說我很棒的是誰？那個(gè)為拓寬我視野而主動(dòng)借給我書的是誰？那個(gè)演講會(huì)上在臺(tái)下豎大拇指的是誰？那個(gè)曾指導(dǎo)我英語演講而嗓子累的啞了的又是誰？往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前，我很自豪，因?yàn)槲覔碛羞@么些無私的老師而自豪，因?yàn)槟銈儯３４猴L(fēng)化雨，潤物無聲地為我指點(diǎn)迷津。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的頭發(fā)，騰然而起，點(diǎn)燃起一團(tuán)火！我感謝你們，給了我們無限陽光和雨露；我感謝你們，引導(dǎo)我們走上鋪滿黃金的光輝大路；我感謝你們，期望我們成為新世紀(jì)的太陽；我感謝你們的話兒像雨露滋潤我的心；我感謝你們，用知識(shí)的蜜汁澆灌我的成長。如今,揣著萬分的別離之傷,只能淡淡地?fù)]手訴別。幽幽文韻，朗朗書聲，教室內(nèi)外，縈繞的是縷縷書香，洋溢的是對(duì)知識(shí)的熱愛。您雖不是滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車。業(yè)精于勤，荒于嬉。對(duì)于學(xué)習(xí)與玩樂，您總是持兩種態(tài)度。對(duì)于玩樂，又能盡情地?fù)]灑樂趣。己所不欲，勿施于人。世間萬物生靈，各具一格，每個(gè)人都有自己的思想，我們不應(yīng)該把自己的感受強(qiáng)加在別人身上，應(yīng)尊重每個(gè)人的獨(dú)有特色。學(xué)習(xí)上，每一次的難題與失誤，都是您循循善誘，諄諄教誨。在師生的世界里，我們需要的不僅是知識(shí)淵博的老師，更需要一個(gè)關(guān)心自己的長輩。感謝您，親愛的老師。您那誨人不倦的靈魂鑄就了我們今日的錚錚鐵骨，我們豐盈地過一生，生硬的片斷因您的參與而精彩紛呈。老師，我想對(duì)您說，謝謝您！謝謝您傳授我們那么多的妙思哲理，給予我們無限遐思；感謝您對(duì)我們關(guān)懷備至，讓我們擁有那么多的美好去尋覓；感謝您在我們成長的一步步中為我們深埋下一顆顆成功的種子，才能在今天，讓我們得以將熱情揮灑，將困難擊敗，將夢想追逐！站在時(shí)空的渡口，我們惜別往日，翹首未來。讓我們用誠摯的愛撒向明日的路程！祝一切都好！您的學(xué)生：xxx20xx年8月10日致老師一封信15尊敬的任老師：老師您好，本來這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，班主任開家長會(huì)把課給了您，于是您走進(jìn)教室在黑板上寫下《就九月份語文課堂學(xué)習(xí)致語文老師的信》，說早上學(xué)的是雨果的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》，你們開寫吧。九月艷陽已過，丹桂陳倉飄香。每隔三年的九月充滿著神秘與未知，但綠芽們似乎早已接受了殘酷的自然守則，沐浴在陽光之下。您能“三心二意”地為綠芽們上課，是綠芽們的榮幸，您能邊復(fù)習(xí)邊開拓新的知識(shí)天地，著實(shí)讓我們嘆服。這樣的教學(xué)方式，也是我聞所未聞的，也總能抓住我的心，不論外面是刮風(fēng)下雨還是萬里無云，我的目光也總緊隨講臺(tái)的那一方天地。比如上課冷不丁的冷笑話或怪誕的舉止，亦或聽聞你以前教過地理和歷史，似乎擁有永遠(yuǎn)新鮮而無盡的寶藏，使我在九月的每一天期盼著下一堂語文課的到來。但您看，既然不經(jīng)意叫了老姐，那九月份語文課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)也是極贊的。我們知道語文學(xué)習(xí)不只在于九月一逝，更在于日常積累，望在您的熏陶下，綠芽們齊展絢麗葉瓣！十月的陽光在向我們招手，綠葉們翹首以待明天會(huì)更好。我經(jīng)常聽老師們這樣講：人民版教材太空了，太難教了。為什么對(duì)思想品德課不感興趣，是因?yàn)橛械睦蠋煱褜W(xué)生只當(dāng)成接受知識(shí)的容器，傳授的僅是教材上既定的、靜態(tài)的、抽象的知識(shí)。對(duì)于這樣的課，他們能感興趣嗎？當(dāng)然不會(huì)，要想讓他們感興趣，須從以下著手：一、教師必須具備新課程理念：教學(xué)是創(chuàng)造性地用教材教,而不是教教材；教學(xué)是利用學(xué)生已經(jīng)具備的知識(shí)傳授新知識(shí)，而不是憑空傳授；教學(xué)是利用學(xué)生身邊的課程資源，而不是脫離學(xué)生實(shí)際的課程資源。三、作為思想品德教師，切不可一味的用枯燥乏味的語言講空洞、抽象的道理，而要善于運(yùn)用帶有詩情畫意的語言，再配上表情