腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù)教學(xué)反思5篇范例-在線瀏覽
2024-11-04 12:32本頁面
【正文】 與的意識。重點難點重點:運球的部位,支撐腳與球的位置。教學(xué)過程 第一學(xué)時活動1【導(dǎo)入】準(zhǔn)備部分 評論一、課堂常規(guī)整隊集合,師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。教法:教師整隊集合。學(xué)法:生站成四邊形,在組長帶領(lǐng)下集合。處理方法: 教師精神飽滿,聲音洪亮?？诹钪笓]并領(lǐng)做球操。認(rèn)真模仿練習(xí),動作舒展、大方。處理方法: 選優(yōu)生領(lǐng)作,其他同學(xué)模仿練習(xí)。學(xué)生展示運球，教師做示范，學(xué)生觀察，形成對比，讓足球小將們建立正確的運球動作概念。推球的后中部。學(xué)生分組再看圖片及動作要領(lǐng)。嘗試左右腳交替運球。教師示范左右腳交替直線運球，學(xué)生練習(xí)、展示。學(xué)法:自由運球,體驗、感受、嘗試說出動作要領(lǐng)。小組比拼,積極參與。要求觸球次數(shù),控制球速。個別指導(dǎo)支撐腳與球的位置。教法:講解示范游戲規(guī)則及方法。分組游戲。分組體驗。預(yù)計問題:學(xué)生射門之后就去撿球,容易發(fā)生碰撞。引導(dǎo)學(xué)生注意力集中。參與活動。學(xué)法:積極放松。第三篇：足球腳內(nèi)側(cè)運球教學(xué)反思1足球腳內(nèi)側(cè)運球教學(xué)反思單 位： 教 師：上完這節(jié)課后，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況來看，本節(jié)課基本達(dá)到了課前的預(yù)想效果。的確，體育課如果丟了這一點，孩子就會不喜愛甚至討厭上體育課。下面我自己對本節(jié)課的教與學(xué)進(jìn)行了反思：一、在教學(xué)內(nèi)容的安排上。從教學(xué)內(nèi)容上是沒有問題的，但男女生的興趣愛好差異很大，直接反映在上課的過程中，剛開始女生覺得運球很好玩，興趣很濃，全都參與練習(xí)。所以在以后上課要多考慮女生愛好,并且分組進(jìn)行教學(xué)，分組的同時還要注意學(xué)生水平相當(dāng)為一組，這樣的安排效果更顯著。首先在隊形上打破常規(guī)，常規(guī)的隊形都是四列橫隊成體操隊形散開練習(xí)，但學(xué)生練習(xí)效果不是很好，比如練習(xí)運球時，學(xué)生之間只能看到相鄰的運球動作，沒有互相對比練習(xí)的效果，如果讓學(xué)生幾個人一起練習(xí)，喜歡踢足球的在一起互相比著練習(xí)，差點的跟著教師來練習(xí)，同時也互相指點互相學(xué)習(xí)，這樣的練習(xí)效果比較好，這種隊形以后值得運用。老師一般上課都是講解與示范的方法，有時有一些學(xué)生上課不專心聽講的話，對動作要領(lǐng)沒有領(lǐng)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1