【正文】 帶動(dòng)幼兒互相觀察，聯(lián)系日常生活想想自己有什么優(yōu)點(diǎn)，想象咯是有什么優(yōu)點(diǎn)帶著自己和老師的優(yōu)點(diǎn)去觀察身邊的人老師先說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)，然后引導(dǎo)幼兒每個(gè)人說(shuō)出自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)其他人注意聽(tīng)、記別人的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)出自己所記的`人的優(yōu)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰（每個(gè)人必須說(shuō)出至少三個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)三個(gè)或五個(gè)則給他拍拍手五個(gè)以上則給他獎(jiǎng)勵(lì)一張卡片并在全班表?yè)P(yáng)如果說(shuō)不上來(lái)就把自己手里的卡片全數(shù)送給他人）組建一支優(yōu)點(diǎn)火車隊(duì)，讓幼兒抓住自身需要學(xué)習(xí)的那個(gè)人讓幼兒懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短1總結(jié)活動(dòng)【教學(xué)反思】本次活動(dòng)中幼兒的積極大膽讓整個(gè)課堂教學(xué)活躍在此活動(dòng)中幼兒和教師都互相尊重，相互理解，增進(jìn)幼兒與幼兒之間，幼兒與教師之間的相互了解，通過(guò)此教學(xué)活動(dòng)后幼兒之間產(chǎn)生了相互幫助相互理解相互扶持的心理，讓幼兒的自我欣賞和他人欣賞得到自主發(fā)展。這次活動(dòng)的不足就是沒(méi)能讓幼兒展示如果重新上這節(jié)課我會(huì)讓幼兒試著自己發(fā)揮特長(zhǎng)展現(xiàn)自己的風(fēng)采。學(xué)會(huì)換位思考，體驗(yàn)不同職業(yè)的辛苦。在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：Ppt動(dòng)畫、蘿卜若干、小象頭飾、圖書(shū)若干。教師：小朋友看，這是什么蔬菜？你知道這是誰(shuí)的勞動(dòng)成果嗎？二、基本部分傾聽(tīng)故事《小象的蘿卜地》，感受辛苦勞動(dòng)成果被破壞的心情。教師小結(jié)：收獲勞動(dòng)成果，需要付出很多辛勤的汗水，所以我們要學(xué)會(huì)尊重、愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)成果。師幼共同討論應(yīng)該怎樣對(duì)待別人的勞動(dòng)成果。師幼共同小結(jié)：尊重是相互的，我們要學(xué)會(huì)理解他人的辛苦，無(wú)論何時(shí)何地都應(yīng)該尊重他人的勞動(dòng)成果。1）、師幼共同觀察兩張圖片內(nèi)容。3）、請(qǐng)個(gè)別幼兒表達(dá)觀點(diǎn)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。1）、教師請(qǐng)幼兒分別整理班級(jí)的圖書(shū)、玩具。3）、請(qǐng)幼兒分別說(shuō)說(shuō)看到自己整理好的東西被弄亂后的`感受。三、結(jié)束部分誦讀《弟子規(guī)》，感受經(jīng)典熏陶。在幼兒園開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)，組織幼兒撿樹(shù)葉、擦公共樓梯等。領(lǐng)域滲透：在語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)中，讓幼兒描述不同職業(yè)的辛苦。第二篇：中班社會(huì)活動(dòng)教案中班社會(huì)活動(dòng)：會(huì)說(shuō)話的紅綠燈株洲市石峰區(qū)小星星藝術(shù)幼兒園：馮瑞南設(shè)計(jì)意圖：幼兒在入園、離園時(shí)都須過(guò)馬路，為給幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒安全過(guò)馬路的常識(shí)，結(jié)合主題教學(xué)，我班開(kāi)展了《認(rèn)識(shí)紅綠燈》的教學(xué)活動(dòng)，溶語(yǔ)言社會(huì)教學(xué)、安全知識(shí)于一體。建立基本的交通安全意識(shí)，學(xué)習(xí)按信號(hào)做動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一個(gè)圈（游戲中作為汽車方向盤）；紅燈綠燈標(biāo)記牌各一個(gè)。活動(dòng)難點(diǎn)：建立基本的交通安全意識(shí)，學(xué)習(xí)按信號(hào)做動(dòng)作。師：小司機(jī)們，開(kāi)著你們的小汽車到馬路上去吧！開(kāi)車時(shí)要注意安全哦！幼兒手拿小圈開(kāi)車進(jìn)場(chǎng)，在“馬路上”自由開(kāi)汽車。二、觀看視頻，認(rèn)識(shí)紅綠燈，掌握紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。真危險(xiǎn)，司機(jī)也受傷了。幼兒觀看視頻《紅綠燈》師：你聽(tīng)到歌里面說(shuō)了什么？這兩個(gè)小朋友怎么過(guò)馬路的？（引導(dǎo)幼兒回憶：看見(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈往前走）教師小結(jié)：司機(jī)和行人看到紅燈亮要停下來(lái)，看到綠燈亮就可以往前走了。師：老師我來(lái)當(dāng)馬路上的交警，我等一下會(huì)出示紅燈、綠燈，你們小司機(jī)要看清楚了，紅燈的時(shí)候怎么樣？綠燈的時(shí)候要怎么樣？不能隨便開(kāi)車，交警可要抓住違反規(guī)則的小司機(jī)的哦。（對(duì)遵守規(guī)則的小司機(jī)發(fā)五角星貼紙）請(qǐng)兩名幼兒當(dāng)小交警，出示紅綠燈標(biāo)記，其余幼兒按照紅綠等指示信號(hào)再次玩游戲2次。第三篇：中班社會(huì)活動(dòng)教案中班社會(huì)活動(dòng)教案15篇中班社會(huì)活動(dòng)教案1活動(dòng)目標(biāo)：．幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志。活動(dòng)過(guò)程：一、談話。3. 討論求救方法的合理性4. 應(yīng)對(duì)策略：（1）不要相信陌生人的話，不過(guò)多地于陌生人交談。（3）不跟陌生人走。小結(jié)和陌生人走的危險(xiǎn)性。三、情景21．一群小朋友在戶外玩游戲，.一個(gè)陌生人突然闖過(guò)來(lái)，他蒙著臉，手里拿著一把刀，他抱起一名幼兒轉(zhuǎn)身就跑，這時(shí)你該怎么辦?2．引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言或行動(dòng)表達(dá)自己的處理辦法。（2）就近跑到安全的地方躲起來(lái)。四、總結(jié)性談話。中班社會(huì)活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo)。，并與同伴分享自己的心得。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。（見(jiàn)材料制作）放大，放進(jìn)垃圾袋內(nèi)?；顒?dòng)過(guò)程，一邊與布布手偶對(duì)話：布布：今天的垃圾袋特別重，里面一定有很多垃圾。布布（看看垃圾袋）：咦？里面有些東西不是垃圾啊。），每次出示一張垃圾圖卡，向幼兒提問(wèn)：這是什么？它還有用嗎？可以用來(lái)做別的東西嗎？你能用它來(lái)做什么？，請(qǐng)幼兒判斷：圖中的“垃圾”還有沒(méi)有用，然后把沒(méi)有用的垃圾圖卡放進(jìn)垃圾袋內(nèi)。：在扔掉垃圾前，應(yīng)該想想它還有什么用途?；顒?dòng)評(píng)價(jià)能參與討論，判斷哪些垃圾是可以再利用的。活動(dòng)建議可引導(dǎo)幼兒將有用的“垃圾”進(jìn)行分類存放。然后，利用這些“垃圾”做一些手工作品?；顒?dòng)反思每人每天都會(huì)“生產(chǎn)”很多的垃圾，怎樣處理這些垃圾，是孩子們每天都要面對(duì)的，也是最容易忽視的一個(gè)問(wèn)題。中班社會(huì)活動(dòng)教案3教材簡(jiǎn)介：主題《長(zhǎng)大的我》選自少年兒童出版社《多元整合幼兒活動(dòng)課程（第三版）》中班上學(xué)期，《多元整合》以幼兒發(fā)展為本的思想，努力實(shí)現(xiàn)課程的整合，注重多元文化影響，開(kāi)啟幼兒多元智能，置幼兒的學(xué)習(xí)于一個(gè)有意義的豐富的生活實(shí)景中，促進(jìn)每一個(gè)幼兒健康、和諧、快樂(lè)地成長(zhǎng)。馬路上川流不息的車輛，摩肩接踵的人群，也都是幼兒觀察生活、了解生活、認(rèn)識(shí)生活的窗口。《指南》指出應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒去觀察周圍的事物，幫助幼兒借助照相、繪畫的等方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。設(shè)計(jì)思路：在活動(dòng)初始，讓幼兒與父母共同去馬路上尋找數(shù)字，初步了解數(shù)字在生活中的應(yīng)用，對(duì)于馬路上的數(shù)字有了一定的經(jīng)驗(yàn)。回到幼兒園中，老師借助白板大屏播放ppt以及視頻，進(jìn)一步引起幼兒興趣，幫助幼兒在“認(rèn)識(shí)數(shù)字朋友”的活動(dòng)過(guò)程中更加直觀去認(rèn)知，去探索學(xué)習(xí)。目標(biāo)預(yù)設(shè)：、發(fā)現(xiàn)馬路上的各種數(shù)字，了解其所代表的不同含義。活動(dòng)準(zhǔn)備：(馬路上(拍攝電梯、自動(dòng)售貨機(jī)、鐘、商店開(kāi)門的時(shí)間)。《馬路上的數(shù)字》。難點(diǎn)：反向思考，知道如果沒(méi)有數(shù)字生活和交通會(huì)變得非常混亂。師：小朋友們，你們看這圖上有什么？（引出三個(gè)地方——?jiǎng)游飯@，學(xué)校，醫(yī)院）師：今天，我們的小明小朋友收到一張邀請(qǐng)函，你們看，這是要去哪？（幼兒觀察小明手中的明信片發(fā)現(xiàn)是去xxx）師：你們看，來(lái)了三輛公交車，分別是......你們知道他會(huì)上哪輛公交嗎？（幼兒觀察三輛公交車，區(qū)分三輛車分別是3路，6路，9路）ppt繼續(xù)播放，幼兒觀察，三個(gè)地方旁邊出現(xiàn)了公交車的數(shù)字。教師繼續(xù)播放ppt，公交車開(kāi)動(dòng)去接小明，證明幼兒的選擇正確。師：在周末，小朋友們都與爸爸媽媽們一起去尋找了馬路上的數(shù)字，你們都在哪里找到了數(shù)字朋友呀？幼兒可以先向小伙伴，以小組形式小聲介紹。（幼兒介紹的同時(shí)，教師在白板大屏上展示幼兒與父母拍到的與數(shù)字的合照）原來(lái)我們馬路上那個(gè)有這么多數(shù)字，你們都好厲害。（教師結(jié)合幼兒找到的照片，錄像重點(diǎn)拍攝幼兒為找到的馬路上的數(shù)字）交流討論:我找到的數(shù)字朋友在哪里？(比如電梯上的數(shù)字、自動(dòng)售貨機(jī)上的數(shù)字、馬路上的鐘等)。師：馬路上的數(shù)字朋友有這么多，他都與我們的生活息息相關(guān)，每天為我們的小朋友們服務(wù)，那你們知道他們都代表什么意思么？教師利用ppt一個(gè)一個(gè)展示不同地方的數(shù)字，重點(diǎn)介紹幾個(gè)最常見(jiàn)的，馬路上的數(shù)字以及孩子們?cè)谟懻摃r(shí)最感興趣的。重點(diǎn)討論二:出示限速圖片，幼兒了解每個(gè)地方都有最高時(shí)速，汽車一定不可以超速，不然會(huì)有危險(xiǎn)。重點(diǎn)討論四：車站上的數(shù)字，汽車上的數(shù)字，有了汽車上的數(shù)字我們知道哪輛汽車是我們要坐的線路，有了多少路我們就不會(huì)上錯(cuò)公交車走錯(cuò)地方了。師：哇，今天我們認(rèn)識(shí)了紅綠燈、限速牌，時(shí)鐘......這么多地方的數(shù)字朋友。那馬路上如果沒(méi)有數(shù)字，人們的生活會(huì)怎么樣呢，如果我們不遵守注數(shù)字朋友的規(guī)則，會(huì)怎么樣呢？（引導(dǎo)幼兒反向思考，沒(méi)有這些數(shù)字我們生活會(huì)怎么樣，如果不遵守交通上的數(shù)字我們會(huì)怎么樣，幫助幼兒懂得要遵守交通規(guī)則，進(jìn)一步懂得數(shù)字朋友的重要性。師：我聽(tīng)說(shuō)，我們的操作材料里也畫有馬路上的數(shù)字，可是啊，上面有些數(shù)字朋友走丟了，讓我們一起來(lái)找回?cái)?shù)字朋友吧！完成幼兒操作材料《馬路上的數(shù)字》:看看這張畫里缺少了什么?請(qǐng)你把缺少的數(shù)字添上,添的時(shí)候還要想一下它的合理性。初步掌握不高興時(shí)的解決辦法。學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備各種哭臉圖片。”老師扮演寶寶大哭的表情和動(dòng)作，向幼兒提問(wèn)：老師的表情是怎樣的？老師的動(dòng)作是怎樣的？猜猜老師現(xiàn)在的心情。老師繼續(xù)講故事：最后，寶寶找到警察叔叔，請(qǐng)警察叔叔幫他找到了媽媽?；顒?dòng)評(píng)價(jià)能說(shuō)出不高興的原因。將心情區(qū)設(shè)在家長(zhǎng)和老師共同能看到的地方，如班級(jí)門口的走廊上，家長(zhǎng)和老師可以隨時(shí)了解孩子的情緒情感，以便共同協(xié)助幼兒發(fā)展積極的情感。既然不能避免和改變，我們就要面對(duì)，解決，而且用科學(xué)的，積極的方法解決?！坝職狻笔且环N抽象的意志品質(zhì)需要通過(guò)具體行為的呈現(xiàn)，來(lái)幫助幼兒理解。活動(dòng)第一環(huán)節(jié)，我先請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己害怕的事情，引發(fā)幼兒的一個(gè)討論興趣。第三環(huán)節(jié)讓孩子們結(jié)合自身說(shuō)一說(shuō)有勇氣的事情與表現(xiàn)?；顒?dòng)目標(biāo)：，理解勇氣的含義。、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力?；顒?dòng)難點(diǎn)：理解勇氣的含義?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話，引發(fā)興趣請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己害怕的事情二、什么是勇氣1．提問(wèn)：什么是勇氣？2．觀看PPT圖片，欣賞散文。5．教師小結(jié)：什么是勇氣，什么不是勇氣。2．鼓勵(lì)幼兒講述自己的勇敢行為，教師及時(shí)肯定。四、我有勇氣，不害怕1．你現(xiàn)在遇到困難還會(huì)害怕嗎？，大膽嘗試原來(lái)害怕的事情。其次我覺(jué)得自己在教學(xué)中的教態(tài)語(yǔ)言也還不夠精煉，如：教學(xué)過(guò)程中平凡使用“是呀，恩”等詞，需要加強(qiáng)鍛煉。因此原先我設(shè)計(jì)的時(shí)候就打算讓孩子們有一個(gè)試一試的實(shí)際游戲體驗(yàn)，但是想了很久都沒(méi)想出合適的游戲，因此今天活動(dòng)就草草地結(jié)束了。當(dāng)然最好是“結(jié)束部分”能拓展延伸一下，即設(shè)計(jì)一個(gè)游戲環(huán)節(jié)讓孩子真正的去體驗(yàn)勇氣。然后帶領(lǐng)幼兒回到教室，討論一下自己剛才的表現(xiàn)怎么樣？在玩的過(guò)程中，你覺(jué)得哪點(diǎn)表現(xiàn)你有勇氣？是哪一種勇氣呢？中班社會(huì)活動(dòng)教案6活動(dòng)目標(biāo)：感知石油的顏色，氣味。激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)石油城的自豪感。活動(dòng)過(guò)程：認(rèn)識(shí)石油。（2）出示石油樣品。了解生活中以石油為原料的產(chǎn)品。（2）結(jié)合教學(xué)大書(shū)欣賞故事《石油媽媽過(guò)生日》。（4）教師出示蠟筆，花布，肥皂，洗衣粉等物品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)知道這些物品都與石油有關(guān)。把全班幼兒分成幾組，分別扮演不同角色表演故事，可以多玩幾遍，讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)表演其中的角色。教師：石油的用處可真大，我們的家鄉(xiāng)大慶盛產(chǎn)石油，我們大慶的孩子都有一個(gè)共同的名字叫小油娃，記住這個(gè)光榮的名字，并告訴爸爸媽媽和你們身邊所有的人。故事《一粒小米種子》講述了一只小雞為了和小伙伴共同分享一粒小米，細(xì)心播種，耐心等待，收獲后終于將小米分給大家吃的故事?；顒?dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)分享，知道謙讓和分享能交到更多的朋友。感受謙讓、分享給別人和自己帶來(lái)的快樂(lè)，體驗(yàn)愛(ài)的溫馨與美好?；顒?dòng)難點(diǎn)：能與同伴分享玩具、圖書(shū)，并與同伴積極交流自己的想法?！兑涣Ｐ∶追N子》教學(xué)掛圖、PPT(幼兒與同伴分享、愉快玩耍的照片)、輕柔的背景音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、出示幼兒最喜歡的玩具和圖書(shū)，了解幼兒關(guān)于分享的真實(shí)感受。提問(wèn)：讓幼兒選擇自己最喜歡的一個(gè)玩具或一本圖書(shū)，并讓幼兒說(shuō)出自己最喜歡的東西是什么？為什么喜歡？創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，幼兒講述有關(guān)分享的想法。小雞連克也遇到了相同的問(wèn)題，我們來(lái)聽(tīng)故事，看看小雞連克是怎么做的？二、講述故事，理解分享的行為和意義完整講述故事，知道分享就是將自己喜歡的東西或快樂(lè)的事情于小伙伴共享。分享讓同伴快樂(lè)，也能讓自己也很快樂(lè)。提問(wèn)：你和好朋友分享過(guò)什么？分享后，好朋友的心情是怎樣的？你的心情是怎樣的？小結(jié)：原來(lái)分享讓小朋友感到心情愉快，小朋友相互分享可以獲得更多的快樂(lè)。播放音樂(lè)，幼兒將自己喜歡的物品結(jié)伴交換。）觀看與同伴分享物品時(shí)的情景照片，感受到同伴之間分享時(shí)的溫馨與美好。小結(jié)：互相分享自己的玩具或圖書(shū)后，這樣就會(huì)有更多小朋友能玩到自己喜歡的玩具看到自己喜歡的圖書(shū)了。小朋友在之后活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)要注意互相謙讓，和同伴分享著使用活動(dòng)區(qū)材料。連克平時(shí)非常大方，朋友們也很多，從來(lái)不一個(gè)人吃東西，有東西總是分給朋友們一起吃。秋天到了連克來(lái)到埋下小米種子的地方。他趕快把谷粒收下來(lái)。朋友們看著桌子上擺著金燦燦的谷粒，高高興興地吃起來(lái)。在游戲中遵守交通規(guī)則，爭(zhēng)做文明的小司機(jī)。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：自制汽車小書(shū) 各類汽