申報中學(xué)一級教師個人述職報告5篇范文-在線瀏覽
2024-11-04 12:20本頁面
【正文】 獲得普通話(二級乙等)水平測試等級證書。20***年7月獲得***大學(xué)?？茖W(xué)歷證書。20***年5月獲得***繼續(xù)教育登記證。120***年12月中學(xué)二級教師。二、申報理由從 19***年參加工作以來，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，遵守中華人民共和國憲法和法律。身體健康，能全面履行本崗位職責(zé)。三、工作總結(jié)(一).傾心教育為人師表身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，利益。熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀。甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從在集體利益。(二)精心施教，形成特色教學(xué)時學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教育為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討。輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生：考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時不漏。在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的工作的同時，堅持深入教學(xué)一線，與教師共同制定并實施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題方法，廣泛聯(lián)系教學(xué)，了解實際情況，提高教學(xué)管理水平。三、教學(xué)實績從教以來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還完善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。20***年，論文《初中***探究式教學(xué)的探究與實踐》發(fā)表在《***》，被評為“***教研成果一等獎” 《淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)***的興趣》發(fā)表在《***》，被評為“***教研成果一等獎”。20***年***月獲得***人民政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證。繼續(xù)教育。成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。***年7月畢業(yè)于***師范學(xué)校。特申報轉(zhuǎn)為中學(xué)一級***教師。20***年9月獲得小學(xué)二級教師資格證。20***年11月獲得小學(xué)一級教師資格證。20***年1月獲得貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育(2001—2005年)合格證。20***年1月獲得***系專業(yè)本科學(xué)歷證書。120***年12月獲得中學(xué)二級教師資格證。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠誠人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守《***關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的實施意見》（***），為人師表，教書育人，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)端正。具有扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，學(xué)校及學(xué)生滿意。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇尚的品德修養(yǎng)。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄假日的休息，回校做好有關(guān)工作。在學(xué)校和教師的心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機的結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂中各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生：考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時不漏。在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的工作的同時，堅持深入教學(xué)一線，與教師共同制定并實施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題方法，廣泛聯(lián)系教學(xué)，了解實際情況，提高教學(xué)管理水平；有目的、有計劃地聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果角度進(jìn)行評價，促進(jìn)教育水平的提高。撰寫教學(xué)論文。《淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)***的興趣》發(fā)表在《***》，被評為“***教研成果一等獎”。20***年***月獲得***人民政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證。繼續(xù)教育。成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。以下是我在中學(xué)二級職稱工作階段的述職報告。我不僅認(rèn)真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù)，還時刻嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中。二、在教研教學(xué)
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