【正文】 能使班級建設(shè)形成特色，那么這個班長有何用？面對競爭激烈的當(dāng)今社會，處在身心自由的當(dāng)代大學(xué)，做一名當(dāng)時的“四有”（有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化）青年，做一名當(dāng)時有作為的學(xué)生干部，對祖國對社會都將是最偉大的貢獻(xiàn)。天下沒有絕對的事。因?yàn)樵诖髮W(xué)里，每一名同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)圈、生活圈和娛樂圈，在不同的圈里所處的層次也不相同，各層次的要求不相同，接觸的人員不相同，遇到的事務(wù)不相同，處理的方法也不相同。往往會出現(xiàn)有些同學(xué)對活動抱“無所謂”態(tài)度，甚至是說“不”。其次，班長要有自己的治班頭腦。我認(rèn)為可從以下幾方面根據(jù)班級的具體情況進(jìn)行班級建設(shè)。比如：建成一個有組織有紀(jì)律的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的家園式班集體。兩大體制一、自主管理體制最好的管理方式是自己管自己。相反，很多班長可能喜歡權(quán)利集中，一長專班，自己忙得睡眠不足，身體不佳，學(xué)習(xí)不好不說，把本能讓班級大放光彩的機(jī)會給浪費(fèi)了，那才是可惜。所以以下是我分化所謂的班長權(quán)利的可行辦法，其實(shí)班長是沒有什么所謂的權(quán)利的，也根本不需要什么權(quán)利的。以期望達(dá)到本班最高的班級效率。(三)各在職人員可經(jīng)班長或輔導(dǎo)員同意后指定某成員在某一段時間內(nèi)代理該職務(wù)，以期望充分利用本班優(yōu)秀的管理人才。家，大學(xué)生對其感觸應(yīng)該是最深的。受挫，那是最正常的事。這里提出班級就是一個家，可不是平日大家在開會時聽聞到的“我們是一家人，我們要相互幫助”“大家是一家人” 等等，“家”不是口頭表達(dá)的jia,而是一個對班級成員之間的相互信任和依靠的和諧關(guān)系的詮釋。以下是我認(rèn)為班級可為家人組織的基本家園生活。(二)建立一個有效的家庭日常醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站。(四)分享家鄉(xiāng)美食，共享家園資源。(六)不定期地組織節(jié)約型自助型家園式聚餐。三大建設(shè)一、班級組織紀(jì)律建設(shè) ——塑我言行，顯我真彩。首先，在班團(tuán)委建立后應(yīng)該保證每位同學(xué)都有班團(tuán)委成員及寢室長名單及聯(lián)系方式，這樣能讓大家有問題時可以及時向相關(guān)干部反映和協(xié)商。因?yàn)榘鄨F(tuán)干部也是處在正在鍛煉中，不能保證每件事都做得正確，為求更好，所以在處理事情的時候都能讓辦事的人思考和創(chuàng)新的機(jī)會。(二)班級獎懲辦法賞罰分明，勿亂班心。大凡“評優(yōu)、評獎”之事，班團(tuán)委干部那是苦中自樂啊，在面對大家可能質(zhì)疑的眼神中還要細(xì)心細(xì)語地向其他同學(xué)講明班級“推優(yōu)、推獎”的細(xì)則和流程。那是怎么做到的呢？我認(rèn)為是“先說不亂”，用正式的班級“推優(yōu)、推獎”方案進(jìn)行條例化，在每學(xué)期開始就向大家宣讀相關(guān)內(nèi)容。量化考核是與平時的課堂考勤、課堂紀(jì)律和班級活動的參與情況相關(guān)的，在制定時必須將條款細(xì)致化、清晰化，在執(zhí)行時要嚴(yán)格化、透明化。我知道有些班級將班級管理進(jìn)行企業(yè)化，有一套管人管財?shù)南到y(tǒng)，這讓很多班級都投去羨慕的眼光，但是像這樣的班級是各方面都很有基礎(chǔ)的，學(xué)校的條件和學(xué)生的條件都是不與我們相同的，這需要相關(guān)稍微專業(yè)一點(diǎn)的人在班進(jìn)行設(shè)計和運(yùn)行，但也有一些沒有具備一定條件就使用了企業(yè)化管理方式的班級，可是他們幾乎是空有文本，毫無實(shí)踐的治班空想家。班費(fèi)不多，但很實(shí)用，也很有作用。比如：（1）本班班費(fèi)由生活委員統(tǒng)一收取和管理，具體收支都應(yīng)記錄在案，班級賬務(wù)一個月公示一次，每學(xué)期進(jìn)行一次大總結(jié)。）（2）支出20元以下由生活委員決定，20—50元由班長決定，50100元由班委會商議決定，100元以上須經(jīng)全班會議通過方可生效。）（3）采購物品時至少兩人，采購人員憑發(fā)票到班長或輔導(dǎo)員處報銷。二、班級學(xué)習(xí)文化建設(shè)——為自己學(xué)才是硬道理(一)對大家的自學(xué)時間安排要提供參考。(二)對大家上課的紀(jì)律要有叮囑。(三)對大家的上課聽課的好方法要進(jìn)行交流。(四)對大家的請假要進(jìn)行規(guī)范。(五)對大家的學(xué)習(xí)效果要有了解。這樣也是給學(xué)生干部再次學(xué)習(xí)的機(jī)會。除學(xué)校要求的學(xué)習(xí)活動外，班級應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會利用空余時間學(xué)習(xí)一些課外實(shí)用技能，了解當(dāng)前的社會大事。學(xué)校安全的學(xué)習(xí)資源是對大家開放的，而同學(xué)自己的學(xué)習(xí)資源也是可以提供給大家共享的，因?yàn)檫@樣能最大限度的拓寬學(xué)習(xí)空間，還能學(xué)到他人的智慧?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，科技是偉大的。所以就必須將科技創(chuàng)新納入學(xué)習(xí)的內(nèi)容中，引起同學(xué)們的重視，并且要在平時的某些可能給大家進(jìn)行科技教育的場合進(jìn)行科技創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。有了學(xué)生干部的積極，才有其他學(xué)生的更積極。如：毛筆字、美術(shù)畫、手工等才藝大比拼、對對聯(lián)、燈謎、說文解字??到大學(xué)里來了，可能很多同學(xué)都有過為自己的書法、手工、樂器等方面的后天“缺陷” 感到后悔和氣憤，所以班級是有能力和義務(wù)為大家提供“重修”機(jī)會的。比如，野外生存、包餃子、弄湯圓、溜冰、唱K、徒步旅行等。(四)開展“學(xué)雷鋒”“感恩”“珍愛生命”“社會實(shí)踐課”等大型集體活動培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)部主人翁意識和外部實(shí)踐能力，引導(dǎo)大家樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀?！耙晃莶粧?，何以掃天下”，保證生活環(huán)境的美麗，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。(六)寢室的氛圍要正要好。最后，班長要懂得放棄。社會是一個大自然，大自然最偉大的規(guī)律就是優(yōu)勝劣汰。針對有些實(shí)在是“沒辦法”的事情，放棄是一種班長智慧。其實(shí)，這種在“假”社會（大學(xué)）中對他的放棄在當(dāng)時可看作是對他的選擇的尊重，實(shí)際上也是對他負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，那么像這樣當(dāng)時不會得罪人又能把事做好，還能讓人受到自我教育并在思想和行為上更成熟，豈不是大家所愿嗎？每一個班級都有其特別的性質(zhì)，每一個班級都有一群特別的人，只有讓這群特別的人將這種特別的性質(zhì)向著“最優(yōu)”發(fā)展，才能形成這個班級的特色，才能樹立好這個班級的品牌形象。本次論壇是在“校風(fēng)建設(shè)”的主題下進(jìn)行的一場“班風(fēng)建設(shè)”的交流盛宴。首先,談一下此次班長論壇的成功之處吧！從開始籌備到正式開始，第二屆班長論壇僅用三個周的時間。學(xué)團(tuán)聯(lián)主席團(tuán)曹陽在臺前幕后出謀劃策作出了許多寶貴意見，辦公室也給予了許多支持。企業(yè)研究協(xié)會會長團(tuán)上傳下效，組織分配各項任務(wù)。班長平時就很忙，這是毋庸置疑的。二、協(xié)會大一新生沒有組織管理經(jīng)驗(yàn)，人員進(jìn)場安排稍亂。學(xué)團(tuán)聯(lián)企業(yè)研究協(xié)會 2010 年11 月25 日 篇二：班長論壇總結(jié)班長論壇總結(jié)每個班級都有自己的特色，而我們班是所有隊伍中最獨(dú)特的一個。五．由宿管部干事介紹班級宿舍情況，展示了同學(xué)們在宿舍這樣一個由八個人組成的大家庭里的點(diǎn)點(diǎn)