【正文】 與人文精神的整合，就是培養(yǎng)在生活世界中會生存的人，即會做事、會與他人共同生活的人、在課程目標(biāo)上要培養(yǎng)既具有健全發(fā)展的自主性——善于自知，又具有健全發(fā)展的社會性——善于“發(fā)現(xiàn)他人”，在課程內(nèi)容上要突破狹隘的科學(xué)世界的框框，整個生活世界都是重要的課程資源；要突破原來課程的范圍，尋求學(xué)校課程、社區(qū)課程、家庭課程之間的內(nèi)在整合與相互作用，使整個世界都成為學(xué)習(xí)的課堂。4．重視培養(yǎng)學(xué)生的個性聯(lián)合國教科文組織指出：“人類發(fā)展的目的在于使人日臻完善；使他的人格豐富多彩，表達(dá)方式復(fù)雜多樣；使他作為一個人，作為一個家庭和社會的成員，作為一個公民和生產(chǎn)者、技術(shù)發(fā)明者和有創(chuàng)造性的理想家，來承擔(dān)各種不同的責(zé)任。個性的發(fā)展包含了社會性，因此個性的成長是在生活中、在持續(xù)的社會交往中進(jìn)行的。應(yīng)該把發(fā)展學(xué)生的個性作為積極應(yīng)對信息社會挑戰(zhàn)和增強(qiáng)創(chuàng)造力的重要方面加以提倡。第二篇：暑期集訓(xùn)總結(jié)教學(xué)部暑期集訓(xùn)總結(jié)經(jīng)過了7月份，8月份的暑期集訓(xùn)，學(xué)大教育哈分開發(fā)校區(qū)在全體教職員工的努力協(xié)作下教學(xué)部取得了優(yōu)異的成績，具體開展的工作如下：一、開拓市場、全員銷售開發(fā)校區(qū)暑期集訓(xùn)期間，校區(qū)總監(jiān)吳老師提出了“開拓市場、全員銷售”的理念，倡議教師沖上招生第一線，參與到哈市中小學(xué)的地推工作中。此次活動收集到1100余條有效家長信息。二、不斷提高、教師集訓(xùn)教師在參與地推工作同時，也沒有忘記自己的本職工作，只有不斷的提高教學(xué)水平才能使校區(qū)發(fā)展的更快，更好。這些活動大大提高了開發(fā)校區(qū)教師的教學(xué)能力，開發(fā)校區(qū)將繼續(xù)不斷的提高教師的專業(yè)能力，時刻遵循教學(xué)質(zhì)量為生命的理念開展工作。7月份激活了7名停課學(xué)員，8月份激活了10人，同時加大了課時消耗，7月份完成課時1719小時，8月份完成課時2947小時。四、取長補(bǔ)短、再接再厲取得進(jìn)步的同時我們開發(fā)校區(qū)也沒有忘記在集訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題與不足，如自習(xí)室利用率低、學(xué)員轉(zhuǎn)介紹率偏低、停課學(xué)員增多，停課激活較少等問題。，我們一方面加強(qiáng)全體教師的專業(yè)知識，同時也讓咨詢師每周定期培訓(xùn)教師與學(xué)管師，從而加強(qiáng)教師與學(xué)管師的轉(zhuǎn)介紹意識，提高轉(zhuǎn)介紹率。學(xué)管師逐個分析每一個停課學(xué)員的停課原因，趁9月份開學(xué)之際，逐個溝通，關(guān)心孩子新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活問題，吸引停課生回校復(fù)課。以上就是開發(fā)校區(qū)對暑期集訓(xùn)情況的簡短總結(jié)與問題的解決方案。第三篇：暑期集訓(xùn)總結(jié)暑期集訓(xùn)總結(jié)根據(jù)中心學(xué)校的布置和要求，我校學(xué)校于8月23至28日進(jìn)行了為期一周的暑期教師集訓(xùn)活動。一、高度重視，充分準(zhǔn)備集訓(xùn)素材。二、認(rèn)真組織，扎實(shí)開展集體活動。1．學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。首先是要求每位教師上網(wǎng)自學(xué)職業(yè)道德規(guī)范，并將規(guī)范全文抄錄在學(xué)習(xí)筆記上，然后組織全校教師由校長組織學(xué)習(xí)，并針對學(xué)校的具體情況，分析學(xué)校教師師德規(guī)范的不足之處及其成因，肯定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個人，明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求。2．認(rèn)真組織開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。但按照中心校統(tǒng)一部署，扎實(shí)開展了新課程教師的通識性培訓(xùn)、課標(biāo)培訓(xùn)和教材培訓(xùn)工作。依照《規(guī)范》要求，結(jié)合教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則的考核標(biāo)準(zhǔn)，在教師總結(jié)師德表現(xiàn)和自我量化評分的基礎(chǔ)上，學(xué)校集訓(xùn)工作小組對全體教職工的師德表現(xiàn)進(jìn)行了民意考評，考核結(jié)果較為理想。會后我們進(jìn)行了激烈的討論。學(xué)科教學(xué)話得“精彩無限”“新課改下的科學(xué)課程，注重的不只是直接的面授科學(xué)，而是注重實(shí)踐的體驗和科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成，乏味的課堂只會讓學(xué)生疲憊”；“老師就要用有度的語言教育學(xué)生，用無邊的愛包圍學(xué)生”；“‘摯愛教育，就要愛舔著鼻涕，吮著小指的學(xué)生。這是暑期校外培訓(xùn)的教師和我校骨干教師的學(xué)后所得和理念的升華。老師們帶著反思來，滿載收獲去。集訓(xùn)活動圓滿完成了各項任務(wù)，通過這次大會大家思想受到了一次教育，思維得到了一次拓展，認(rèn)識得到了一個提高，達(dá)到了革故鼎新，根除陋習(xí)，振奮精神，凝聚人心，鼓足干勁的目的。本學(xué)期的培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧整個培訓(xùn)工作，我們認(rèn)為，嚴(yán)格的紀(jì)律是保證培訓(xùn)效果的基礎(chǔ)，認(rèn)真的準(zhǔn)備、精心組織是保證培訓(xùn)效果的關(guān)鍵，組織考試、撰寫心得、理論與實(shí)踐結(jié)合是保證培訓(xùn)效果的重要手段。第四篇：中學(xué)2006暑期集訓(xùn)總結(jié)各位教職工：為期四天的2006暑期集訓(xùn)工作已接近尾聲，在這四天中，天公作美，氣候涼爽，為我們開好這次集訓(xùn)會提供了良好的環(huán)境，全校教職員工都本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，共商學(xué)校發(fā)展大計、深入解剖自己的靈魂，達(dá)到了預(yù)期的效果，圓滿完成了大會的各項任務(wù)，受校委會委托，我代表學(xué)校對本次大會作總結(jié)報告。但到了今天，時代又給了我們機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，在這逆水行舟的環(huán)境中，如何保證三中永往直前，如何突破現(xiàn)狀爭取更大的勝利，是擺在我們面前的首要難題。后面的路的確還很曲折、很艱苦，創(chuàng)州級師范學(xué)校、創(chuàng)州最佳文明單位、創(chuàng)全國教育學(xué)會理事單位、2005年高考成績的再次攀升、第三個三年規(guī)劃的如期實(shí)施……這無一不是苦仗、硬仗！而這一次集訓(xùn)正是為我們今后的艱難征程奠定了堅實(shí)的思想基礎(chǔ)，讓我們?nèi)w三中人重新為三中新一輪大發(fā)展定位、重新尋找各自的起點(diǎn)，可以說本次集訓(xùn)就是三中突破發(fā)展瓶頸的序曲！二、本次集訓(xùn)的基