暑期支教感想五篇-在線瀏覽
2024-11-04 07:45本頁(yè)面
【正文】 完善進(jìn)步。這一切不僅對(duì)我們影響深遠(yuǎn)，也為我們未來(lái)的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。夜半時(shí)“桌床”上的臥談會(huì)，三餐時(shí)廚房里飯菜的飄香，會(huì)議桌前教師的埋頭備課，練習(xí)手語(yǔ)時(shí)彼此不言而喻的小默契，我們團(tuán)隊(duì)成員生活中這一切看似微不足道的小事，卻充盈于生活中的每時(shí)每刻，每一角落，讓人在感覺(jué)溫馨甜蜜，幸福四溢。第三篇：暑期支教感想支教感想在2013年7月份我參加了湘潭大學(xué)木槿感恩支教團(tuán)的暑期志愿支教活動(dòng)，這次活動(dòng)雖已過(guò)去半月，但那段與教員們和孩子們一起度過(guò)的時(shí)光仍讓我印象深刻，相信這份經(jīng)歷會(huì)成為我大學(xué)四年最美好的回憶之一。很巧的是，同行的雨維學(xué)姐正好生日，于是在家一起在火車(chē)上為她慶生，一起吃蛋糕，這樣我感覺(jué)我們一行十幾人便感覺(jué)親近了很多。一路上的美景讓我不由得感嘆這里真是個(gè)山好水好的地方，但也正是這些高山增加了不知多少孩子求學(xué)的難度。很快，正式的教學(xué)工作便展開(kāi)了，我們?cè)谏衔缟纤墓?jié)課，以主課語(yǔ)數(shù)英為主。第一節(jié)課我作為班主任給他們上了一堂班會(huì)課，站在講臺(tái)上帶給我的感覺(jué)很復(fù)雜，很茫然，幸好班上的小鬼們很聽(tīng)話，也很活潑，經(jīng)過(guò)班委選舉和班規(guī)討論我也就感覺(jué)很自如了。這種情況讓我很吃驚卻也很理解，畢竟在五道水這么偏僻的地方想找到一個(gè)專(zhuān)業(yè)且負(fù)責(zé)任的英文老師是很難的。確定了目標(biāo)，在晚上備課的時(shí)候就輕松一些了，在網(wǎng)上找了一些資料，然后自己編輯一下，就形成了我的“第一堂課”P(pán)PT，正好第二天上課上午五六年級(jí)都有課，一堂課下來(lái)，我對(duì)比了一下兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)效果，居然發(fā)現(xiàn)五年級(jí)的反應(yīng)更好，我想可能因?yàn)槲沂撬麄儼嘀魅蔚脑?，所以尤其認(rèn)真吧！在教學(xué)文化上，我起初是想輕松歡快一點(diǎn)，但是這兩節(jié)課下來(lái)我發(fā)現(xiàn)還是得實(shí)事求是?一個(gè)是因?yàn)槲业男愿癖容^內(nèi)斂，強(qiáng)作開(kāi)朗會(huì)顯得別扭而難受，另一個(gè)因?yàn)槲覀儺吘故侵Ы汤蠋煟瑳](méi)有正式老師那么有威信，而英語(yǔ)又必須認(rèn)真學(xué)，太鬧騰了怕他們忘了學(xué)習(xí)的根本，所以在課堂上我還是比較嚴(yán)肅一點(diǎn)的，孩子們對(duì)我們這些外來(lái)老師還是不熟悉，所以上課都很聽(tīng)話。其實(shí)我很希望支教時(shí)間能再長(zhǎng)一點(diǎn)，這樣就能教給他們更多的東西。我們班孩子大部分都是比較開(kāi)朗的，一般的問(wèn)題就是孩子們對(duì)未來(lái)都充滿了迷茫，其次是男孩子喜歡上網(wǎng)打游戲，少數(shù)女孩子比較害羞，然后就是他們的衛(wèi)生習(xí)慣比較差。在家訪過(guò)程中十分感謝我們班的數(shù)學(xué)老師，也就是來(lái)自安徽大學(xué)的曹佳同學(xué)，他一直輔助我管理班里的事情，家訪也幸虧有他陪我一起才能完成。很多父母為了掙錢(qián)都外出打工了，所以也有很多孩子隨爺爺奶奶一起生活。然后記錄下他們的信息反饋給此次木槿感恩支教團(tuán)的贊助商，看看能否為他們爭(zhēng)取到一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)幫助。此外，我總結(jié)了一下家訪中反應(yīng)比較多的問(wèn)題，除了學(xué)生家庭狀況這個(gè)問(wèn)題之外，提的最多的便是五道水學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量太差，一個(gè)學(xué)校居然一年連一個(gè)高中生都考不起。對(duì)于這方面問(wèn)題，我們只能讓學(xué)生有條件的話轉(zhuǎn)到桑植縣，鼓勵(lì)他們更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)以改變現(xiàn)狀。以上就是我此次支教活動(dòng)的主要教學(xué)情況，下面我來(lái)說(shuō)點(diǎn)生活方面的吧。之后熟練了就好了，很少吃到糊飯，反而鍛煉出好幾個(gè)燒火能手，體驗(yàn)了一把切切實(shí)實(shí)的農(nóng)家樂(lè)！在下午沒(méi)課的時(shí)候我們可以休息一下，很多學(xué)生跟教員們關(guān)系不錯(cuò)，也會(huì)帶我們到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。之后有去參觀澧水之源，泡溫泉什么的。之后我們?cè)谠钌?初中小帥哥)的引導(dǎo)下，去爬了一座不高的山，算是探險(xiǎn)吧，一行人進(jìn)入黑乎乎的山洞，依靠隨身帶著的手電照明，相互攙扶著在山體間前行，時(shí)不時(shí)還有蝙蝠兄飛出來(lái)嚇人，一路上時(shí)道剛(教員)都拉著我，我才不至于摔得慘烈，站在山體之間，看著透過(guò)蔥郁的樹(shù)葉折射下來(lái)那細(xì)碎的陽(yáng)光以及山里那特有的飄渺的霧氣，我第一次真正感受到歲月靜好。離別的時(shí)候孩子們有給我們寫(xiě)卡片，送一些小禮物表達(dá)他們最單純的感情。支教過(guò)程中發(fā)生的事情還有很多，都是令我難以忘懷的，歡笑或感動(dòng)，都那么真實(shí)，那么純粹，那么動(dòng)人。而他們，在此次支教后，也成為了我一份最獨(dú)特的想念。木槿感恩支教團(tuán)2013
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