【正文】 導(dǎo)圖進行講解，原來思維導(dǎo)圖的教學(xué)分為三個步驟：學(xué)生課前繪制思維導(dǎo)圖，進行自主預(yù)習(xí)每學(xué)習(xí)一篇課文前，教師布置一項預(yù)習(xí)課文的作業(yè)，讓學(xué)生課后先行理解即將所學(xué)的課文內(nèi)容，邊讀課文邊繪制思維導(dǎo)圖，借助繪制圖的過程，進行積極的思維活動。采用小組合作形式，讓學(xué)生把自己所畫的思維導(dǎo)圖與組員進行共享，然后，學(xué)習(xí)小組內(nèi)部交流，商討文章內(nèi)容，特別是在文章的結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、表達方式、修辭手法或說明方法等方面多下功夫討論，最后推薦小組內(nèi)部最終確定的導(dǎo)圖方案，派出代表向同伴講解課文。在導(dǎo)圖中進行修正和補充，同時幫助學(xué)生調(diào)整閱讀理解上的偏差，學(xué)生修正自己的思維導(dǎo)圖，擴充知識點。借助在課堂中已完善的思維導(dǎo)圖，進行課文的再一次復(fù)習(xí)。令我感觸最大的還有附小語文科組的教研活動。三個年級的老師圍繞五年級和初一入學(xué)的測試卷進行研討。最后，江老師從閱讀、習(xí)作、答題技巧等方面作出了精辟的總結(jié)：教研活動就要把空洞的理論轉(zhuǎn)化成實際的，可操作的做法。這一次跟崗學(xué)習(xí)我目睹了江偉英主任的風(fēng)采，了解到思維導(dǎo)圖對語文教學(xué)的作用，更是觀摩了華師附小語文科組精彩的教研活動，真是滿載而歸。教師跟崗心得體會4這周我最大的收獲是聽了影視賞析課，之前我們每個人都有任務(wù)，就是寫影視賞析案例，當(dāng)時帶著許多疑惑寫完了兩篇影視賞析課案例。恰好學(xué)校安排了影視視導(dǎo)課，聽完課又參與了影視課的評課，聽了學(xué)校有經(jīng)驗老師的點評與分析，學(xué)到了很多。本人深知這次培訓(xùn)機會來之不易，我決心抓住這次千載難逢的機會提升自我。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲多多，感受多多，下面談?wù)勎业囊恍┬牡?。深圳光明中學(xué)是全日制完全中學(xué)，涵蓋初中、高中共60個教學(xué)班。校園干凈、整潔，處處滲透著書香校園和諧氣息。形式多樣，異彩紛呈的大課間活動給我們留下了深刻的印象。幾天的交流學(xué)習(xí)，讓我深深感到自己平時工作中的諸多不足。自己的理論水平和文化素養(yǎng)確實有待提高。她堅持寫教育敘事，攥寫發(fā)表論文100多篇，出版發(fā)行13部教育書刊。她給我們講述自己由一個廢柴、蠻干、苦干到樂干、巧干、圓夢的39。鐘杰老師不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新教育理念。班級管理方法獨特、細微。培訓(xùn)中，我們向鐘杰老師提了多個工作問題和困惑，她都有別開生面的見解，讓我們大家聽了心中疑惑豁然開朗。三、做一名有情懷的教育工作者。學(xué)生成長存在個性差異。應(yīng)以平和樂觀的心態(tài)應(yīng)對。多一份理解，多一份關(guān)愛。鐘老師說，出于我們教師的職業(yè)習(xí)慣，我們總想用自己的想法去改變別人。孩子的成長受學(xué)校、家庭和社會環(huán)境等多因素影響。用鐘老師很時髦而有哲理性的一句話說，“改變一切可以改變的，改變不了，則要保護好它，不要讓其腐化、受傷害。作為班主任，我們每天都可能要處理很多繁雜瑣碎的事情。培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，從而使班主任從繁雜的工作中解放出來。這種班級量化管理體系涉及范圍廣。內(nèi)容可謂涵蓋了學(xué)生德智體美勞美勞。張老師構(gòu)建的班級學(xué)習(xí)共同體，打造班級特色文化，讓學(xué)生靈魂得到滋養(yǎng)。培養(yǎng)了學(xué)生自主管理和高效合作能力。我跟隨幾位歷史學(xué)科教研員走進學(xué)校、深入班級，聽課、觀摩、磨課、集體備課、連片教研、聽講座、參加學(xué)生的綜合實踐活動等等，觀察老師們?nèi)绾温鋵嵭碌恼n程理念及核心素養(yǎng)，聆聽專家老師們?nèi)绾吸c撥指導(dǎo)教師把握教材進行教學(xué)設(shè)計，把核心素養(yǎng)目標落到實處，并最終完成立德樹人的終極目標。針對教師在備課磨課中存在的問題，各位專家老師高屋建瓴的給出來明確的意見。曾老師針對初三復(fù)習(xí)課的設(shè)計指出：要區(qū)別于新授課圍繞單元主題，歸納知識結(jié)構(gòu)或讓學(xué)生畫出思維導(dǎo)圖，突出階段特征和學(xué)生的主體地位。在連片教研和區(qū)級骨干教師公開課活動中，劉婧和王新華老師做了精彩的展示，聚焦核心素養(yǎng)落實中的學(xué)生活動設(shè)計，可謂是設(shè)計精細，過程精彩，效果精當(dāng)，為歷史課堂教學(xué)起到了很好的示范引領(lǐng)作用。我跟隨劉婧老師參加了各種社會實踐活動，如習(xí)養(yǎng)教室、走進博物館、體驗漢文化、模擬考古等等，每所學(xué)校還設(shè)置了各種社團，這些課程使學(xué)生由課內(nèi)延伸到課外，讓學(xué)生有了課堂以外的豐富多彩的體驗，也為弘揚傳統(tǒng)文化找到了很好的途徑。我們需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，培訓(xùn)學(xué)習(xí)永遠在路上！教師跟崗心得體會7自20xx年工作以來，從一個懵懵懂懂的學(xué)生，到一個具有一定教學(xué)經(jīng)驗的幼兒園老師，這離不開幼兒園對我的培養(yǎng)和教育。作為班主任領(lǐng)跑人，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷的提高，才能更加充分的發(fā)揮能力管理好班級給班級的教師起到帶好頭的作用，我覺得自己肩上的責(zé)任之重大。使我在教育思想、教育理念、教育方法等方面都獲益匪淺。我在學(xué)到專業(yè)理論的同時，老師們的認真、進取、謙虛、樸實的精神與態(tài)度，深深地感染了我。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：一、愛孩子，作為一個骨干教師，把工作作為心愛的事業(yè)來做，你會發(fā)現(xiàn)它是如此的美好。在社會發(fā)展的新時代，首先教師應(yīng)樹立新型的教育觀，在相互理解、相互尊重、相互信任的基礎(chǔ)上建立平等、民主、合作的師幼關(guān)系。三、好心態(tài)，從日常生活做起隨著社會發(fā)發(fā)展以及生活水平的提高，我們不會再為孩子的衣食問題而擔(dān)憂，更多的關(guān)注點是幼兒的心理健康問題。四、好教育，從生活中發(fā)現(xiàn)在陶行知的教育理念中，他認為兒童教育的途徑就是生活教育。其實，教育的契機就存在于我們的生活之中。所以，“一日生活皆教育”，我們教師要善于觀察幼兒，從中發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的興趣點，著重、適時的加以引導(dǎo)，使孩子在自主的活動中，探索世界的奧秘。作為幼兒園教師身份的我們遇到這樣的孩子，一定會覺得孩子做的很過分，而作為一個旁觀者我們會發(fā)現(xiàn)這是孩子的天性是孩子探索世界的一個舉動。他向我們傳達著生活在自己快樂世界里的信息。所以，老師首先要尊重孩子，平等地對待孩子。通過聽課將平日課堂在上能所學(xué)的理論知識與老師們的應(yīng)用相結(jié)合，不斷豐富自己關(guān)于英語教學(xué)方面的不足。比如說當(dāng)老師提出問題明確提出學(xué)生答不上的時候，老師該怎么辦呢?發(fā)脾氣是解決不了關(guān)鍵問題的。此外，我們更應(yīng)該鼓勵學(xué)生家長，鼓勵他們積極的參與課堂。學(xué)生們都更為喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些活動要吸引學(xué)生們，進而對題型的進一步鞏固。因此，如果想教好英語就必須讓同學(xué)們對英語感興趣。并且讓學(xué)生們意識到，學(xué)習(xí)英語是一件需要那件堅持的事情，雖然可能將現(xiàn)在給沒有成效，但是只要堅持下去，就一定會有所收獲。在教學(xué)過程中，不斷的學(xué)習(xí)，更新自己的知識。教師跟崗心得體會9我參加了為期16天的教師跟崗研究，這次經(jīng)歷深深地印在了我的腦海中。這些活動有序而緊張地進行，得到了我們培訓(xùn)學(xué)員的一致好評。他們“悅納至正”的辦學(xué)理念不折不扣地付諸實施，而且獲得成功，讓我大開眼界，收益良多。在三位品牌老師的帶領(lǐng)下和指導(dǎo)下，我們對觀摩課進行討論和點評，跟崗研究的內(nèi)容豐富而多樣。在三位品牌老師的指導(dǎo)下，我將所學(xué)的理論與實踐結(jié)合，上回報課，聽課評課，上課反思等等。在黃燕芬老師的課上，我了解到注重識字教學(xué)的重要性。在生生互動，師生互動中，學(xué)生體驗到了研究的快樂。而在周奇老師的課上，我知道用聊天的形式可以善于激發(fā)學(xué)生的情感。教師跟崗心得體會10跟崗學(xué)習(xí)已經(jīng)快一個月了，說長不長，說短也不短了。說是教學(xué)生，其實在備課、講課的同時也是自己的再學(xué)習(xí)過程，很多東西都是重新學(xué)一遍。對于自己這段時間的教學(xué)總結(jié)了幾點：因為剛開始教，總是怕遺漏什么東西沒有講，上新課的時候就把方方面面都講到了，導(dǎo)致的結(jié)果是學(xué)生會感到一節(jié)課東西很多，容量很大，但是又分不清重點是哪。再有就是對教材的把握上和理解上不夠到位。多聽聽各位老師的課，然后及時做好調(diào)整。這里面老師怎么樣來引導(dǎo)，問題的39。講授的方法也很重要，學(xué)生有沒有跟上老師的節(jié)奏，一步一步過來，理解、接受。反之如果一開始就碰到難關(guān)，錯了很多，就會認為很難，較難接受，之后講解的再詳細，效果也不是很好，這就是心理學(xué)上的第一印象效應(yīng)。等學(xué)生差不多會了，再讓他們自己練，這樣效果顯然會好很多的。作為一個欠缺經(jīng)驗的新老師，日后工作的路還有很長，要學(xué)習(xí)的東西還有很多。想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，必須要付出更多的努力，運用更多的時間。教師跟崗心得體會11此次跟班學(xué)習(xí)，我收獲的不僅有良師，還有益友。時間流逝，馬上就到了上匯報課的日子，經(jīng)過導(dǎo)師不斷指導(dǎo)，雖然我上匯報課這天還是有點緊張，但也順利完成了。教師跟崗心得體會12秋葉鋪霜之際，層林盡染之時，xx市種子教師和導(dǎo)師們又一次相聚。隨后，種子教師們跟隨各自的導(dǎo)師們開始了短暫的學(xué)習(xí)之旅。導(dǎo)師之魅力再次與x老師相處，我們對趙老師又有了更多的了解。深入研究，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。趙老師的一言一行，一舉一動都感染著我們，激勵著我們，從趙老師的身上學(xué)到了更多的經(jīng)驗，學(xué)到的是方法，是對教研工作的熱情、敏銳，對年輕教師的關(guān)心，幫助，更學(xué)到了他對工作嚴謹態(tài)度。受到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情接待和關(guān)心，照顧?？傂^(qū)的單明利副校長，總站路副校長關(guān)校長，長白校區(qū)陳主任為我們帶路，噓寒問暖，細心安排。這些校領(lǐng)導(dǎo)們在忙碌中為我們安排好一切，讓我們感動在心。讓我們新疆教師領(lǐng)略了x中學(xué)數(shù)學(xué)老師的獨到的魅力和他們名師工作室的風(fēng)彩。教研之異彩