暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-在線瀏覽
2024-11-04 07:06本頁(yè)面
【正文】 效的從事教育活動(dòng)，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過(guò)教育勞動(dòng)過(guò)程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)――平凡而偉大。師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。第三篇：2014年暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2014年暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)礬山鎮(zhèn)南宋小學(xué) 鐘為國(guó)通過(guò)這幾天集中及分散的政治學(xué)習(xí)，雖然天熱身累，可我的內(nèi)心是無(wú)怨的且快樂(lè)的。通過(guò)這些活動(dòng)和先進(jìn)人物的案例使我更深的認(rèn)識(shí)到：教師要教書育人，教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，并起著“以身立教”的作用，首先自己要有高尚的道德情操，才能依法執(zhí)教、以德治教、以德育人，然后才能成為一名合格的人民教師。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的靈魂?！毙W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。其次更應(yīng)做到誠(chéng)信立教，那就要求我們做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心，愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)向上的心態(tài)。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我們更要從思想上嚴(yán)格的要求自己，在工作中提高自己的責(zé)任心，樹立一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切的服務(wù)思想。讓我們用誠(chéng)信培育人，以人格魅力影響人，以崇高師德塑造人，為祖國(guó)培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)新型人才。通過(guò)這些活動(dòng)和案例使我更深的認(rèn)識(shí)到：教師的職業(yè)是要教書育人，并起著“言傳身教，以身立教”的作用，首先自己要有高尚的道德情操，才能依法執(zhí)教、以德治教、以德育人，然后才能成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的靈魂?！敝袑W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。其次更應(yīng)做到誠(chéng)信立教，那就要求我們做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心，愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)于那些學(xué)習(xí)特困的學(xué)生，更要“關(guān)心和愛(ài)護(hù)”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的自信心。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。其次，作為教育工作者，
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1