暑期師德師風學習心得體會6篇-在線瀏覽
2024-09-02 17:25本頁面
【正文】 集中體現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，弘揚了人民教師的高尚師德和奉獻精神。 我們要積極的向開縣搶險救災、保護學生的優(yōu)秀教師群體學習，學習他們踐履篤行、熱愛祖國、熱愛人民，忠誠于人民的教育事業(yè)的崇高思想 。學習他們以身作則、率先垂范、無私奉獻，為人民服務的精神。 在以后的工作中，我們還要繼續(xù)努力學習鄧小平理論和江澤民同志 “ 三個代表 ” 的重要思想 。以開縣搶險救災、保護學生的優(yōu)秀教師群體為榜樣，堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng) 。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿 意的教師，為辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。 “ 讓每一個學生都適應時代的發(fā)展 ” ， “ 求是、求新 ” ， “ 尚道、精業(yè) ” 這一串烙滿時代教育印記的鮮明口號，時時回響在我們耳際，時時震撼著我們的靈魂。 我知道 ,對于我這樣一個普通的中學教師來說 ,四十分鐘的課堂就是我生命閃光的地方 。四十分鐘的課堂 ,是我們發(fā)揮才智、譜寫青春事業(yè)、華章樂彩的立體大舞臺。 教師是學生心靈的耕耘者，教課就要教到學生的心上。為了盡快熟悉巴縣中學的講臺，我虛心向各位老師學習 ,學老師們精湛的教學藝術(shù) ,學老師們勇于開拓的進取精神 ,學老師們踏踏實實的敬業(yè)精神。帶領(lǐng)學生去感受《斑羚飛渡》的悲壯、 去欣賞《驛路梨花》的美景、去探索《死海不死》的奧秘、去品味《荔枝蜜》的香甜、去體會《鄧稼先》的獻身精神。思考，給了我一個教師的智慧，也給了我一個教師的職業(yè)崇高感，更給了我一個現(xiàn)代人的理性與激情。因為，我的課堂，我的愛。 ” 記得剛登上三尺講臺時，為人寬厚的父母一直教誨我 :“ 以前總是別人照顧你，現(xiàn)在你去關(guān)愛別人，一定要耐心。 ” 三年多來，我一直用愛心和責任去詮釋我的教育， “ 切勿誤人子弟 ” 是我的座右銘。 ” 古人云： “ 士不可以不弘毅。 還記得中考填志愿的那段時間，真是刻骨銘心的一段時間。在離填志愿的前幾天時間里，我堅持每天晚上送一個孩子回家。我想，只要他們能體諒老師的心意，多年后，在某個時刻回憶到這一幕幕能感動得熱淚盈眶就足夠 ?? 日子如青煙般慢慢的淡去，送走了我的第一批學生，我的心始終惴惴，遠望他們還顯稚嫩的背影，我不禁追問自己：他們學會了堅強嗎 ? 三年的教育生涯，我的心靈仿若回到遠古，著一襲長衫 ,恭謹?shù)貋辛⒃谄呤ベt之間，聆聽孔夫子悠然的教誨，仿若置身于 “ 行知堂 ” ，感受陶行知 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 的博大情懷，仿若翩然到一貧如洗的崇山峻嶺，遙望《鳳凰琴》里冉冉升起的五星紅旗 ?? 一切的一切，都在敲打著我的靈魂，一切的一切，都在鞭撻著我的心靈 ?? 成為一名優(yōu)秀的師者，這是我所追求的目標。 暑期師德師
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