我相信我能行初中作文-在線瀏覽
2024-11-04 06:36本頁面
【正文】 天。特別在我失敗的時(shí)候，這本書給了我重振旗鼓的勇氣，使我的天空不再灰暗。滿以為一分耕耘就會有一分收獲，可是上天好像有意跟我開玩笑：我以0．５分之差與獲獎(jiǎng)檫肩而過！當(dāng)英語老師把這個(gè)消息告訴我的時(shí)候，我只覺天旋地轉(zhuǎn)，淚水不自覺地從雙眼滾了出來。那激昂而又熟悉的的在我耳邊響起：“你不是失敗了，你只是沒有成功。自從有了你——《告訴世界我能行》，不管走在人生的漫漫長路中，還是航行在學(xué)海的汪洋里，我都會隨時(shí)昂起頭，迎著自信的陽光走去，愿你永遠(yuǎn)伴隨我成長，伴隨著我年輕的朋友成長?；▋褐悦利悾粌H僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊(yùn)涵著耀眼的生命光輝；人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種發(fā)自于心靈深處的自信。它時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而波瀾起伏??可不論怎樣，我都會勇敢地去面對，去接受。一天，有個(gè)同事過生日，人們都去祝賀，但不幸的是他被鎖在大冰箱里面了，他推測里面最少也有零下二十?dāng)z氏度。他坐在地上，依著墻，想到這里的溫度只有零下二十?dāng)z氏度，想到自己將要凍死在里面，想到??他越想越冷，凍死在里面了?？荚嚽埃哉J(rèn)為考不好，心灰意冷，不相信自己，結(jié)果可想而知。不管路有多苦，我總希望我能夠靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！回首過去，我已走過十一個(gè)春秋。在童年時(shí)期，我經(jīng)歷了最讓我刻骨銘心的一件事。可沒過多久，太陽便悄然落下了山谷，天已經(jīng)黑了。我們在前面走著，總覺的后面有東西跟著似的，我們漸漸的加快了步伐。不知不覺中，我們似乎走進(jìn)了一座迷宮，盡管我們怎樣尋找，可似乎永遠(yuǎn)在迷宮中繞圈似的。由于過度疲勞，實(shí)在走不到了，無奈的我們，只好背靠的坐在了一起，秋天的夜晚有了幾分寒意，樹葉嘩嘩的響著，不時(shí)地在遠(yuǎn)方傳來了幾聲吼叫，我們由于害怕和饑餓緊緊地縮成了一團(tuán)。我們的面前明亮了許多，我們的心中終于又有了幾分希望，我們相互挽扶著站起，拖著疲勞的身體，在月光下尋找通往山下的小路。我們飛快的向山下飛奔過去。從這件事上，我領(lǐng)悟到生活中的困難數(shù)不勝數(shù)，但是，只要我們保持自信，樂觀的心態(tài)勝利一定會到來。學(xué)生要學(xué)會與家長合作，與老師合作，與同學(xué)合作，合作是學(xué)生走向人生成功的必經(jīng)之路，而其前提是必須要有自信心，即相信我能行，我一定行！有許多學(xué)生包括踏上工作崗位的人，不能夠正確認(rèn)識自己與他人優(yōu)缺點(diǎn)，不能樹立自信心，導(dǎo)致悲觀、失望、消極，結(jié)果處處碰壁，心理負(fù)擔(dān)很重，在各個(gè)方面很難取得成功。因此，從中學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)本節(jié)活動課，運(yùn)用各種方法與形式，如情景創(chuàng)設(shè)、游戲、角色扮演、集體討論、記者采訪等，通過潛移默化地運(yùn)用系統(tǒng)脫敏等心理學(xué)方法，正確引導(dǎo)學(xué)生，最終達(dá)到學(xué)生相信自己，樹立自信心的效果。
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