我相信我能行初中作文-wenkub
2024-11-04 06 本頁面
【正文】 自己，結(jié)果可想而知。一天，有個同事過生日，人們都去祝賀，但不幸的是他被鎖在大冰箱里面了，他推測里面最少也有零下二十攝氏度。花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊涵著耀眼的生命光輝；人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種發(fā)自于心靈深處的自信。那激昂而又熟悉的的在我耳邊響起：“你不是失敗了，你只是沒有成功。特別在我失敗的時候，這本書給了我重振旗鼓的勇氣，使我的天空不再灰暗。像母親一樣慈祥入微，像朋友一樣溝通無忌；有長者的擲地有聲，有青春的時尚鮮活。讓我愛不釋手，使我受益匪淺。初二第一學期，我參加了全國初中生英語奧林匹克競賽，參賽前好長的日子，我都一心泡在英語中：背單詞，聽錄音，做模擬題，一絲不茍。要相信自己能行！”于是，我擦干了失敗的淚水，重新迎著太陽奮起。人生的航船由每個人自己掌舵，但是在生活的航線中，不可能永遠都是一帆風順的。他很害怕，大聲救命，但外面空空無一人；又急忙撞門，但門是鐵做的，怎么也撞不開，無濟于事，他徹底絕望了。生活處處都布滿了荊棘，我們時刻都面對著父母那堵翻不過去的墻，面對著試卷上那一個個鋒利刺目的分數(shù)，面對人生中一次次的考驗??可我總是大聲地告訴自己：“付出與回報也許并不是一架天平，付出并不一定有回報，但不付出就一定沒有回報！”所以我相信自己，我總是一次次地去嘗試，從來不輕易放棄任何一個機會。有一年秋天，剛放學，便丟掉那沉重的大書包，和同伴一起奔跑在我們的天地，由于年幼，不知天高地厚，由于未到山上玩過，因此對山里的一切都充滿著好奇心，最終被這種心情所征服，我們又繼續(xù)前進?？商鞂嵲谔诹?，已經(jīng)找不到下山的路了。大約過了半個多小時，月亮才慢慢的顯露了身影，是那么明亮。最后，在月亮的陪伴下，我們終于回到了家。心理健康教育活動課則是實施這方面教育的最有效的途徑和載體。3．能夠充滿自信地面對人生，具備良好的心理素質(zhì)，走向成功。我把一個同學的一段內(nèi)心獨白播放給大家聽一聽。本來想回家讓媽媽安慰我，可是她卻對我講：“現(xiàn)在社會競爭越來越大，你要好好學習，不努力是不行的，這次競賽不就是個例子嗎？要努力，不要辜負我和你爸爸對你的期望！”我覺得自己的心理壓力越來越大，其實，我已經(jīng)努力了，是不是我太笨？我可真沒用！）討論：聽了這位同學的內(nèi)心獨白，你有什么感受？想不想幫幫她？請同學們談一談。(播放優(yōu)美樂曲。4．生生互動，師生互動教師：同學們，聽說我們班的同學們雖然也曾有過對自己不自信的事，但不少同學都能夠正確處理，或者是尋求幫助。（設計意圖：讓學生在生生互動、師生互動中去體驗，去活動，既鍛煉了學生的自信心，又學會了相信我能行的自信心培養(yǎng)的辦法，還
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