師德師風(fēng)建設(shè)匯報(bào)精選5篇-在線瀏覽
2024-11-04 05:08本頁(yè)面
【正文】 的“三好女教工”評(píng)選活動(dòng)；二是每年的“五四青年節(jié)”紀(jì)念活動(dòng)，開(kāi)展五年教齡的“青年教師成長(zhǎng)之星”的評(píng)選；三是每個(gè)學(xué)年后期的六月份，由全體教職員工參加的 “為人、為師、為學(xué)——我身邊的師德故事”講述活動(dòng)和師德模范海選活動(dòng)?；顒?dòng)的目的就是挖掘垣中人承載的文化和精神內(nèi)涵，宣傳一批愛(ài)崗敬業(yè)、深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事歡迎的優(yōu)秀教職員工典型，教育、引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職員工以先進(jìn)典型為楷模，強(qiáng)化師德意識(shí)，立足本職崗位，明確責(zé)任使命，傳承和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)的垣中文化。每一位教職工對(duì)1—3名學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理疾患學(xué)生的進(jìn)行幫扶。六是教師節(jié)前，我們通過(guò)嚴(yán)格考核，評(píng)選出上一學(xué)年的優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、模范班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、先進(jìn)教育工作者等模范，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)舉辦不同主體的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，用身邊鮮活的典型來(lái)引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。在關(guān)注經(jīng)濟(jì)困難教師和貧困生這一弱勢(shì)群體上，我校每年的元旦、春節(jié)期間，動(dòng)員黨員干部、廣大教職工開(kāi)展幫扶工作，全面做好經(jīng)濟(jì)困難教師、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫困、助學(xué)、育人工作。通過(guò)10年的師德師風(fēng)建設(shè)工作，如今，垣曲中學(xué)已經(jīng)從昔日名不見(jiàn)經(jīng)傳的一般學(xué)校成為聞名三晉大地的省級(jí)示范高中。多次受到省市各部門(mén)的表彰。事實(shí)充分證明：師德師風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展的如何，直接決定著一個(gè)學(xué)校工作的好與壞。堅(jiān)持不懈的師德建設(shè)，最終沉淀出優(yōu)秀的學(xué)校文化，確保著一個(gè)學(xué)校的穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展。毗鄰華光集團(tuán)，天冠集團(tuán)工人生活新區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，11名教師，其中本科學(xué)歷6人。學(xué)校先后獲得“花園式學(xué)?！?、“文明單位”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，完善組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)民主科學(xué)管理學(xué)校成立以校長(zhǎng)楊科為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主管領(lǐng)導(dǎo)劉曉陽(yáng)具體組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)教師師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)事宜。二、制度保障，推動(dòng)各項(xiàng)措施落實(shí)到位各項(xiàng)工作穩(wěn)步開(kāi)展結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的《胡砦小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)三年規(guī)劃》和師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。根據(jù)學(xué)校師德學(xué)習(xí)教育制度的要求，每周組織教師進(jìn)行一次師德師風(fēng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，使全體教師對(duì)《教師法》、《教育法》和《未成年人保護(hù)法》等各種法律法規(guī)有深刻認(rèn)識(shí)和理解，加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。一直以來(lái)，我們要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象。要自覺(jué)修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。（1）新學(xué)期，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、《給家長(zhǎng)的一封信》等形式，在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的聯(lián)系與溝通，使各項(xiàng)工作得到家長(zhǎng)及社會(huì)各界的支持與配合，大大提高了工作效率，為師德師風(fēng)建設(shè)工作創(chuàng)造了學(xué)生尊重教師、家長(zhǎng)配合學(xué)校的良好氛圍。此次活動(dòng)，我校教師通過(guò)本職工作中詳實(shí)生動(dòng)，富有感染力的親身經(jīng)歷，進(jìn)一步激發(fā)了全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱情，充分展示了我校教師奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。對(duì)學(xué)校管理工作不留死角，不留誤會(huì)，不讓學(xué)校工作積重難返，力爭(zhēng)做到讓每位同志工作順心，生活舒心。（4）學(xué)校努力為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，充分利用我校學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、名師及其他中老年骨干教師的幫帶優(yōu)勢(shì)，推行對(duì)口幫帶督導(dǎo)的管理機(jī)制，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的教學(xué)教改氛圍，為不同層次教師提出不同的達(dá)標(biāo)要求。4篇論文在CN刊物上發(fā)表。尹新霞老師榮獲“2010南陽(yáng)市師德先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；邱雙霞老師榮獲“2009南陽(yáng)市師德先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。使全體教師都能履行好培養(yǎng)人才的神圣職責(zé)。學(xué)校每年從教育經(jīng)費(fèi)中抽出10%用于校園綠化美化、校園文化建設(shè)、教師外出學(xué)習(xí)、改善教師工作生活條件等開(kāi)支，為學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作提供保障。通過(guò)考核，學(xué)校涌現(xiàn)了一批為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，張巖老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，每學(xué)年優(yōu)秀的教育教學(xué)成績(jī)得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)；皇甫英芳、邢萬(wàn)敏老師的優(yōu)質(zhì)課堂成為了同事們學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施兩個(gè)帶動(dòng)促質(zhì)量。走進(jìn)名師促質(zhì)量。監(jiān)督
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