小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-11-04 05:08本頁(yè)面
【正文】 工作： １．復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備工作: 把學(xué)過(guò)的單詞歸類（培養(yǎng)學(xué)生自主歸納總結(jié)的習(xí)慣）本學(xué)期的單詞可分類如下：服裝 數(shù)字職業(yè) 季節(jié)天氣 動(dòng)物 節(jié)日 交通 星期 運(yùn)動(dòng) 食物學(xué)科 動(dòng)詞詞組 其他２． 課前的步驟: 基礎(chǔ)知識(shí)的梳理：a)聽(tīng)寫單詞，每次10個(gè)單詞b)聽(tīng)寫5句重點(diǎn)句子c)寫詞組d)創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)每單元的單詞,．課堂上的必做項(xiàng)目： Ａ。Ｂ。語(yǔ)法規(guī)律應(yīng)在語(yǔ)言操練過(guò)程中適時(shí)歸納總結(jié)，語(yǔ)法的運(yùn)用要考慮情景性，盡量通過(guò)圖片、語(yǔ)言的介紹或上下文創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在情景中運(yùn)用語(yǔ)法。課堂尾聲: 學(xué)生小結(jié)小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：在復(fù)習(xí)過(guò)程中要避免把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂，使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變得枯燥乏味，復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，要因地制宜，因材施教，有的放矢。認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法。能夠認(rèn)讀教材中的短文，能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。2）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)英語(yǔ)的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)，把詞組歸類，分類掌握。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)，也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。閱讀。四、復(fù)習(xí)具體措施單詞復(fù)習(xí)A按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。C按相似單詞復(fù)習(xí)。對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一些尖子生，重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和綜合知識(shí)的運(yùn)用上。五、具體復(fù)習(xí)資料1．26個(gè)字母會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫。penpencilbagbookpencilcaserulerteacherstudentboygirlfriendhomeroomschoolclassroomdoorwindowdeskchairbreadeggmilkwaterricebeeffishchickenbedfathermother sister brotherdoctornursedriverfarmer3．會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀８4個(gè)單詞。１．What′s in the classroom?A board,two lights , many desks and ′s my seat?It’s near the many books do you have?I have colour is it?It’s black and I have a look? you ’s your best friend?She has long hair,big eyes and ’s his name?His nsme is Zhang ’s 10 plus 10 ? this your bedroom?Yes,it she in the study?No, she isn’ I have some noodles? you would you like for dinner?I’d like some fish and ,can I help you? me a plate, many people are there in your family?’s your father ?My father is a ’s ’s this man ?He’s my ．10個(gè)重要句子１．Let’s go and have a have 6 new me clean the schoolbag is your pen near your friend is speaks English to my is can use me try.第三篇：小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃20152016學(xué)第一學(xué)期三年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃老莊小學(xué) 李小平一．學(xué)情分析：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，平時(shí)上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋、作業(yè)認(rèn)真完成，基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，能按時(shí)完成背誦、默寫任務(wù)，能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于他們只能是從最基本的單詞，句子著手。句型能夠熟練掌握并能在真實(shí)情景中運(yùn)用所學(xué)句型。語(yǔ)法掌握本冊(cè)所涉及的語(yǔ)法知識(shí)。三、復(fù)習(xí)具體措施：逐個(gè)單元復(fù)習(xí)，結(jié)合練習(xí)進(jìn)行。B按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。A指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。C指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)有趣。根據(jù)考試類型題，有系
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