【摘要】元素溫故互查二人小組復述,回顧下列知識1、原子是由位于原子中心帶電的和核外帶的構(gòu)成的,由于所帶電量和所帶電量相等,但,因此整個原子不顯電性。2、原子核一般是由、構(gòu)成的,質(zhì)子帶,中子
2025-02-10 18:32
【摘要】燃料的合理利用與開發(fā)知識與技能1.知道化石燃料是人類重要的自然資源,對人類生活起著重要作用。2.知道化石燃料的不可再生性和合理開采和節(jié)約化石燃料的重要性。3.了解化學反應中的能量變化,認識化學反應放出的能量的重要性。4.知道石油煉制的主要產(chǎn)品及其用途。過程與方法自己動手做鹽酸與鎂條反應的實驗,體會化學反應的
2025-02-10 23:38
【摘要】課題2燃料的合理利用與開發(fā)11.人類生活需要能量,下列能量主要由化學變化產(chǎn)生的是()A.電燈通電發(fā)出的光B.電熨斗通電放出的熱量C.水電站利用水力產(chǎn)生的電能D.液化石油氣燃燒產(chǎn)生的熱量2.下列化學變化中,屬于吸熱反應的是()A.鎂與稀鹽酸反應B.碳與二氧化碳反應C.碳在氧氣中不完全燃燒D.鐵絲在氧氣中
2025-02-11 10:45
【摘要】課題2燃料的合理利用與開發(fā)(2)()①一氧化碳②二氧化碳③二氧化硫④二氧化氮A.①②B.①③C.③④D.②④,下列燃料中最理想的事(),開發(fā)
【摘要】水的凈化溫故互查工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),居民生活都離不開水,試各舉一例說明。工業(yè):;農(nóng)業(yè):。設問導讀閱讀教材P54---P55,回答以下問題:①純水是、、清澈透明的。而自然界中的、、、等天然水
【摘要】第二單元我們周圍的空氣學習目標、氮氣、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途(了解)(理解)、熱愛自然的情感,明確保護空氣的必要性(掌握)我能自學閱讀教材:完成下列各題學家通過實驗得出了空氣主要是由和
【摘要】燃料及其利用?第七單元課題2燃料的合理利用不開發(fā)23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.化學反應在生成____________的同時,還伴隨
2025-08-02 12:08
2025-08-01 23:29
【摘要】課題2原子的結(jié)構(gòu)學習目標知識與技能1、使學生了解原子的結(jié)構(gòu),讓學生辯證地看待原子可分還是不可分,培養(yǎng)學生微觀的想象力。2、了解原子的真實質(zhì)量和相對質(zhì)量,了解相對原子質(zhì)量的計算方法。過程與方法:通過模型、想象等活動培養(yǎng)學生空間想象能力情感態(tài)度與價值觀:增加學生對微觀世界的認識學習重難點學習重點原子的構(gòu)成、相對原子質(zhì)
【摘要】燃料的合理利用與開發(fā),-,第七單元燃料及其利用,學習目標,1、了解化學反應中的能量變化,認識燃料對于人類生活的重要性。2、能說出石油煉制出的幾種產(chǎn)品及其用途。3、了解化石燃料的不可再生性,認識合理開采...
2024-10-28 12:11
【摘要】課題1愛護水資源一、學習目標1、了解世界和中國的水資源狀況。2、通過統(tǒng)計調(diào)查水資源和水污染的狀況,培養(yǎng)學生的搜集處理信息的能力。3、通過設計家庭節(jié)水計劃,使學生牢固地樹立“節(jié)水從我做起”的信念。二、知識準備提前一星期讓學生搜集有關水資源和節(jié)水的資料。可以通過書籍、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等途徑搜集,尤其是互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息資源
【摘要】課題2燃料的合理應用與開發(fā)第七單元燃料及其利用一、化學反應中的能量變化:現(xiàn)象手的感覺分析化學方程式塊狀變成粉末狀試管外壁發(fā)燙生石灰與水反應中有熱量放出實驗7-3:生石灰與水反應放出熱量CaO+H2O==Ca(OH)2
2024-07-31 19:55
【摘要】第七單元燃料及其利用上冊課題2燃料的合理利用與開發(fā)課前預習1.化石燃料包括____、______和______,它們都屬于_________(填“可再生”或“不可再生”)能源。2.燃料充分燃燒的條件:一是燃燒時要有______________;二是燃料與空氣要有足夠大的_________,這
2024-07-31 14:59
【摘要】課題2燃料的合理利用與開發(fā)第1課時燃料和能量快樂預習感知熱量快樂預習感知混合碳混合碳氫沸點甲烷無無難小藍色熱量CH4+2O2CO2+2H2O快樂預習感知空氣接觸面降低
2025-07-30 01:09