【正文】 其良好的聽講習慣、做事不拖拉、不磨蹭的習慣。第三：家長的抓與放。那么管理孩子的尺度怎么把握呢？只要是能孩子自己管理好的事情，我就大膽放手，而且給他稍稍高一點的要求，也就是蹦一蹦能摘到蘋果的要求，并適時給以鼓勵，這樣他總是覺得“我能行”。等他做完之后，興奮地拿給我看，給我講他是怎么做的，那點做得不好，又是怎么改進的，那種自我價值的實現(xiàn)帶給他內(nèi)心無窮的力量，請家長們都記住這句話：“永遠不要低估孩子的能力！”家長們在哪方面包辦代替多了，孩子哪方面就會表現(xiàn)得很弱，要充分相信孩子，該放手的時候放手。比如有一次我兒子寫作業(yè)字跡非常潦草，我讓他擦掉重寫，他就很不高興地擦掉從寫了一遍，還是很潦草，我告訴他還是交代不過去，再擦掉，這遍必須寫好，結(jié)果第三遍還是很不像樣，這時我已經(jīng)非常生氣了，當我說“不行”兩個字的時候，他也很不高興，把本子都擦破了，斜著眼睛看我，眼神還狠狠的，仿佛在向我挑釁：“我就這樣，你怎么著吧？”我當時就想，呵，我今天必須得把他制服了，否則這還了得？我當即就懲罰了他，理由是你不能對媽媽這種態(tài)度，對學(xué)習這種態(tài)度。又過了幾個小時，睡覺前，他主動跑到我那，向我鄭重道歉，說自己不好好寫作業(yè)，惹得媽媽生這么大的氣，真的錯了，請求我的原諒。令人欣慰的是他聽懂了，也做到了。第四，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習和生活習慣。因為研究表明，20%智商+80%學(xué)習習慣=孩子最終的成績；80％疾病與習慣有關(guān)；80%的成功是靠好的習慣。我舉個例子說說習慣的力量。在生活習慣的培養(yǎng)方面，也是需要家長的付出和持之以恒的?！懊刻煸缟现笠话奖忝妗?、“在路上買一張油炸餅或油條或雞蛋灌餅”、“書包里裝一個面包一盒酸奶，到學(xué)校吃”、“學(xué)校旁小吃攤買兩個包子和一杯豆?jié){”……你的孩子是否每天都在吃這樣的早餐？據(jù)調(diào)查，盡管每天吃早餐的孩子比例占到八九十，但其中78%的孩子吃不好早餐，在這里，我呼吁所有的家長，健康從早餐開始。第五，營造良好的家庭環(huán)境，為孩子熱愛學(xué)習保駕護航。我們家除了有一間專門的書房，客廳兩側(cè)都擺滿了書柜，甚至陽臺上都像磚垛一樣摞滿了書，由于工作需要和個人興趣，尤其是我愛人，看書、藏書、用書、寫書是他生命中極其重要的內(nèi)容。孩子小時侯，我給他看了很多的繪本故事，陪著他一起欣賞畫面，一起閱讀文字，隨著年齡的增長，我和他一起去選適合書，并根據(jù)他的興趣訂閱了《小哥白尼》、《我們愛科學(xué)》、《小愛迪生》、《兒童文學(xué)》等雜志，可以說他在家里所接觸到的全是書。前兩年剛搬新家時，我愛人堅持不買電視機，正因為我們不看電視，而且盡量減少不必要的應(yīng)酬和外交活動，所以保證了每天的閱讀時間。在接受電視臺記者采訪時，孩子說：“我也想下去玩，但是這書都太有意思了，我都入迷了，所以就不下去了。我們感到非常欣慰，因為讀書已成為孩子的自覺習慣。愿孩子們都愛上讀書。因為家長是孩子的第一任老師，家長自身也要不斷地學(xué)習提高，才能教育好孩子，做家長的還應(yīng)把教育孩子當成自己的一項事業(yè)去經(jīng)營，與孩子共同成長，發(fā)言稿《小學(xué)春季家長會發(fā)言稿》。我感覺孩子轉(zhuǎn)眼間就九歲了，再過八九年他上大學(xué)走了，我想陪他都沒機會了。也愿意多帶孩子出去走走、放放風箏、玩兒會兒游戲，不僅讓孩子開闊了眼界，愉悅了心情，感受到親情，還帶來了自己很多童年的回憶，何樂而不為呢？我覺得家長們?nèi)绻怨ぷ髅?、生意多、?yīng)酬不參加不行為借口，忽視了自己的孩子，將來沒準會很后悔。去年，從報紙上得到消息，省氣象局要在氣象開放日面向社會開放，我就帶孩子去參觀學(xué)習。第七，注重孩子良好品格的培養(yǎng)，讓孩子具有感恩之心。引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的文明習慣，建立健康的生活方式。教育孩子要從小事做起：熱愛祖國：從孝敬父母、愛家庭開始；服務(wù)人民：從團結(jié)同學(xué)、服務(wù)社區(qū)開始；崇尚科學(xué)：從實踐檢驗開始；辛勤勞動：從自理與家務(wù)開始；合作共贏從尊重他人開始；誠實守信：從說話算話開始；遵紀守法：從走路靠右開始；艱苦奮斗：從認真完成作業(yè)開始；低碳環(huán)保從合理消費開始。每天晚飯后主動幫著收拾碗筷、擦桌子，收垃圾。還有一次在我們吃飯的時候，他掉地上一塊紅薯，撿起來后問我：“臟嗎？”我覺得扔掉怪可惜的，就說：“不臟”，我拿起來就想我吃掉吧，別讓孩子吃了，畢竟是掉地上了，他看我要吃，就使勁拽我，我扭過頭去，一口就放到了嘴里，兒子使勁兒喊：“媽媽，我掉地上的，你怎么能吃呢？”小小年紀的他經(jīng)常會讓家人心里暖暖的。這樣的信息一次次地重復(fù)，不斷地被強化，就會內(nèi)化于心，外化于行，從而養(yǎng)成孩子的自覺行為和習慣。第八，跟老師密切配合，鼓勵孩子積極參加學(xué)校組織的各項活動。比如孩子犯錯了，爸爸媽媽批評孩子的時候，爺爺奶奶出來護孩子，或者爸爸說東，媽媽說西，這樣會弄得孩子不知所措，不知道該聽誰的，分不清誰對誰錯。我們的孩子在槐北路小學(xué)上學(xué)是非常幸運的事情，學(xué)校完全徹落實素質(zhì)教育的理念，積極為孩子們爭取參與大型活動和開闊眼界的機會，且成績斐然。當時那種震撼的場面，全場洋溢的愛國激情，不親身經(jīng)歷的人是無法體會到的，這500名孩子一輩子都不會忘記！我們學(xué)校去年成立了“國歌中隊”，十一前夕，國歌詞曲作者的后代：田漢的兒子田大畏和聶耳的侄女聶麗華還有革命攝影第一人沙飛的女兒親自來到了槐北路小學(xué)，來到了“國歌中隊”，專程看望了隊員們，當他們走的時候都一一和孩子們擁抱作別，所有孩子的眼里都閃著激動的淚花。今年，學(xué)校又陸續(xù)成立了“國旗中隊”和“雷鋒中隊”，將來還要陸續(xù)成立其他特色中隊，我認為都特別好。孩子們的這些鍛煉機會都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極爭取、學(xué)校老師辛勤勞動換來的呀！… 不光教育成果輝煌，而且教學(xué)成績連續(xù)幾年在全區(qū)都排名前3名，這個成績是孩子升入中學(xué)后的摸底考試成績，卷子上填寫原畢業(yè)小學(xué)，然后全區(qū)大排名。我們家長，要大力配合支持、積極鼓勵孩子參與學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動，讓孩子們在活動中得到鍛煉、收獲成長。下面十句話話作為結(jié)束，與各位家長共勉。：以從容的心態(tài)面對生活中的責任、挑戰(zhàn)；調(diào)節(jié)自身的情緒，不急不躁；相信自己，相信孩子有自我成長的潛力。：每天拿出時間與孩子平等交流，站在孩子的視角看問題，分享孩子的成功，分擔孩子的痛苦，做孩子的良師益友。：不過分看重分數(shù)，以培養(yǎng)學(xué)習習慣和學(xué)習能力為主，寬容孩子的失敗與不足，設(shè)置合理的期望目標，激發(fā)孩子的求知欲望。關(guān)愛孩子身心健康，注重孩子全面發(fā)展。：主動與班主任、學(xué)科教師溝通，在孩子面前樹立教師威望，積極配合學(xué)校工作，全面了解孩子，促進個性化地發(fā)展。：珍惜親情和友情，感受來自家庭、朋友、同事的情感支持，處理好重要的人際關(guān)系，擁有和諧的人際交往。本學(xué)期，為了便于分層教學(xué)，學(xué)校對班級作了一定的調(diào)整。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們每一位教職員工，沒有哪一個人不希望這一個年級在初中升學(xué)時能打個漂亮仗，我們希望在這一屆的每一個學(xué)生都能盡量升入好的高中去深造！站在這個角度說，我們盼生成才的愿望比你們望子成龍望女成鳳的心情還迫切！我們的班級重組，一是為了便于分層教學(xué)的探索，二是為了盡可能地給你們的孩子營造一個相對安靜相對良好的學(xué)習環(huán)境，三是盡可能地組合利用好我們的優(yōu)秀教師資源。例如許運、孫燕、程寧、勾鵬飛、任勝蘭等同學(xué)，他們一開始就覺得很不習慣，通過我們的引導(dǎo)和教育，他們的成績一天比一天好，天天都有進步！還有許多同學(xué)，他們在許多方面都起到了示范的作用。八年級是兩極分化較重的一個教學(xué)時段。提優(yōu)、補差、競賽等各種類型個性化輔導(dǎo)全面開花，真正落實了學(xué)校的育人理念與分層次教學(xué)的要求。半個學(xué)期的個性化輔導(dǎo)取得了明顯的成效，本次期中考試，薄弱學(xué)科的成績明顯提高，學(xué)生成績差距有所縮小。本學(xué)期，我們已經(jīng)進行了三次統(tǒng)一的測試，前兩次我們都嚴格按照升學(xué)考試的模式進行的。當然，也有極少數(shù)學(xué)生沒有多大進步，甚至還有個別學(xué)生成績有所下降，每次考試過生，我們老師也分別找學(xué)生座談過，幫他們找過原因?？偟恼f來，班級班風正、學(xué)風濃，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風，幾次考試成績都居年級前列。當然，我們也應(yīng)當看到，每一名學(xué)生成績進步，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。英語胡小容老師、數(shù)學(xué)趙小娟老師、物理許洪老師，他們不光課堂教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時間給同學(xué)們補課。首先是學(xué)生所處的形勢。莎莎課件站國內(nèi)著名的免費課件及教師公文交流平臺 莎莎課件站國內(nèi)著名的免費課件及教師公文交流平臺這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點：教育學(xué)和心理學(xué)把1216歲這個年齡段稱為“少年期”。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。便是一個典型的例子。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子范文網(wǎng)[]是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激