【正文】 希望你愛惜書本，養(yǎng)成良好的習慣，爭取好成績。但課間活動，體育場上，你文靜有余而活動不足。老師更想看到的是一個活潑可愛成績優(yōu)秀的小呂欣。老師多么希望你作業(yè)本上的字跡能夠工整、漂亮啊!你是一個愛玩好動的男生，自控力較差，經常會隨便講話。你是一個聰明、有上進心的孩子，上課認真聽講，作業(yè)字跡工整、清楚。瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂，看到你第一次主動舉起手要求回答問題，老師興奮極了。萬超，老師真希望你能像你的同桌一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些，作業(yè)再認真些。更好地促進教學實踐。更淋漓地發(fā)揮操行評語的導向作用，教學評價不能固守原來的思路，而應該根據(jù)時代的發(fā)展特點，從評價對象——受教育者本身的特點及可發(fā)展方向出發(fā)，結合評價本身的需要和特點，尋求新的思路。曬課網(wǎng)溫馨提醒：一則好的操行評語，就是一份營養(yǎng)豐富的精神食糧，學生可終身受益。第三篇：小學一年級操行評語一 年 級 學 生 評 語郭藝：樸實的你臉上常掛著微笑，與同學相處親如手足，從不忘記老師的教導。老師希望你在以后的學習中腳踏實地，虛心求教，那么你將成為班級里一面艷麗的旗幟！錢澤豪：在求知途中常見你跋涉的足跡，更多的笑容在你的臉上洋溢。學習道路上難免會碰到荊棘，別怕！勇敢地走下去。課堂上你全神貫注的眼神，是一道美麗的風景。相信你在下學期會有更出色的表現(xiàn)！陳明昊：你尊師守紀、團結同學、熱愛集體。瞧！這是一個多么出色的你！萬事貴在堅持，相信下學期，你的表現(xiàn)會更令人驚奇！梁曉昊：你是一個聰明、活潑的男孩子，上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與。如果你能和“細心”成為好朋友，在學習中更加認真、仔細，將來你會更有出息！陸雨慧：你是位既聰明又可愛的小女孩，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。不過，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，那么你的成績一定會有更大地提高！萬澤：你是個頭腦靈活，思維敏捷的小男孩。講文明，懂禮貌，積極參加勞動，喜歡幫助老師做事情，有較強的表現(xiàn)能力。你的語言表達能力較強，寫的句子文采飛揚，一定是未來的“小作家”。你娟秀的字跡，敏捷的思維，讓大家佩服不已。你尊師守紀、熱愛集體、團結同學，上課總是專心聽講，練習能夠認真完成。假如你能在以后的學習中再主動一點、細心一點，那么你一定會更出色，加油！陳舒妍：安靜斯文的你，懂事、乖巧，對人有禮貌，熱愛集體。但老師還希望你大膽地表現(xiàn)自己！抓住每一個可以鍛煉自己的機會，相信你會有更大的收獲。是你，活躍了課堂的氣氛，為我們的課堂增添了一道亮麗的風景線。學習有上進心，上課專心聽講，課后作業(yè)完成得認真仔細。大眼睛里盛著聰明、機靈、乖巧，老師是那么的喜歡你。老師希望你能更加努力，相信你會贏得更多的掌聲！孫洋：你是個活潑可愛的小男孩，愛動腦筋，富有想象力，課上發(fā)言積極，聲音響亮。老師希望你在以后的作業(yè)中再細心一點，把字寫得更端正一些，你一定會非常出色的！王兆煒你是一位懂事、能干的孩子。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。老師希望你以后能更嚴格要求自己，相信你一定會取得更大的進步。尊敬師長、友愛同學。能夠主動幫助同學，是老師的得力助手。程昭錦：你是一位聰明、懂事的孩子。樂于接受并完成老師交給的任務。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。繼續(xù)努力，你會是最棒的！姚雨彤：你是個講文明、懂禮貌、深受老師喜愛的好孩子。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。對工作認真負責，對同學真誠幫助，對集體關心愛護，又贏得了大家對你的信任和尊重。不過，老師想告訴你，學習要不怕辛苦，多開動腦筋。相信你一定會取得更大的進步。在同學中有很高的威信，大家十分很喜歡你。上課注意力集中，積極舉手發(fā)言，學習進步明顯，課堂練習完成情況較好。課堂上經常能看到你思考時緊鎖的眉頭，答題時高舉的小手，老師是那么的喜歡你！希望你在以后的學習中再細心點，你一定會取得更好的成績。經過不懈的努力，課堂上常常能看到你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師從心底為你感到高興。在學校里,你尊敬老師，團結同學，上課專心聽講，課后認真完成作業(yè)。老師希望你以后在課堂上勇敢的舉起小手，大膽的說出你的想法，那么你的成績會提高的更快！曹詩月：你是個文靜聽話的女孩子，尊敬老師，團結同學。課后，你遵守紀律、能自覺學習。韓政譯：你有活潑開朗的個性，樂于助人的美好品質。希望你在寫字上再多下一點功夫，這樣你會進步得更快！加油??！孫 楠：你是個懂事的孩子。課后，你自覺遵守紀律，專心學習，按時地完成作業(yè)，成績優(yōu)秀。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績！欒 燁：遇見老師，你能主動問好，對待同學，你能和睦相處。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭取做一名優(yōu)秀的小學生。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，聲音是那么響亮。尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好伙伴，老師的好學生！新的學期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的男孩子。老師喜歡你的開朗活潑，更欣賞你大膽發(fā)言的勇氣！老師希望你能再細心些、再耐心點兒?？上в袀€壞朋友跟著你，那就是粗心大意！老師悄悄的告訴你：認真仔細，虛心好問，這是成功的秘密。端正的身姿，專注的神情，精彩的回答這一切的進步令人感到驚奇。你的學習越來越自覺，那是因為你采擷到知識的花蜜。你的小手在課堂上頻頻高舉，那是一個自信的你！如果你能和書籍成為好朋友，那么你會更了不起！尤書煜：你眼里盛著的是聰明、機靈、乖巧。瞧，你是個多棒的小女孩??！繼續(xù)努力！施志民：你活潑、可愛，課堂上總能看到你高高舉起的小手。如果你能認真的對待每一次練習，在以后的學習中多一點細心，老師相信你的成績會有更大的提高，加油！范瑞成：活潑、可愛是你的代名詞，見到老師你總是笑臉相迎。希望你今后再穩(wěn)重些、細心些，繼續(xù)品嘗收獲的喜悅！還康：你是個誠實、憨厚的男孩。希望你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進。你關心集體，對人有禮貌，同學之間關系融洽，大家都很喜歡你。由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希望你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進。美中不足的是你的成績還是不太穩(wěn)定，想知道原因嗎？那是因為你和“粗心”交上了朋友，老師希望你盡快和“細心”成為伙伴，那么你會更優(yōu)秀的！韓朝文你是一個活潑可愛的小女孩，對人有禮貌，熱愛集體。經過一段時間的努力，你已經能按時并且認真的完成作業(yè)了。但上課時老師很少看見你高舉的小手，聽見你清脆的聲音。加油！老師永遠支持你！周宇恒 你是個懂事又有禮貌的小男孩。因為你的努力，成績有了很大的提高。瞧，認真起來，你的字寫得多端正、多漂亮！課堂上你端坐著專心聽講的身影多么令人難忘！老師希望你再認真些，再踏實些，那樣你會有更大的進步的！姜詠哲你是個聰明可愛活潑機靈的小男孩，你白皙的小臉上嵌著一雙充滿靈氣的大眼睛。你尊敬師長、團結同學、熱心為集體服務。瞧你多棒??！繼續(xù)努力老師相信你！唐進你是一個性格內向而又懂事的男孩。對待同學，你也很熱情真誠。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學習上加倍努力，相