【摘要】2、用自己的語言說說描寫四次父親背影的情形。（作用、內容）1、找出最令你感動的句子，并說說感動的原因。我看見他著黑布小帽，著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地到鐵道邊，慢慢身下去，尚不大難?？墒撬^鐵道，要上那邊月臺，就不容易了。他用兩手著上面，兩腳
2025-02-10 06:44
【摘要】背影朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者。名篇有《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》?！侗秤啊肥怯泴嵣⑽?，寫于1925年。作者曾說：“我寫《背影》，就因為文中所引的父
2025-01-31 01:26
【摘要】奇文共欣賞，疑義相與析。記承天寺夜游蘇軾《記承天寺夜游》蘇軾蘇軾(1037－1101)字子瞻,號東坡居士,四川眉山人。北宋著名政治家,思想家,文學家。蘇軾一生經(jīng)歷了北宋仁宗,英宗,神宗,哲宗,徽宗五朝。他初入仕途,正是北宋政治與社會危機開始暴
2025-01-31 00:32
【摘要】登泰山記姚鼐孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。會當凌絕頂，一覽眾山小。泰山在祖國的位置泰山，古名岱山，又稱岱宗。自然景觀雄偉絕奇，有數(shù)千年精神文化的滲透渲染和人文景觀的烘托，被譽為中華民族精神文化的縮影。1987
2025-01-22 11:08
【摘要】一篇序言中說：“語文學科要讓學生學會依憑語言領悟語者的思想感情，依憑語言準確地表達自己的思想情感，這一學習過程本質上是語言和精神同構共生的過程。忽視精神搞語言訓練，丟開語言抓精神培養(yǎng)，都不可能有效地提高學生的語文水平?！蔽业倪@個教學案例，就是努力讓學生的語言和精神同構共生的實踐和嘗試，自己覺得還是頗有收獲的。一、優(yōu)化教材古文教學最忌串講，事無巨細，
2025-02-02 12:21
【摘要】說課高紅梅說課教材分析學情分析教學目標教學重難點教法學法教學流程教材分析《語文課程標準》：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容。”《語文課程標準》：“欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟
2025-02-10 12:02
【摘要】《登泰山記》教案教學目的一、指導學生通過朗讀積累一定的文言實詞，進而疏解文意。二、指導學生理清本文思路，體會描景特點。三、指導學生欣賞精彩的寫景片段，品位形象而優(yōu)美的語言，學習寫作方法。教學設想一、安排兩課時教學。二、在教學過程中，注重朗讀環(huán)節(jié)，知道學生在理解文意的基礎上，理清思路。三、利用預習的效果教學，重點突出一些疑
2025-02-10 17:53
【摘要】一、教學目標：1、把握故事情節(jié)，理解故事內涵。2、研讀重點語句，感悟人物形象。3、抓住全文線索，學習如何選材。二、教學重難點理解“父親”的形象特點及其意義。三、策略和方法：教師導
2025-01-22 20:33
【摘要】父親臺階李森祥李森祥李森祥李森祥李森祥dàngkǎngāngàniánliáogāchóulèng凹凼門檻尷尬黏性聊聊愣住嘎嘎籌劃yǐ
2025-01-31 00:19
【摘要】人的一生就是一舍一得的過程，人的分別也就在于有的人知道舍什么，得什么，什么時候該舍，什么時候該得，有的人卻不能，由此，人生的境界也就不同……回顧《五柳先生傳》先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹，因而就以“五柳”為號。性情閑靜，說話不多，不羨慕名利。好讀書
【摘要】渡荊門送別李白作者簡介李白（701~762），唐代偉大詩人，字太白，號青蓮居士。祖籍隴西成紀。人稱“詩仙”。他是我國繼屈原之后又一個杰出的浪漫主義詩人。他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負和理想，以強烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會，鞭撻權貴。他的詩風雄奇豪放，想象豐富，語言流轉自然，韻律和諧多變。杜甫曾
【摘要】人生是一節(jié)一節(jié)臺階許多人渴望在臺階上找到自己的高度父親正是如此可是——果真嗎？李森祥李森祥，當代的
【摘要】28.觀潮主備：鞏俊鈺審核：徐蕾【學習目標】1、了解作家作品，掌握重點實、虛詞的意義和用法，疏通文意。2、把握文章內容，學習生動簡潔地描繪自然之美和人情之美的筆法及對比映襯的寫法。3、體會文章所描寫的自然之美和人情之美，培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的思想感情?！绢A習導學】●背景解讀錢塘江觀潮，歷史悠久，有文獻記載的
2025-02-10 20:04
【摘要】蘇州園林----葉圣陶河市中學黃小萍園林景觀自主閱讀作者簡介課文字詞合作學習拓展研究作者簡介葉圣陶（1894-1988）現(xiàn)代作家、兒童文學作家、教育家。原名葉紹鈞，字圣陶，蘇州人。其早期小說有《潘先
【摘要】奇妙的克隆復旦大學談家楨教授生物學家談家楨復旦大學教授獲得首屆上海市教育功臣的殊榮從事遺傳學教學和研究逾60年，是我國遺傳學發(fā)展的奠基人之一。一需掌握的字的讀音繁衍（y?n）囊胚期（nángpēi）蟾蜍（
2025-02-10 09:51
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