【摘要】《春天舉行音樂會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材內(nèi)容：人民音樂出版社第六冊(cè)第一課歌曲《春天舉行音樂會(huì)》二、授課對(duì)象：三年級(jí)三、教材分析：這是一首曲調(diào)歡快活潑的2/4拍歌曲。跳動(dòng)的節(jié)奏，流暢的旋律描繪了一副充滿生機(jī)的春色圖景。富有形象的象聲詞奏響了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的“春天交響曲”。三、學(xué)情分析：三年級(jí)的孩子隨著生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)
2025-02-05 21:19
【摘要】第一篇：小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)《春天舉行音樂會(huì)》精品教案 新人音版小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)《春天舉行音樂會(huì)》精品教案教學(xué)目標(biāo)： (一)通過初步聆聽樂曲《春到沂河》，學(xué)習(xí)歌曲《春天舉行音樂會(huì)》讓學(xué)生感受到音樂...
2024-10-25 09:18
【摘要】教學(xué)過程過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、新課教學(xué)1、你有自己的理想嗎？2、我們來聽一聽美國(guó)的孩子是干什么。3、設(shè)問：在歌曲中唱些什么內(nèi)容？是哪幾個(gè)國(guó)家？哪幾個(gè)城市？他們各演奏什么樂器？怎樣演奏。4、邊聽音樂邊出示各組圖片
2025-01-21 23:57
【摘要】A春spring小提琴協(xié)奏曲《四季》之一—ThefourseasonsA巴洛克時(shí)期音樂（1600－1750）代表人物：維瓦爾第、巴赫、亨德爾。A“巴洛克”一詞起源于葡萄牙語，原意為“不圓的珍珠”。本來是指17世紀(jì)以來意大利的建筑風(fēng)格，其特征是富麗堂皇，熱烈鮮
2025-02-10 08:25
【摘要】請(qǐng)尊重作者勞動(dòng)成果轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處：
2025-01-14 08:19
【摘要】媽媽唱一唱：隨音樂學(xué)唱歌曲。比一比，看誰唱得最好。做一做：隨音樂劃一劃旋律線。比一比，看誰劃得又快又準(zhǔn)確。媽媽伴隨我們成長(zhǎng)：獨(dú)唱：一個(gè)人演唱歌曲，常用樂器伴奏。獨(dú)唱的定義：獨(dú)唱的分類：因性別和各人的條件、音色不同，獨(dú)唱又可分女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音等獨(dú)唱。
2025-02-15 10:12
【摘要】柳樹姑娘請(qǐng)聽歌曲，歌中把柳樹比喻成了什么？你想用什么樣的語言或詩句表達(dá)對(duì)柳樹姑娘的贊美？柳樹姑娘今天我們就來學(xué)習(xí)歌曲《柳樹姑娘》，請(qǐng)同學(xué)們邊聽歌曲邊用小手輕輕點(diǎn)拍，思考：歌曲表現(xiàn)了柳樹姑娘怎樣的美？情緒是怎樣的？再聽一遍，按“強(qiáng)弱弱”的節(jié)拍規(guī)律為歌曲點(diǎn)拍。請(qǐng)唱一唱歌曲第三樂句。請(qǐng)選擇歌曲中這一句的節(jié)奏特點(diǎn)
【摘要】一導(dǎo)入新課：播放課件一《嘀哩嘀哩》組織上課：彈琴師生問好1、老師考一考同學(xué)們的小耳朵，剛才上課前我們聽到的歌曲是表現(xiàn)哪個(gè)季節(jié)的？（春天）在你眼中的春天是什么樣子的？（美麗的、五顏六色的、充滿生機(jī)、豐富多彩的、萬紫千紅）2、同學(xué)們眼中的春天是如此的美好，下面我們進(jìn)入耳朵中的世界，聽一聽春天有哪些美妙的聲音？噓！仔細(xì)聽！課件二春雨春風(fēng)春雷春水
2024-09-14 17:22
【摘要】A《瀏陽河》A辨一辨：?聆聽樂曲，你知道是什么樂器在演奏它嗎？A古箏簡(jiǎn)介：?古箏是中國(guó)非常古老的漢民族弦樂，屬彈撥樂器。在中國(guó)傳統(tǒng)樂器中，古箏的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，深受廣大人民的喜愛。A古箏結(jié)構(gòu)：?古箏結(jié)構(gòu)由面板、雁柱（一些地段也稱之為箏碼）、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音
【摘要】1搖啊搖1?xxx·︱xxx·︱xxxx︱?搖啊搖搖啊搖，船兒搖到?xxx·︱xxx·︱xxx·︱?外婆橋，外婆好外婆好，?x
【摘要】靈隱鐘聲聽一聽：?你聽到樂曲中用電子琴模仿的鐘聲和木魚聲了嗎？欣賞：電子琴簡(jiǎn)介：?電子琴又稱作電子鍵盤，屬于電子樂器，發(fā)音音量可以自由調(diào)節(jié)。音域較寬，和聲豐富，甚至可以演奏出一個(gè)管弦樂隊(duì)的效果，表現(xiàn)力極其豐富。它還可模仿多種音色，甚至可以奏出常規(guī)樂器所無法發(fā)出的聲音。另外，電子琴在獨(dú)奏時(shí)，還可隨意配上類似打擊樂音響的節(jié)拍伴奏，適合
2025-02-15 16:03
【摘要】1我們多么幸福1欣賞音樂，思考問題：?同學(xué)們，你們注意到剛剛老師放的這段音樂是幾拍子的？?三拍子?音樂的情緒是歡快的還是活潑的還是比較抒情的？?活潑?這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)三拍子的歌曲，請(qǐng)大家體會(huì)一下情緒和以前我們學(xué)的有什么不同？1我們多么幸福1、同學(xué)們，能把你們覺得幸福的事情和老
【摘要】1媽媽的心11四四方方一片紅云，閃閃爍爍五顆金星。猜一猜：21媽媽從小告訴我，我有兩個(gè)媽媽。除了生我的媽媽，還有我的祖國(guó)。兩個(gè)媽媽一樣愛我，我也愛她們一
【摘要】《草原放牧》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過鑒賞《草原放牧》，使學(xué)生對(duì)蒙古族“短調(diào)”，“長(zhǎng)調(diào)”歌曲體裁有所了解，對(duì)協(xié)奏曲體裁的音樂作品有所了解。2、通過鑒賞，讓學(xué)生進(jìn)一步感受形式要素。增進(jìn)對(duì)音樂的理解能力和分析音樂作品的能力，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。3、通過聆聽、體驗(yàn)、感受與鑒賞這首樂曲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛蒙古族音樂、熱愛祖國(guó)，熱愛集體
2025-01-31 16:08
【摘要】《牧民新歌》教案教學(xué)目的：1、通過欣賞讓學(xué)生初步了解蒙古族音樂風(fēng)格。2、通過欣賞《牧民新歌》，讓學(xué)生從樂曲中體會(huì)牧民在新社會(huì)的新生活，從而激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的熱情和學(xué)習(xí)民族音樂的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、通過對(duì)樂曲的欣賞，讓學(xué)生初步了解蒙古族音樂的風(fēng)格，感受牧民的新生活。2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)樂曲主題的表現(xiàn)和創(chuàng)作發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備：
2025-01-22 12:17
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