【正文】 腦處理器和服務器，創(chuàng)建實時數(shù)據(jù)流已成為流行趨勢。根據(jù)IMS Research關于數(shù)據(jù)創(chuàng)建速度的調(diào)查，據(jù)預測，到2020年全球將擁有220億部互聯(lián)網(wǎng)連接設備。相較傳統(tǒng)的業(yè)務數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)存在不規(guī)則和模糊不清的特性，造成很難甚至無法使用傳統(tǒng)的應用軟件進行分析。目前，企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)是處理并從各種形式呈現(xiàn)的復雜數(shù)據(jù)中挖掘價值。第一個特征是數(shù)據(jù)類型繁多。第二個特征是數(shù)據(jù)價值密度相對較低。第三個特征是處理速度快，時效性要求高。三、大數(shù)據(jù)時代對生活、工作的影響大數(shù)據(jù)，其影響除了經(jīng)濟方面的，它同時也能在政治、文化等方面產(chǎn)生深遠的影響，大數(shù)據(jù)可以幫助人們開啟循“數(shù)”管理的模式，也是我們當下“大社會”的集中體現(xiàn)，三分技術，七分數(shù)據(jù)，得數(shù)據(jù)者得天下。事實上，大數(shù)據(jù)的影響并不僅僅限于信息通信產(chǎn)業(yè)，而是正在“吞噬”和重構很多傳統(tǒng)行業(yè)，廣泛運用數(shù)據(jù)分析手段管理和優(yōu)化運營的公司其實質(zhì)都是一個數(shù)據(jù)公司。而在零售業(yè)中，數(shù)據(jù)分析的技術與手段更是得到廣泛的應用，傳統(tǒng)企業(yè)如沃爾瑪通過數(shù)據(jù)挖掘重塑并優(yōu)化供應鏈，新崛起的電商如卓越亞馬遜、淘寶等則通過對海量數(shù)據(jù)的掌握和分析，為用戶提供更加專業(yè)化和個性化的服務。一些處理大數(shù)據(jù)公司需要認真的對待這個問題。四、大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展方向、趨勢雖然大數(shù)據(jù)目前在國內(nèi)還處于初級階段，但是商業(yè)價值已經(jīng)顯現(xiàn)出來。但數(shù)據(jù)量大并不能算是大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)的特征是數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)種類多、非標準化數(shù)據(jù)的價值最大化。在他看來，未來大數(shù)據(jù)將會如基礎設施一樣，有數(shù)據(jù)提供方、管理者、監(jiān)管者，數(shù)據(jù)的交叉復用將大數(shù)據(jù)變成一大產(chǎn)業(yè)。大數(shù)據(jù)整體態(tài)勢上，數(shù)據(jù)的規(guī)模將變得更大，數(shù)據(jù)資源化、數(shù)據(jù)的價值凸顯、數(shù)據(jù)私有化出現(xiàn)和聯(lián)盟共享。隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)共享聯(lián)盟將逐漸壯大成為產(chǎn)業(yè)的核心一環(huán)。但這給帶來了便利的同時也給帶來了個人隱私的問題。隨著社會的不斷發(fā)展，大數(shù)據(jù)對IT技術架構的挑戰(zhàn)，大數(shù)據(jù)的生態(tài)環(huán)境問題，大數(shù)據(jù)的應用及產(chǎn)業(yè)鏈將日益突出。為加強同學們對英語學習的興趣，減少對英語四、六級考試的恐懼，我校舉辦了一個關于英語四、六級的講座，特邀請專業(yè)的老師為我們講解有關知識。這次講座，讓我更加深入的了解了如何應對英語四、六級。對于聽力、閱讀和完形填空重在練習，能堅持每天至少各做一篇，而且是精做，做完一篇要有一篇的效果，尤其對于聽力，需要反復聽，直到理解對話中所說的內(nèi)容；早上起來多讀課文，培養(yǎng)自己的語感，我想我如果能這樣做，我的考試通過率會明顯提高。只要能持之以恒，每天堅持背范文，多記住句型，等到考試，就不用擔心句子匱乏，腦子一片空白。這些所有的內(nèi)容都是建立在單詞的基礎上，不認識單詞，怎么看閱讀，怎么寫句子、作文呢？四、六級要求的詞匯超過了3000個，在大腦里回想一下，自己能寫出來的有多少呢？能寫正確的又有多少呢？屈指可數(shù)，為什么不是數(shù)不勝數(shù)呢？對于我自己，總感覺我的記憶力在倒退，記單詞都不如從前，講座后，我進行反思，回想以前的日子，再看看現(xiàn)在，群毆沒有以前記得多了，而且在每次考試或是自考完后，都沒有進行自我總結，找出自己的薄弱點，致使英語成績總是停滯不前。這次講座對我起到了啟發(fā)作用，它為我的英語學習打開了一扇大門，接下來的路都是靠自己去走，老師只是起一個引領的作用，而且老師的也永遠是老師的，每個人所需要的學習方法都有所不同，我們需要自己去摸索，找到適合自己的學習方法?？傊?，這次講座，我收獲頗多，減少了我對四、六級考試的恐懼感，明確了我今后的英語學習方向，為我成功通過英語四、六級考試作了鋪墊。大學生作為現(xiàn)代社會的組成部分，對社會心理這塊時代的“晴雨表”自然就十分敏感。種種心理壓力積壓在一起，久而久之，會造成心理上的障礙。因此，在大學校園開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預防精神疾患和身心疾病的發(fā)生，及時為學生疏通心里，排解壓力，指引方向的作用。其二，心理與行為行動是否趨于一致。如果一個人出現(xiàn)了與以上違背較大的情緒，那么他就可能存在一定的心理障礙。它的表現(xiàn)形式也多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動和行為方面。行為方面如焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。我們可以從一下幾個方面入手：保持濃厚的學習興趣和求知欲望。保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調(diào)節(jié)，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。學校心理咨詢是增進學生心理健康、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑，也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分。心理咨詢可以指導學生減輕內(nèi)心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發(fā)身心潛能。所以當我們心中感到壓抑時，就應該及時主動的與心理咨詢師進行溝通。大學生創(chuàng)業(yè)講座心得作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及 “初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。但是創(chuàng)業(yè)的道 路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng) 業(yè)的方向，方式和方法。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越 大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有 一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可 能的了。而對于這些，你必須有一整套細致 周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。第五篇：學術講座學術講座所學所感在此小學期，在數(shù)位老師的帶領下，我們分別進行了工程制圖、病蟲害防治和色譜的學習，對這三方面有了大概的了解?！稒C械工程制圖》是體現(xiàn)工科特點的入門課程，也是工科學生必須學