【正文】 分條的保管。成績每周六貼在數(shù)理學院公共展板上（如果學院領導老師可以允許）張貼三天。（2）在正式寫活動總結前，主辦部門最好先召集其他活動參與干事集中總結一下活動，并從中提取出相對重要的問題，想出解決方案并寫入總結。組織培訓制度 素質學生會的組培應該主要貫穿于全體大會以及部門會議之中。對于干事的培訓應該有更清晰的安排以及計劃（具體可根據(jù)每個部門的不一致而各自確定）例如：剛進入素質學生會后的第一個組培主題可以定為，工作中的溝通交流。針對活動舉辦需要，第二個組培的主題可以針對活動策劃，即如何策劃出一個具有較高可行性的活動的組培。針對下學期活動強度密度大的問題，同時可以組織例如時間管理、壓力管理等的組培。三、活動規(guī)劃（一）活動的意義 有句話說：三流的素質學生會辦活動，二流的素質學生會為同學服務，一流的素質學生會引領學生思潮。素質學生會始終以組織教師基本技能訓練為主，創(chuàng)新生動為目標，通過各系列各類型的活動達到服務同學、引領思潮的目的，例如演講比賽不該只有命題演講，即興演講更側重 素質學生會主席競選 工作設想 田碩 于培養(yǎng)學生應變方面的能力，有必要繼續(xù)推廣。演講比賽： 每年一度的演講比賽本次要繼續(xù)進行，師范生必須參加，非師范生推選或自愿參加，首先進行海選，然后進行初賽，再進行復賽，往年的復賽都是比賽后幾天再公布結果，由投票和討論產生，個人覺得這樣的正式程度就下降了，應該和決賽一樣采取評分方法現(xiàn)場出結果，這樣更容易營造緊張和激烈的氛圍，也利于維護公平。優(yōu)秀團隊個人表彰大會： 學期結束，根據(jù)各班的成績匯總情況，召開總結大會統(tǒng)一總結演講、書法的技巧和常見的問題，并公布個人平均成績和各班成績。模擬課堂教學大賽： 我們學院近些年都沒有舉辦模擬課堂教學大賽，今年應當嘗試舉辦，由選手自愿報名參加，自選課程題材，進行模擬課堂演示，評出優(yōu)秀的選手參加學校的精品課大賽。對內定位：服務數(shù)理學院同學，鍛煉同學們教師基本技能、為同學們提供訓練和幫助的同時增添同學們日常培訓樂趣。提供一個平臺給干事與其他學院素質學生會交流、合作，共同成長五、對素質學生會主席團的定位 主席團是素質學生會的核心與基礎，擔當著重要的角色，我認為主席團要充當?shù)慕巧幸幌?0 個奠基者：主席團雖然是素質學生會的頂頭管理人員，但是在整個團體當中起到的是最基礎的作用，必須牢牢地把握住素質學生會的發(fā)展方向以及發(fā)展理念，才能指導素質學生會向更高的層次發(fā)展。拓荒者：盡管數(shù)理學院素質學生會已經發(fā)展到相對成熟的階段，但是前路依然需要我們摸索著前進，而主席團就是這條素質學生會發(fā)展之路的拓荒者。領航員：主席團應該具備有大局觀，做好外部規(guī)劃的同時注重內部建設，對于素質學生會的工作以及建設起到主導作用。計劃者：主席團應該對素質學生會未來的發(fā)展具有一個相對清晰的計劃，安排好每個學期每個月的大致工作日程表、工作重點。溝通協(xié)調者：主席團的溝通需要針對這幾方面：對學院、對其他院的素質學生會以及校院其他社團、對素質學生會內部。主席團需要按照工作計劃以及實際調整組織進行工作，其中包括各個部門的常規(guī)工作以及各項活動的進行。主席團需要有效地組織素質學生會內部會議，包括主席團會議、部長主席團會議以及素質學生會全體大會。監(jiān)督控制者：活動開展的前期，主席團應該對活動做好定位，對活動有一定的把握。監(jiān)督好活動的開展，防止出現(xiàn)活動偏向、時間延后、預算超支、活動冗余等不利因素的出現(xiàn)。不要總是拘泥于兩點一線演講書法普通話。首先是對既有的制度進行進一步的修改與完善，同時可以對已經發(fā)展成熟的活動進行發(fā)展與完善，例如修改演講比賽大賽的賽制，使比賽更加專業(yè)也更加體現(xiàn)能力的考核。同時要做好部門之間、活動之間資源分配的平衡。危機處理者：素質學生會發(fā)展道路上難免會出現(xiàn)有危機，作為主席團在這個時候應該用于擔當、負起責任，善于處理解決問題，并且在緊急情況下做好應急工作，在工作前要預期可能的突發(fā)狀況并做好相應的備案。第一，制定學生會規(guī)章制度學生會應該是一個很有紀律性的學生組織，但我院學生會內一直沒有相關的規(guī)章制度來規(guī)范和管理各成員的工作。還有諸如成員任期等也沒有明確規(guī)定，這樣很容易造成學生會的人才流失和工作交接不順。第二，對新成員進行培訓每年換屆學校都會組織各個學院和幾大社團組織的新任干部進行一個培訓，但這僅限于主席團和部長，而且由于各個部門職能和所需能力有所不同，因此應該在納新后進行各部門根據(jù)自身情況進行一些有針對性的培訓，如心理部可以進行心理危機處理培訓，外聯(lián)部進行拉贊助的培訓和模擬。第三，各部門合理分工、明確分工各部門之間的工作要合理分布，避免一些部門壓力過大人手不足，一些部門人浮于事的情況。第四，主動了解學院工作計劃并盡早準備以往學生會的工作有點被動，各部門都是等學院的工作計劃出臺才知道自己未來有哪些工作，這樣可能會造成活動準備不足，進行過于粗糙。第五，建議各部門積極創(chuàng)新創(chuàng)新無論在哪個領域都是進步的靈魂，在學生會也一樣。學生會人才眾多，可以讓他們創(chuàng)新，收集各人意見并從中選取可行有新意的活動舉行，一方面滿足了同學們的課余生活，另一方面可以作為我院品牌活動進行，并以此贏得口碑。建議一學期舉行一到兩次有益身心的文體活動，增強各部門之間的了解和學生會內部凝聚力。第七，要與廣大同學互相融合之前的有些活動中，學生會沒有做到與本院同學互相融入，導致活動參與度不足或被誤解。第四篇：學生會主席工作設想學生會主席工作設想（一）一、以“學風建設”為中心，一心一意謀發(fā)展我們始終要牢記學習是學生的第一要務，堅持以“學風建設”為中心不動搖，一心一意謀發(fā)展，落實兩個“關鍵”，關鍵要辦好學術活動，關鍵要建設優(yōu)良的學習環(huán)境。邀請校內外專家為學生開展學術講座，使學生及時了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，拓寬知識面。以紀檢、例檢和課堂巡查為依托，重點做好查處學生逃課、曠課等相關工作，并以嚴抓、敢抓的態(tài)度，嚴整學風，強化管理，營造良好的學習氣氛，最終提高學生學習成績以及各方面的能力，最大限度的提高考試通過率。二、加強學生會的自身建設，推動我院學生會工作邁上新臺階以新一屆學生會的構建為契機，加強學生會基層的建設，把握建設力度，認真汲取先前管理工作的寶貴經驗，探索切實可行的有效管理方法，堅持常委會、全委會、以及班干委員會的召開，落實工作，反饋情況，加強對學生會的領導以及管理。嚴格把關，挑選品學兼優(yōu)的同學擔任學生干部、干事，加強學生會干部的建設。著力提高學生干部能力，不定期進行院際、校際學生會交流座談會，積極拓寬學生干部人際關系，為學生干部個人發(fā)展提供平臺，提升學生會對他們的吸引力以及凝聚力，讓學生會干部體會到學生會給