【正文】 有效、可行的幼兒自我保護(hù)教育方法。在研究報(bào)告中，這一部分常與結(jié)果合而為一，或先呈現(xiàn)結(jié)果，接著分析與討論，或夾敘夾議。這一部分的內(nèi)容一般以小標(biāo)題的方式將觀點(diǎn)一一列出?！窠Y(jié)論結(jié)論是整個(gè)研究過程的結(jié)晶。結(jié)論指出研究結(jié)果說明了什么，今后該怎么辦等。結(jié)論往往以條文的形式進(jìn)行表述，語言要求精練、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)和富有表現(xiàn)力。如《幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)的研究》所得出的結(jié)論如下：本項(xiàng)研究的結(jié)果表明，對幼兒是否進(jìn)行自我保護(hù)教育，結(jié)果大不一樣。這說明幼兒自我保護(hù)能力不是與生俱來的，而是后天培養(yǎng)的，只要教育方法得當(dāng)，完全可以使現(xiàn)有56歲的幼兒在原有基礎(chǔ)上再提高一步。一系列的活動(dòng)設(shè)計(jì)可操作性強(qiáng)，符合幼兒水平?？芍赋霰敬窝芯拷鉀Q了哪些問題，有什么不足之處，還存在什么問題，以及在研究過程中發(fā)現(xiàn)了什么新問題、新線索、需要進(jìn)一步研究等。在幼兒自我保護(hù)能力測查辦法的制定及測試題的編擬上可作進(jìn)一步的完善，以便更科學(xué)、準(zhǔn)確?！駡?bào)告落筆時(shí)間：一般放在正文右下方。字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在5000左右，不要超過8000字。其基本格式為引用對象基本格式書籍類作者名《書名》（出版社，年月版）刊物類作者名《文章題目》（《刊物名》，年第期）報(bào)紙類作者名《文章題目》（《報(bào)紙名》，年月年日）（六）成果匯編一個(gè)課題的研究成果應(yīng)該包括研究報(bào)告、相關(guān)的論文、相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、調(diào)查問卷、測驗(yàn)量表、教學(xué)軟件或光盤等。封面上說明課題來源、立題編號、課題名、課題負(fù)責(zé)人和承擔(dān)單位、立題時(shí)間和結(jié)題時(shí)間等。附件如篇幅較多，正文可用五號，單倍間距，標(biāo)題字號相應(yīng)縮小。如附件篇幅較多，正文可用五號，行間距10。附件包括課題申報(bào)表、研究方案、立項(xiàng)通知、子課題研究報(bào)告、有較強(qiáng)階段特征的階段研究報(bào)告、相關(guān)的研究論文、研究過程中設(shè)計(jì)的相關(guān)材料（如調(diào)查表、檢測方法等）、能說明研究成果的個(gè)案研究報(bào)告、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）、活動(dòng)設(shè)計(jì)等（要注意典型性與序列性）、相關(guān)成果的獲獎(jiǎng)證明、其他相關(guān)材料。附件必須是對成果有說明意義的，最好在主報(bào)告的有關(guān)段落上注明“詳見附件幾”。（七）結(jié)題的其他注意事項(xiàng)：成果切口小而展開大者為上；成果要實(shí)在，多舉實(shí)證性例子；主報(bào)告與附件分開，附件要精選；字?jǐn)?shù)最多不超過15000字；成果要經(jīng)得起檢查與答辯。第二篇：課題實(shí)施方案的撰寫及課題研究結(jié)題報(bào)告課題實(shí)施方案的撰寫及課題研究結(jié)題報(bào)告范文一、開題報(bào)告的含義與作用當(dāng)課題確定之前，開題報(bào)告是課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的，報(bào)請上級批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。當(dāng)課題確定之后，開題報(bào)告是研究人員在正式開展研究之前制訂的整個(gè)課題研究的研究方案即工作計(jì)劃，它規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。二、寫好開題報(bào)告（研究方案）應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作寫好開題報(bào)告（研究方案）一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法。因此，我們進(jìn)行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，這樣我們寫報(bào)告和方案的時(shí)候，才能更有把握一些，制定出的報(bào)告和方案才能更科學(xué)、更完善。名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個(gè)字。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。主要內(nèi)容包括：⑴研究的有關(guān)背景(課題的提出)： 即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究。（三）本課題國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述）。（四）課題研究的指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向，符合什么要求等，這個(gè)方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。（五）課題研究的目標(biāo)課題研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達(dá)到的預(yù)定目標(biāo)，比較具體的，必須清楚地寫出來。常見存在問題是：不寫研究目標(biāo)；目標(biāo)扣題不緊；目標(biāo)用詞不準(zhǔn)確； 目標(biāo)定得過高, 對預(yù)定的目標(biāo)沒有進(jìn)行研究或無法進(jìn)行研究。（六）課題研究的基本內(nèi)容根據(jù)目標(biāo)來確定我們這個(gè)課題具體要研究的內(nèi)容，相對研究目標(biāo)來說，研究內(nèi)容要更具體、明確。應(yīng)盡可能明確三點(diǎn)：研究的對象、研究的問題、研究的方法。（七）課題研究的方法本課題研究是否要設(shè)定子課題。作為省、市級課題，最好設(shè)定子課題。具體的研究方法可從下面選定： 觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。確定研究方法時(shí)要敘述清楚“做些什么” 和“怎樣做”。最好能把調(diào)查方案附上。一個(gè)大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。包括：整個(gè)研究擬分為哪幾個(gè)階段；各階段的起止時(shí)間；各階段要完成的研究目標(biāo)、任務(wù)；各階段的主要研究步驟；本學(xué)期研究工作的日程安排等。確定研究對象選擇實(shí)驗(yàn)班前測、分析和調(diào)研。第二階段：構(gòu)建目標(biāo)體系，設(shè)計(jì)內(nèi)容，選擇實(shí)施方法和途徑第三階段：研究方案實(shí)施階段：第四階段：總結(jié)提高階段（九）課題研究的成果形式本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結(jié)研究成果。（十）課題研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工（十一）其他有關(guān)問題或保障機(jī)制，如課題經(jīng)費(fèi)的估算、來源和管理第三篇：課題實(shí)施方案的撰寫及課題研究結(jié)題報(bào)告課題實(shí)施方案的撰寫及課題研究結(jié)題報(bào)告范文一、開題報(bào)告的含義與作用當(dāng)課題確定之前，開題報(bào)告是課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的，報(bào)請上級批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。當(dāng)課題確定之后，開題報(bào)告是研究人員在正式開展研究之前制訂的整個(gè)課題研究的研究方案即工作計(jì)劃，它規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。二、寫好開題報(bào)告（研究方案）應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作寫好開題報(bào)告（研究方案）一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法。因此，我們進(jìn)行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，這樣我們寫報(bào)告和方案的時(shí)候，才能更有把握一些，制定出的報(bào)告和方案才能更科學(xué)、更完善。名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個(gè)字。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。主要內(nèi)容包括：⑴研究的有關(guān)背景(課題的提出)：即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究。（三）本課題國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述）。（四）課題研究的指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向，符合什么要求等，這個(gè)方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。（五）課題研究的目標(biāo)課題研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達(dá)到的預(yù)定目標(biāo)，比較具體的，必須清楚地寫出來。常見存在問題是：不寫研究目標(biāo)；目標(biāo)扣題不緊；目標(biāo)用詞不準(zhǔn)確；目標(biāo)定得過高對預(yù)定的目標(biāo)沒有進(jìn)行研究或無法進(jìn)行研究。（六）課題研究的基本內(nèi)容根據(jù)目標(biāo)來確定我們這個(gè)課題具體要研究的內(nèi)容，相對研究目標(biāo)來說，研究內(nèi)容要更具體、明確。應(yīng)盡可能明確三點(diǎn)：研究的對象、研究的問題、研究的方法。（七）課題研究的方法、本課題研究是否要設(shè)定子課題。作為省、市級課題，最好設(shè)定子課題。具體的研究方法可從下面選定：觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。、確定研究方法時(shí)要敘述清楚“做些什么”和怎樣做”。最好能把調(diào)查方案附上。一個(gè)大的課題往往需要