【正文】 展國防教育，全力做好軍訓工作，為全面貫徹教育方針，搞好軍地建設，提高學生綜合素質，為祖國現(xiàn)代化建設培養(yǎng)更多更好的人才，作出應有的貢獻。國防教育本身就是愛國主義的有效載體，具有發(fā)展德育和體育的功能。學習軍事科學，不僅有利于學生開闊眼界，擴大知識面，而且有利于學生打破專業(yè)學習的思維定勢，拓展思維空間，進一步提高創(chuàng)造力和綜合思維能力，促進智育的發(fā)展。中國周邊安全環(huán)境是指中國在其國土周圍面臨的安全條件和所處的安全狀況，也即中國周邊地區(qū)的安全形勢以及中國與周邊國家在安全領域的利害關系。進入21世紀后，中國周邊安全環(huán)境繼續(xù)發(fā)生深刻而復雜的變化，有利于和平穩(wěn)定的因素進一步增強，不利于和平穩(wěn)定的因素仍然存在并時有激化，呈現(xiàn)出機遇與挑戰(zhàn)并存的明顯特征，維護和平穩(wěn)定的周邊安全環(huán)境依然任重而道遠。21世紀初期，中國周邊各地緣方向的安全形勢在動態(tài)發(fā)展中各有千秋、互有差別，從而表現(xiàn)出橫向的差異性及縱向的變動性。第二，海洋方向面臨的安全隱患和安全威脅重于陸地方向。高舉愛國主義、社會主義的旗幟，做好民族工作、宗教工作和僑務工作，加強同民主黨派和無黨派人士的團結，堅持“一國兩制”方針，鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，加強全國各族人民的大團結；發(fā)揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神，不斷增強中國特色社會主義文化的吸引力和感召力。在物質的洪流席卷世界的今天，人們的愛國情懷、軍事理念、民族意識日漸淡漠，精神的懈怠必將對國家的力量產生消極影響。參加軍事理論教育，讓我們鑒證了先輩的百折不撓，無論是戰(zhàn)爭時大無畏的英雄氣概，還是研究時的挑燈夜戰(zhàn)寒窗苦讀，都激蕩著我們的心靈?！吧倌陱妱t國強，少年智則國智”，我們必須崛起精神！第三篇：加強國防教育增強國防觀念加強國防教育增強國防觀念21世紀的社會是一個和諧的、健康的、迅速發(fā)展的社會，它帶給我們一種全新的感受，讓我們體會到了幸福安逸的生活，但這只是我們看到的一方面，從另一個角度講，當今世界并不太平，戰(zhàn)爭的危險仍然存在。要清醒地看到國際反動勢力總是利用軍事威脅與“和平演變”的反革命兩手對付我們。為了應對未來的的突發(fā)事件，我們必須要時刻警惕著，戰(zhàn)爭來時我們要做到全民皆兵，都要用自己的力量來保家衛(wèi)國，如何做到戰(zhàn)時的全民皆兵呢？那就需要我們平時加強戰(zhàn)爭的動員，增強大家的國防觀念，正所謂國家有難，匹夫有責?。绖訂T就是指國家為加強國防、維護和平、應對戰(zhàn)爭或其他軍事威脅，將國防潛力轉化為國防實力的過程的國防活動。國防動員是將國防潛力轉化為國防動力的重要舉措，是實現(xiàn)軍民結合、寓軍于民的重要形式，是加強國防建設，增強綜合國力的重要任務，制定一部具有中國特色的國防動員法，依法加強國防動員建設，對于積蓄國防潛力，增強國防實力，提升綜合國力，維護國家安全和發(fā)展，具有十分重要的意義。國防動員法的公布實施，填補了國防立法空白，完善了國防法律制度；二是有利于提高國家平戰(zhàn)轉換能力，為國防動員的準備和實施提供了基本的法律依據，確保在國家主權、統(tǒng)一、領土完整和安全遭受威脅時，能夠依法實施快速動員，為應對危機、維護和平、遏制戰(zhàn)爭、打贏戰(zhàn)爭提供了有力保障；三是有利于推進國防動員科學發(fā)展。加強國防動員建設是牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀的必然要求，國防動員建設是聯(lián)結平時與戰(zhàn)時的紐帶，是貫通經濟與國防的橋梁，具有國防、經濟、社會多重效益。當前，我國發(fā)展經濟的任務十分繁重，國防建設必須服從經濟建設的大局。在這種大背景下，大力加強國防動員建設，實現(xiàn)經濟建設與國防建設的相互促進、協(xié)調發(fā)展，是我們現(xiàn)實而且必須的選擇。一是認清形勢，居安思危，切實增強全民國防教育的緊迫感責任感。然而，當前國際形勢依然錯綜復雜，霸權主義和強權政治肆虐全球，西方敵對勢力對我“西化”、“分化”的政治圖謀從未放棄；我國周邊安全同樣面臨威脅和挑戰(zhàn)，朝核危機正影響著東亞核格局的改變，南海問題國際化的傾向日益嚴重，臺海形勢雖趨緩和但不確定因素仍此消彼長，恐怖主義、分裂主義、極端主義“三股勢力”仍未消止??對此，每一位公民要時刻保持清醒認識，不斷增強國防意識，爭當國防教育主人，自覺投身國防建設?！秶绖訂T法》的出臺，對依法加強國防動員建設，發(fā)掘國防潛力資源，維護國家安全和發(fā)展都具有十分重要的意義?？赏ㄟ^廣播電視、報刊雜志、網絡平臺等現(xiàn)代傳媒，結合國防教育主題征文活動，強化全民國防觀念。三是真抓實備，警鐘長鳴，切實增強全民國防教育的危機感使命感?！伴_放不忘固國防、發(fā)展不忘興武裝”，我國經濟處于高速發(fā)展階段，國防建設任務尤為艱巨，我們一定要自覺站在國家安危和民族興亡的高度，進一步強化政治意識、大局意識和職責意識，大力抓好全民國防教育，增強國防觀念，加大國防動員，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈奮斗！廣西工學院鹿山學院管理系團委學生會姜志浩2011年5月25日第四篇：增強國防意識、樹立國防觀念00增強國防意識、樹立國防觀念—— 國防教育案例導入新課今天在這里我們面對的現(xiàn)實的新生活，來緬懷那些無數的英雄先烈，謳歌我們堅強的中華民族，從而去憧憬我們更加鞏固的中國國防和愈加現(xiàn)代化的國防建設。伴隨著這曲激人奮進的《義勇軍進行曲》、唱著這首雄壯的中華人民共和國國歌，心中永遠面對的是那面永恒、莊嚴而又鮮艷的五星紅旗，此時此刻我們心中可謂熱血澎湃！國防教育內容國防教育的根本目的是為了國防。根據我國的有關方針、政策和國防建設的現(xiàn)實，當前國防教育的內容主要包括以下四個方面：（1）國防觀念教育：使青少年認識軍隊的作用，熱愛人民解放軍，并建立正確的國防形勢觀、國防義務觀、國防光榮觀和國防法紀觀。（3）國防知識教育：使青少年了解現(xiàn)代軍事知識、現(xiàn)代武器知識和現(xiàn)代防護知識。關于觀念與精神的教育，我認為就是一種思想的教育，且是一種從我們內心深處、從骨子里迸發(fā)出的一種思想。資料在線一林則徐“虎門銷煙”；李大釗臨刑前備受折磨，大義凜然，英勇就義；劉胡蘭面對敵人的屠刀“生的偉大，死的光榮”；張自忠將軍盡忠報國戰(zhàn)死疆場；任長霞為保護人民生命財產的安全而捍衛(wèi)了人民警察的尊嚴?！扒拜吿じ枞ィ瑝阎竞笕顺小?。在我們中國，歷代有作為的統(tǒng)治者、教育家和軍事家，同樣都很重視國防建設，重視對人民的尚武衛(wèi)國的思想教育，并把它視為立國安邦之道。“生于憂患，死于安樂”，更是千年來被反復證明、顛撲不破的真理。盡管我們已經遠離了金戈鐵馬飲冰河，盡管已經用不著再醉里挑燈看劍，可是，在五那星紅旗的獵獵飄揚中，我們似乎聽到了四萬萬同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，聽到了“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江”的隆隆炮聲，聽到了志愿軍“雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江”的軍歌，我們的黨經歷了歷史上的血雨腥風，跨入了現(xiàn)代化建設