人教版語(yǔ)文七下第24課真正的英雄-在線瀏覽
2025-02-10 09:29本頁(yè)面
【正文】 jǐ d224。i ju224。 s249。 nu242。 二、記一記 鍥而不舍： 彌 補(bǔ)： 哀 悼： 迫不及待： 孜孜不倦： 夢(mèng)寐以求： 比喻有恒心，有毅力。 悲痛的悼念（死者）。 勤勉，不知道疲倦。 1. 這篇演講詞的主要內(nèi)容是什么？ ？為什么要這樣分？ 提示：本文運(yùn)用了總 — 分 — 總的寫作思路。演講詞體現(xiàn)了人類最閃光的品質(zhì) —— 百折不撓地探索未知領(lǐng)域的精神。 從寫作思路角度來(lái)看，本文可分三部分： 第一段（ 1—— 4節(jié)）：表達(dá)深深的哀痛和對(duì)英雄的贊頌。 第三段（ 14—— 21節(jié)）：號(hào)召人民化悲痛為力量，繼承英雄未竟的事業(yè)，繼續(xù)向太空進(jìn)軍。這兩種感情水乳交融：全篇演講詞給人的整體情緒是悲痛，但在總統(tǒng)言辭的感召下，全民的悲痛轉(zhuǎn)化成了一種無(wú)形的力量。她參加這次太空航行，其意義非同尋常。在這里， “ 整個(gè)國(guó)家的想象力 ”可以理解為代表著美國(guó)未來(lái)和希望的中小學(xué)生。宇航員的每一次升空，都意味著危險(xiǎn)，完全可能一去不返，但他們并不害怕，而是大義凜然，義無(wú)反顧，隨時(shí)做好了犧牲的準(zhǔn)備。 ?怎樣看待這種精神 ? 開(kāi)拓精神、想象力、英雄主義、獻(xiàn)身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽(yù)、剛毅不屈的品質(zhì)等。推而廣之，只要是人類的精華
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