【摘要】第9課甲骨文與青銅器教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力通過對(duì)甲骨文、金文的學(xué)習(xí)，明白它們的含義，學(xué)會(huì)辨認(rèn)甲骨文和金文的字體，知道漢字的演變，了解今天的漢字與甲骨文的淵源關(guān)系。通過學(xué)習(xí)司母戊鼎，了解中國(guó)古代青銅工藝的成就，通過想象司母戊鼎等青銅器的鑄造過程及用途，培養(yǎng)學(xué)生的歷史現(xiàn)想象力。過程與方法搜集5個(gè)甲骨文文字并指出它們與今天文字的淵源關(guān)系
2025-01-13 02:16
【摘要】?一刻在龜甲、獸骨上的文字??1、什么叫甲骨文？?2、甲骨文的意義?二、聞名于世的青銅器?1、商朝青銅器的鑄造發(fā)展?2、主要作品—司母戊鼎試一試結(jié)束甲骨文大觀
2025-02-02 12:47
【摘要】第9課甲骨文與青銅器1、商朝人為什么要占卜？2、在商代能夠進(jìn)行占卜的是什么人？3、他們遇到什么事會(huì)去占卜？4、這些文字主要刻寫在什么上面？破解甲骨文之謎：認(rèn)真觀看下面的視頻，回答問題，看看誰回答的最準(zhǔn)確！1、商朝人為什么要占卜？
2025-01-22 04:17
【摘要】第7課甲骨文和青銅器?甲骨文?青銅器?金文課程標(biāo)準(zhǔn)以司母戊鼎等為例，了解中國(guó)古代青銅工藝的成就；知道甲骨文、金文、隸書等字體，知道漢字的演變。知識(shí)與能力通過對(duì)甲骨文、金文的學(xué)習(xí)，知道漢字的演變，了解今天的漢字與甲骨文、金文的淵源關(guān)系。通過對(duì)司母戊鼎、四羊方尊等青銅器的學(xué)習(xí)，了解中國(guó)古代青銅工藝的成就，并
2025-02-10 14:33
【摘要】第9課甲骨文與青銅器班級(jí)：姓名：小組：編號(hào)：主備人：馬集中學(xué)陳延安參與者：城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)劉景元【認(rèn)定目標(biāo)】（心中有目標(biāo)，你就會(huì)走向成功?。?、知道甲骨文和金文，了解今天的漢字與甲骨文淵源關(guān)系。2、學(xué)習(xí)司母戊鼎，了解中國(guó)古
2025-01-22 08:14
【摘要】甲骨文和青銅器教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要是講商、周時(shí)期的文明成果：甲骨文、青銅器和金文。教師主要是通過圖片和視頻展示這些文明成果，給學(xué)生以直觀的認(rèn)識(shí)，學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)為輔。●教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1．了解甲骨文、青銅器和金文的歷史價(jià)值。2．提煉青銅文明的本質(zhì)特征，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括歷史知識(shí)的能力。3
2025-02-10 01:37
【摘要】第9課甲骨文與青銅器課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了，試試你的身手呀!1．你知道什么是甲骨文和金文嗎?2．我國(guó)哪個(gè)朝代青銅器的產(chǎn)量最大，質(zhì)量最好?3．“金文”是刻在金子上的文字嗎?課堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里了，課堂上就把它們解決吧4．商代使用的文字是——，后來在青銅器上又出現(xiàn)了一種銘文，我們稱之為——。
2025-02-05 03:55
【摘要】甲骨文與青銅器第7課一、甲骨文二、青銅工藝三、金文一、甲骨文1、甲骨文的出土2、甲骨文與今天漢字的關(guān)系3、甲骨文的內(nèi)容及意義二、青銅工藝1、青銅鑄造業(yè)2、司母戊鼎3、青銅時(shí)代河南安陽小屯村殷殷墟鳥瞰圖是怎
2025-02-03 01:06
【摘要】試一試?如果老師告訴你一件事情，你要把它告訴另外一個(gè)同學(xué)，但是不可以打手語，不可以說話，你會(huì)用什么方法呢？古代的事情是怎么傳到今天的呢？你知道我國(guó)從什么時(shí)候開始有文字了嗎？那時(shí)候的文字記載的是什么內(nèi)容呢？今天我們就跨越時(shí)空，去找找古代的文字！第九課甲骨文與青銅器
2024-09-25 22:51
【摘要】第5課青銅器與甲骨文殷墟·甲骨文殷墟·青銅器殷墟·玉器2023年7月13日，為了紀(jì)念安陽殷墟申遺成功十周年，中國(guó)郵政發(fā)行《殷墟》特種郵票。利簋（guǐ）青銅爵銅犁銅耜云雷紋矛青銅戈編鐘商代光芒紋鏡種類多生活用具生產(chǎn)工具兵器
2025-04-13 15:41
【摘要】第7課甲骨文與青銅器教學(xué)目標(biāo)通過對(duì)甲骨文的學(xué)習(xí)，明白它們的含義，學(xué)會(huì)辨認(rèn)甲骨文字體，知道漢字的演變，了解漢字與甲骨文淵源通過學(xué)習(xí)司母戊鼎，了解中國(guó)古代青銅工藝的成就。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)甲骨文，了解漢字與甲骨文淵源；知道司母戊鼎，了解中國(guó)古代青銅工藝的成就。教學(xué)難點(diǎn)如何使學(xué)生理解漢字與甲骨文淵源關(guān)系，認(rèn)識(shí)商代青銅
2025-02-04 15:39
【摘要】第9課甲骨文與青銅器一、獸骨與龜甲上的文字甲骨文與今文的對(duì)比春：上方是草木抽發(fā)的曲芽，下面那一部份是一個(gè)計(jì)時(shí)的標(biāo)志，組合起來，表示草木滋生開始的時(shí)序。甲骨文與今文的對(duì)比海：江口中加上午字，午時(shí)海水漲潮涌至江口，表示海水。甲骨文與今文的對(duì)比萬：形如蝎子。安蝎子為胎生昆蟲，性撢。母蝎產(chǎn)子，每胎可達(dá)數(shù)一甚而百集幼蝎不等
【摘要】文字與青銅器是商周文化的典型代表，反映了輝煌燦爛的奴隸制文明。甲骨文、金文對(duì)研究商、周歷史具有重要價(jià)值，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。青銅工藝是商、周文明的重要標(biāo)志，司母戊鼎、四羊方尊是青銅器中的精品。？甲骨文的出現(xiàn)有什么重要意義？原因：（1）數(shù)量多，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)約15萬片甲骨，其中約有四五千個(gè)
2025-02-10 10:37
【摘要】第9課甲骨文與青銅器基礎(chǔ)知識(shí)鞏固1．研究歷史離不開文字資料。我國(guó)有文字可考的歷史開始于()A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋2．《尚書》中記載道：“惟殷先人，有典有冊(cè)。”這里所謂的“有典有冊(cè)”指的是當(dāng)時(shí)人們使用的()A．刻畫符號(hào)B．甲骨文C．
2025-02-03 00:40
【摘要】課題導(dǎo)入 第一頁，共二十七頁。 第5課青銅器與甲骨文 第二頁，共二十七頁。 1、掌握夏商周時(shí)期高超的青銅工藝。 2、掌握甲骨文的發(fā)現(xiàn)和造字特點(diǎn)。 目標(biāo)引領(lǐng) 第三頁，共二十七頁。 獨(dú)立自...
2024-10-05 14:17
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