歷史總結(jié)：20xx年春季學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-04 02:26本頁面
【正文】 課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。尤其做好優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，及待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化工作，對待優(yōu)生從贊美著手，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。當(dāng)然在教學(xué)工作中也存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。2017年6月26日第三篇：2005年春季學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)2005年春季學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)李碧秋今學(xué)期我擔(dān)任初三和初一（041）班的歷史教學(xué)，雖然教學(xué)多年、積累一定的經(jīng)驗，但我對教學(xué)工作還不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。一、了解學(xué)生教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系不可分割的，有教者必然有學(xué)者，學(xué)生是被教的主體。所以，我不但專心研究書本、教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受，還要了解學(xué)生對教學(xué)的重要性。從此可以看出了解及分析學(xué)生實際情況、實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。二、認真?zhèn)湔n教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法，備課不充分或者備不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。三、認真上課一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生獲益不淺。教學(xué)難度比較大。為了上好這堂課，我認真研究了課本，找出重點、難點、準(zhǔn)備有針對性地講。當(dāng)講完課的時候，我提出了兩個問題。學(xué)習(xí)歷史還應(yīng)“知古鑒今”。備課充分，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，上課效果就好。因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引學(xué)生。這樣，授課就能事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上不聽課，想睡覺等違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。四、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣歷史這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣，否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿意學(xué)，也無法學(xué)下去。五、面向全體學(xué)生因為歷史的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對這部分學(xué)生進行有計劃的輔導(dǎo)。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)習(xí)的。且要多鼓勵。每三組是紀律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的學(xué)生。因為這部分學(xué)生需要一個安靜又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。六、講練結(jié)合除了課堂教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生多讀、多講、多練。另外，對部分不自覺的學(xué)生還采取強硬記憶等方法，提高他們的能力。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問多想，多向有經(jīng)驗的教師請教，爭取更好的成績。本人在這學(xué)期擔(dān)任xx二中高一90、98班
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