創(chuàng)建和諧校園,爭做文明學(xué)生-在線瀏覽
2024-11-04 01:43本頁面
【正文】 地要求自己和諧與文明，那么自己必然要被社會所淘汰，被歷史所淘汰。文明從我做起，從小事做起。讓我們共同去努力，去爭做一個文明的學(xué)生，讓社會，讓國家更加的繁榮富強！讓自己以嶄新的風(fēng)貌去面對這個世界；讓自己的校園用和諧的風(fēng)氣去回饋社會；讓自己的國家在文明與和諧中不斷的發(fā)展前進(jìn)?？啾M甘來,莘莘學(xué)子報國急”在這不尋常的季節(jié)里,我們應(yīng)時代召喚“意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒,志向高遠(yuǎn),修身正心”——,已經(jīng)在真,善,美與假,惡,知榮而去執(zhí)行,知恥而硬去做,關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,要深刻理解,不懈堅持,讓全校大學(xué)生感受到“有德者光榮,高尚。我是三年級四班的趙奕橋。有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。播下一個習(xí)慣,收獲一個品格。管好我們的手,不亂扔垃圾。我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧校園的明天篇二：爭做文明學(xué)生[爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園(共2篇)],創(chuàng)建和諧校園”爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園”演講比賽演講稿今天我們演講的主題是爭作文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園，我們的最終目的是構(gòu)建和諧校園。創(chuàng)建和諧校園自然成為了一個永恒的話題。漫步在校園這一派綠景下，會使你的心情無比的舒暢，不是嗎？第三篇：創(chuàng)建和諧校園,爭做文明學(xué)生《創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學(xué)生》演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：大家好。今天我演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學(xué)生》有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它光彩奪目。這就是和諧之美，？ 文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),？ 看看我們的校園吧,課間時的追逐打鬧，樓梯間的擁擠不堪，剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙；剛長出的嫩草新芽，被我們踩踏得面目全非……看到這一切的一切,不覺使人心頭一震,新世紀(jì)小學(xué)生為什么會是這樣呢 ？這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國的重?fù)?dān)嗎 ？同學(xué)們,我們播下一個動作,收獲一個習(xí)慣。文明已被人們放在心里的一個重要位置,所以讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰。管住我們的腳,一定能營造一個寧靜有序,同學(xué)們,“天下大事,必行于細(xì)”。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第四篇：創(chuàng)建和諧校園,爭做文明學(xué)生創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學(xué)生有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目； 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露； 有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。從字面上來看，“和”有和睦、和氣之意；“諧”有相合、相容之意。和諧是真、善、美的統(tǒng)一，是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。一個和諧的校園除了要擁有寬敞明亮的教室，綠草如茵的操場，更需要有文明的學(xué)生?！安删諙|籬下，悠然見南山”這是我最欣賞的詩句。你可曾想過，是什么讓陶淵明產(chǎn)生了世外桃源的美麗憧憬，是什么讓范仲淹產(chǎn)生了“政通人和”的社會構(gòu)想，是什么讓孟子產(chǎn)生了“天人合一”的思想闡述，又是什么讓老子產(chǎn)生了“路不拾遺、夜不閉戶”的大同社會的暢想？是和諧，是古人追求和諧的強烈愿望！出自《孝經(jīng)》的“曾子避席”的典故常常用來教導(dǎo)人們，說的是孔子的弟子曾子有一次在孔子身邊侍坐。人們就能夠和睦相處，君臣之間也沒有什么不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師要指點他最為深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，彎下腰，恭恭敬敬地向孔子請教。眾所周知，中國自古以來就是文明禮儀之邦。而我們是國家朝氣蓬勃的新一代，是家之學(xué)子，國之未來。我想，正是由于和諧、文明之音才讓我們的校園生活蕩漾著舒適與愜意。和諧文明的校園，不僅能使人潛移默化的受到美的熏陶，也能給人以智慧的啟迪，更能由此激發(fā)出無限的希望與力量！如果說寬以待人是一種和諧，那么請熱情善良的你，保持真誠微笑；如果說無私奉獻(xiàn)是一種和諧，那么請熱愛集體的你，盡情揮灑汗水；如果說互幫互助是一種和諧，那么請團(tuán)結(jié)同學(xué)的你，伸出友誼之手；如果說積極進(jìn)取是一種和諧，那么請勤奮刻苦的你，勇攀知識之巔。而和諧文明的校園則更像是我們夢想的加速器，讓每一個懷揣著美好憧憬的同學(xué)都能在圓夢的路上駕馭著自己別樣的青春。愿你為自己尋覓一個桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。讓我們共同努力，不懈的搖漿，和諧校園的樂章終將奏響！第五篇：爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園——12幼師2班主題班會方案老師：今天的主題班會，我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。陳瑞：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。陳瑞：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來參加競選。陳瑞：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹（5分鐘左右）王玲：現(xiàn)在每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請大家進(jìn)行評比，只能選一位做得最好的。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必
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