【正文】 A. too B. either C. as well D. also 答案： C。 【例句】 生物不僅需要水，還需要空氣和陽光。 as well as：用來連接兩個相同的成分，通常不位于句首。 如： He can swim, too. as well：多用于口語，只用于句尾。如： He isn’t a worker, either. also：通常置于 be動詞，助動詞和情態(tài)動詞之后，實義動詞之前，一般不用于句末。 2. as well 【用法】 “也，還有 ，而且 ” 【例句】 He is an inventor as well. 【考查點】 either, also, too與 as well的區(qū)別以及 as well as 的用法。 【易錯點】 to后錯用動詞不定式。 attention是一個抽象名詞，沒有復數(shù) 形式。 ［即學即練］ It doesn’t matter. I think __________ way is fine with me. A. both B. neither C. either ② If you don’t go to the meeting tomorrow, _________________. A. he will, too B. he won’t, either C. he does, too D. he doesn’t, either ③ 我對附近這一帶熟的很。 【考題鏈接】 Either you or he _________ leave here. A. are going to B. is going to C. go to D. were going to 答案： B。 【用法 2】 adv. “也（不） ”（放在否定句的句末） 【例句】 Peter can’t go and I can’t, either. 【考查點】 either的用法。如： Either you or he has made the mistake. 不是你就是他犯了這個錯誤。 2. either 【用法 1】 adj.“（兩者之中）任一、任何一個 ”（ either作定語時，只能修飾單數(shù)名詞 ） 【例句】 You can park on either side of the street. either可以構成短語 either…or… ，意為 “或者 …… 或者 …… 、不是 …… 就是 ……” ，在句中連接兩個并列成分。 【易錯點】 familiar的拼寫及錯用和它搭配的介詞。 難點： 1. either, also, too與 as well的區(qū)別； 2. be familiar with和 be familiar to的辨析； 3. 表示禁止某種行為的祈使句以及合成詞的構成。 二、重點、難點： 重點： 1. 應用本模塊交際用語，如： No shouting!。 英語： Module 5 同步教案（外研版九年級上） 一、學習目標： 知識目標：能正確使用 Module 5中的單詞和短語； 能力目標：能簡單介紹一個博物館；能發(fā)出指令，提示別人不要做某事。 情感目標：培養(yǎng)對博物館的興趣；引導學生注意在公共場所的提示標語上中外文化的異同，并提高自覺遵守公共規(guī)則的自覺性。 No wonder it… 等； 2. 掌握下列短語 pay attention to, as well, work out, try out, above all, drop in, as…as… 的用法； 3. 能使用祈使句禁止某種行為；能初步了解復合詞。 三、 知能提升： （一）重點單詞 ［單詞學習］ 1. familiar 【用法】 adj. 熟悉的 be familiar with和 be familiar to的區(qū)別： be familiar with 對 …… 熟悉 be familiar to （主語）被 …… 所熟悉 【例句】 (1) We are familiar with Liu Dehua. (2) Liu Dehua is familiar to us. 【考查點】詞義理解。 【考題鏈接】 —Is this name familiar ________ you? —Yes, I’m very familiar ________ it. A. to, at B. to, with C. of, at D. with, to 答案： B 解題思路： 此題考查 familiar的用法，第一個人問的是 “這個名字被你所熟悉嗎 ”，因此用 be familiar to，從而排除 C和 D，第二個人回答的是 “我非常熟悉它 ”，因此用 be familiar with，故選 B。 如： Either you or Tom has done it.（連接并列主語） You may either stay at home or go there with us.（連接并列謂語） 注：在連接兩個并列主語時，謂語動詞必須在人稱和數(shù)上與最靠近的主語保持一致。 Either he or you have made the mistake. 不是他就是你犯了這個錯誤。 【易錯點】 either…or… 連接兩個并列主語時，謂語動詞的單復數(shù)形式易弄錯 。 解題思路： 此題考查 either …or… 的用法，由于最靠近謂語的主語是 he，因此謂語動詞要用單數(shù)形式，故選 B。 I ___________________________ this neighborhood. This neighborhood ______________________________ me. （二）重點短語 ［短語學習］ 1. pay attention to 【用法】表示 “集中注意力于 ” 注意： to 是介詞，后跟名詞，代詞或 ving形式。 【例句】 Tom asked his mother what he should pay attention to when he cooked fish. 【考查點】短語本意。 【考題鏈接】 I wish everyone could pay attention to _______________ the environment. A. protect B. protecting C. destroying 答案： B 解題思路： 此題考查 pay attention to的用法，此句的意思是 “我希望每個人都能注意保護環(huán)境 ”，由于 to是介詞，后跟 ving形式，故選 B。 （ 1） either, also, too與 as well的區(qū)別 : 都有 “也 ”的意思 either： “也（不） ”，放在否定句的句末。 如： He is also a worker. He can also swim. He also likes swimming. too：多用于口語，通常置于句末，前面常有逗號隔開。如： He can swim as well. （ 2） as well 與 as well as用法的區(qū)別：都有 “也，還有，而且 ”的意思 as well：相當于 too，是副詞短語，一般放于句末。此外， as well as連接的雖然是兩個并列成分，但強調(diào)的重點在前面，不在后面，意為 “不但 …… 而且 ……”“ 除了 …… 之外，還有 ……” ，翻譯時要先 譯后面，再譯前面。