【正文】 作業(yè)了，學習用心了，同學們：你們覺的自己進步了嗎？你們會不會繼續(xù)努力，讓父母和老師看到更優(yōu)秀的你？我們相信，我們初一級部的全體師生一定能攜手并進，不斷前行。最后，要頒發(fā)的是萊州市優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀學生獎，這些同學是：【存在問題】通過這次考試，我們的有些孩子在過去的一個學期里還存在這樣的一些問題：對學習的重要性、必要性認識不到位，主動學習性差。缺乏吃苦精神（1）學習的自覺性、刻苦些、踏實性不夠，玩的時間比較多，如周末很多同學的作業(yè)不能按時完成，星期一早晨來到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。（2）課余時間利用差，不會充分利用課間時間找老師詢問，解決學習中的疑難困惑問題，而是課間的時候，在教室里、走道上追逐打鬧??有的學生聽課質量不高，不會記筆記，不會在課本上進行勾畫，上課愛講小話，思想開小差，思維不能跟著老師，對老師的講解常常一知半解。上網(wǎng)現(xiàn)象嚴重，沉迷于網(wǎng)絡游戲，無心學習同學們，自查一下，你 存在哪種情況，希望在新的一年里有則改之、無則加勉。在教育上應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機；有個媽媽是這樣處理的：在期末考試前夕，學校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：“哎，做學生真累呀！”剛開始幾天，媽媽只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。你選擇吧！”女兒當然選擇了后者，她說：“我只是說說嘛！”媽媽說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學習習慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中。上網(wǎng)監(jiān)督：孩子的上網(wǎng)問題比較大，迷戀網(wǎng)絡，而荒廢學業(yè)。，對孩子不能過分溺愛，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教。”我們既然生養(yǎng)了孩子，就有義務撫養(yǎng)他，教育他，而不是任其發(fā)展。這種評估不能過高，也不可過低，農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。家長要時刻注意自身形象，給孩子做個表率。家長教育孩子，可以說是全天候的。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同成長。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上、家長應從一系列的變化中及時發(fā)現(xiàn)孩子在心里上出現(xiàn)的問題，對癥下藥。給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。在假期里，希望各位家長一定能加強對子女的教育和管理，讓學生度過一個“安全、充實、有益、快樂”的假期，以飽滿的精神迎接新的學期。如何用好這一筆錢，家長要對孩子進行有效指導，并可借此機會進行勤儉節(jié)約的教育和現(xiàn)代理財觀念的滲透，讓孩子對壓歲錢進行合理的分配，使每一分錢都用得有價值、有意義。督促子女按質、按量的完成假期作業(yè)，有一個良好的開端才會有一個良好的結局，讓孩子們利用好這個假期，為新學期的到來做好充分的準備；對孩子的作業(yè)，做到關注、督促還要共同研究。假期里要求孩子每天練一頁紙。除了讀一些名著外，家長可以根據(jù)自己孩子的需要和特點來和孩子共同選擇書目。各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我們不敢有半點馬虎、我們將竭盡全力，但是孩子的父母們，你們是 孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監(jiān)護人，你們要幫扶孩子順利走好人生每一步。最后祝愿每個孩子都能健康成長，祝愿每個家庭和諧幸福，春節(jié)快樂！第三篇：初一級部 家長會發(fā)言稿各位家長，你們好！感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，這體現(xiàn)了各位家長對學校和級部工作的支持，請允許我代表初一全體任課教師和學生對你們的到來表示歡迎和感謝。家長不要在會場或校園內吸煙不要亂扔垃圾。我們召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便使我們能夠更有針對性的實施教育。特別是對學生中，以前不良行為的整頓，通過紀律上的整頓，有了良好的學分，也形成了互相理解互相尊敬的融洽的師生關系，給我們的教學提供了良好的教學環(huán)境。在班主任的影響下，師生團結向上，合作奮斗，各學科成績都有了很大的突破，上學期期末在教育局組織全區(qū)期末統(tǒng)考中，我們初一年級取得了非常優(yōu)異的成績。所以我代表全體老師請家長朋友們放心，我們的教師有能力有信心把我們的教學工作做得更好，使我們的學生不斷取得進步。任何一個同學只要想學習好，都會取得成功，學生學不學關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，在于思想能不能投入到學習中去，而這種學習觀念和態(tài)度需要家長的灌輸。加強對學生的常規(guī)管理。先自查，班主任查，級部進班級查，通過這件事說明咱們的孩子還是通情達理的。要求學生穿校服、不得改裝校服，不得在校服上亂涂、亂畫。這方面也希望各位家長給予支持。作弊、談戀愛、打架斗毆，學校有校園通，任何手機保留至學生畢業(yè)，希望家長不要幫助學生要手機。有手機的學生會給班級其他同學帶來攀比心理，帶壞班級學風。在校吃飯的學生中午11:40吃飯，12:301；40在教室午休，這有老師監(jiān)督，中午回家的學生，下午1：40之后才允許學生進校門目的，回家學生要保障休息，提高下午的學習效率；防止學生在校外游蕩，上網(wǎng)，現(xiàn)在有很多回家吃飯學生不到一點就在校門口騎車亂轉或者跑到公園去玩。中午就到外面玩耍了。如果中午要回家吃放一定要跟班主任請假。是讓家長對照老師發(fā)的作業(yè)給孩子檢查完成情況。作業(yè)有兩種，一種是口頭作業(yè)，一種是書面作業(yè)。因此家長每天需要檢查孩子讀書、背誦課文的情況，從中發(fā)現(xiàn)孩子學習上的問題，提高家庭作業(yè)的正確率。家長檢查當天的作業(yè)前，首先要會問。家長要提前適當掌握學生學習的內容，對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯別字或錯誤，家長能給檢查出來，并可適當指點一下，使學生認為家長檢查作業(yè)不只是表面形式，而是實際幫助學生學習。當然，家長可以改變檢查的方法：平日可以抽查，也可以重點查。檢查作業(yè)時，要善于抓住孩子的點滴進步，給予適當?shù)谋頁P。如果發(fā)現(xiàn)孩子沒有及時完成作業(yè)或未訂正作業(yè)中的錯誤，家長要批評孩子這樣做不對，并要求孩子立刻改正，并向孩子提出今后的具體要求。家