假期社會實踐-在線瀏覽
2024-11-04 00:21本頁面
【正文】 “小手拉大手、共創(chuàng)文明城”等主題教育；成立了文明禮儀宣講團、道德模范巡講團，巡回演講，加強了對市民的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。全民參與文明城市的評價指標涵蓋經(jīng)濟、政治、文化、社會的方方面面，涉及到各行各業(yè)，因此創(chuàng)建文明城市不是哪一個部門、哪一個單位的事情，而是全社會的事。創(chuàng)城凝聚了全市人民的心血?？梢哉f，正是全市上下不講條件、只講奉獻，打勝了一場又一場的攻堅戰(zhàn)。創(chuàng)城伊始，就堅持在構(gòu)建長效機制上下工夫。經(jīng)過多年的努力，有效形成了到底、橫向到邊、環(huán)環(huán)相扣的“責任鏈”。為民創(chuàng)建創(chuàng)建全國文明城市不是單純?yōu)榱诉@塊“金字招牌”，最重要的是要讓人民群眾從創(chuàng)建中得到最大實惠?！皠?chuàng)建文明城市，打造宜居臨沂”、“提升人民群眾幸福指數(shù)”成為文明創(chuàng)建最鮮明的主題。由于堅持了以人為本，為民創(chuàng)建的創(chuàng)城理念，贏得了廣大市民的大力支持和廣泛參與，市民對創(chuàng)城的支持率和滿意度穩(wěn)步提高。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，市民中大部分認為本市黃賭毒現(xiàn)象不嚴重，治安環(huán)境安全，公交車上讓座現(xiàn)象明顯，市民參加公益活動情況積極，但是對于社區(qū)環(huán)境、基礎設施不太滿意，亂扔垃圾的現(xiàn)象也比較普遍，市民遵守交通秩序的情況也一般，根據(jù)這些資料上的結(jié)果，我暫時得出以下一些解決辦法，希望能對創(chuàng)城活動有所幫助。人民群眾真正感受到創(chuàng)城帶來的實實在在的變化和好處，才會更加自覺地參與到創(chuàng)城工作中來。各行業(yè)單位不斷完善行業(yè)服務標準、全面加大文明創(chuàng)建力度、努力提升綜合管理水平。用文明禮貌的話語、溫馨周到的服務主導城市文明的和諧風尚。城建、執(zhí)法等城市管理職能部門深入調(diào)研，找出影響和制約文明城市創(chuàng)建長效機制建設的問題，提出相應的工作建議。城市因我而美麗，希望家鄉(xiāng)的明天能更美好！第二篇：假期社會實踐《概論》假期社會實踐布置一、選題以廣西經(jīng)濟發(fā)展為例，談談如繼續(xù)推進西部大開發(fā)二、具體要求調(diào)研報告既要有調(diào)研方法、具體過程，也要體現(xiàn)自己的思考和心得收獲；不應只是流水賬，更不應采取抄襲或者剽竊等不正當途徑來完成調(diào)研報告。要求觀點鮮明、有理有據(jù)、層次清晰、邏輯合理。手寫都行，下學期開學第一周周五交，請學習委員清點好并用檔案袋裝好，注明應交多少份，實交多少份。第三篇：假期社會實踐萬能我的假期實踐姓名xxx 學號xxx 學院xxx 班級xxx每個假期，參加社會實踐是必做的一件事，我覺得這是一學期之余給我的一副很好的調(diào)劑。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。親身實踐，而不是閉門造車。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。“學習+實踐”，這樣才算完滿。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。自己的工作要認真負責地完成。我在這個廠里，也嘗到了。我在廠里做錯事，當然要自己面對，受到批評是在所難免的。踏上社會，我們與形形色色的人打交道。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。干得不夠好或較差的一方心理上一時不平衡是完全可以理解的。切忌趾高氣揚，給對方制造更大的刺激。盡量少在同事面前抱怨單位領導，指責其他同事。提倡與同事做朋友，并不是要求跟全單位所有同事都做知心朋友，那既不可能也沒必要。初到某個單位，先用心觀察周圍的每個同事，發(fā)現(xiàn)共同點較多的同事后可主動接近，與之向知心朋友發(fā)展。我是學自動化的，在書本上學過很多經(jīng)典理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。第四篇：假期社會實踐假期社會實踐系部名稱：人文科學系 專業(yè):漢語言文學年級__大一__ 班級：___漢一
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