滬科版物理八年樂音與噪音-在線瀏覽
2025-02-10 08:29本頁面
【正文】 了解聲音的特性 知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān) 知道不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同（音色決定聲音的品質(zhì)） 了解噪聲的來源和危害 . 知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識 . 過程與 方法 通過做 “音調(diào)與頻率有關(guān)的實驗 ”和 “響度與振幅有關(guān)的實驗 ”進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的方法 —— 控制變量法、轉(zhuǎn)換法 情感態(tài)度價值觀 體會現(xiàn)實世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的，更加熱愛世界，熱愛科學(xué) 體會現(xiàn)實生活中物理知識的廣泛性，學(xué)習(xí)物理知識的實用性 ，提高學(xué)習(xí)物理的興趣 學(xué)情分析 利用聲音我們可以在日常生活中解決許多的問題，解決這些問題的關(guān)鍵在于這些發(fā)聲體所發(fā)出聲音的特性各不相同。 課題 樂音與噪音 課型 新 本課 時數(shù) 1 總課 時數(shù) 2 備課人 楊玲 課標(biāo)與教材 分析 本節(jié)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生與傳播的基礎(chǔ)上 ,進(jìn)一步來認(rèn)識聲音 ,了解聲音的豐富多彩 ,是聲現(xiàn)象中非常重要的一部分內(nèi)容。音調(diào)、響度、音色等概念貼近生活 ,學(xué)生對此并不陌生 ,并且較感興趣 ,但缺乏較理性的認(rèn)識 ,在實踐中往往不易區(qū)分它們。但是學(xué)生對于聲音的特性的有關(guān)知識（尤其是音調(diào)和響度）十分模糊，甚至存在錯誤理解。 學(xué)生明白噪音對生活的危害，但并不清楚噪音的來源和處理，通過本節(jié)的學(xué)習(xí)了解噪音的來源和防治噪音的途徑。本節(jié)課可以充分利用此資源豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 教 法學(xué)法 轉(zhuǎn)換法、控制變量法、實驗法、觀察法、討論法 教學(xué)媒體 多媒體、音叉、鋼皮尺、示波器、鼓、口琴、乒乓球等。 師：聲音是怎樣產(chǎn)生的？ 生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。那么，請問：振動有什么特點(diǎn)？請同學(xué)們看我的手的振動（ 手左右擺動，有時快，有時慢，有時動作大，有時動作小 ） 生：（ 討論 ）振動有大小之分，振動有快慢之分。 ） 師：很好，振動有快慢和大小之分。 ) 提問 :女高音和男低音歌唱家演唱的聲音各有什么特點(diǎn) ? 在上述基礎(chǔ)上歸納聲音的高低叫音調(diào) ,女高音音調(diào)高 ,男低音音調(diào)低。 教師應(yīng)趁熱打鐵 ,引入本節(jié)的難點(diǎn)概念 ———頻率 ,講解頻率、頻率單位赫茲的含義 ，物理學(xué)中把物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫做頻率 ，頻率的單位是赫茲，簡稱赫，符號為 Hz. ，頻率決定聲音的音調(diào) .物體振動得快，頻率高，發(fā)出的音
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1