【摘要】滬科版快與慢(第一課時)教案課題快與慢課型新授備課人李杰教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.理解速度的概念,能用速度描繪物體的運(yùn)動2.了解測量速度的一些方法,能用速度公式進(jìn)行簡單計(jì)算3.知道勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動的特征過程與方法1.會用實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)地
2025-01-23 02:28
【摘要】課題快與慢習(xí)題課課型習(xí)題備課人教學(xué)目標(biāo)知識與技能能用速度公式進(jìn)行簡單計(jì)算知道勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動的特征過程與方法利用各種例題練習(xí)速度公式情感態(tài)度與價值觀感受解決問題的喜悅,培養(yǎng)與他人合作的精神重點(diǎn)速度公式應(yīng)用難點(diǎn)解題步驟
2025-02-10 02:03
【摘要】滬科版快與慢(第二課時)教案課題快與慢習(xí)題課課型習(xí)題備課人朱艷萍教學(xué)目標(biāo)知識與技能能用速度公式進(jìn)行簡單計(jì)算知道勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動的特征過程與方法利用各種例題練習(xí)速度公式情感態(tài)度與價值觀感受解決問題的喜悅,培養(yǎng)與他人合作的精神重點(diǎn)
【摘要】億庫教育網(wǎng)億庫教育網(wǎng)§2-3快與慢〖教學(xué)目標(biāo)〗1、理解速度的概念,能用速度描述物體的運(yùn)動;2、了解測量速度的一些方法,能用速度公式進(jìn)行簡單計(jì)算;3、知道勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動的特征;4、會用實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)地判定一個直線運(yùn)動是處于勻速運(yùn)動狀態(tài)還是變速運(yùn)動狀態(tài)。〖重點(diǎn)重點(diǎn)〗利用速度的公式進(jìn)行簡單
2025-01-24 18:59
【摘要】第三節(jié)快與慢第二章運(yùn)動的世界?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解速度的概念,能用速度描述物體的運(yùn)動。2、理解速度公式,能用速度公式進(jìn)行簡單計(jì)算。3、知道勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動持征。各種運(yùn)動:它們運(yùn)動的快慢相同嗎?一、你是怎樣比較物體運(yùn)動的快慢田徑賽跑正在進(jìn)行,我們怎樣判斷誰跑得快呢?
2025-02-02 06:43
【摘要】中小學(xué)課件站快與慢中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站觀眾是怎樣比較運(yùn)動快慢的?請說出理由。裁判是怎樣比較運(yùn)動快慢的?請說出理由。思考相同時間比較路程的長短相同路程比較時間的多少中小學(xué)課件站比較運(yùn)動快慢的方法:一
2025-02-10 08:15
【摘要】快與慢(基礎(chǔ)訓(xùn)練)1、單位換算:20m/s=__________km/h;108km/h=___________m/s。2、日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運(yùn)動的快慢,請借助圖2-5中的短跑比賽來說明這兩種方法。(a)圖表明____________________。(b)圖表明____________________。3
2025-01-18 05:50
【摘要】第三節(jié)快與慢1、理解速度的的概念,能用速度描述物體的運(yùn)動。2、了解測量速度的一些方法,能用速度公式進(jìn)行簡單計(jì)算。3、知道勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動的特征。4、會用實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)地判定一個直線運(yùn)動的物體是處于勻速運(yùn)動狀態(tài)還是變速運(yùn)動狀態(tài)。一、選擇題1、關(guān)于速度的大小,下列說法正確的是()
2025-02-02 12:13
【摘要】第三節(jié)快與慢一、溫故知新1.在國際單位制中,長度的基本單位為______,其他單位還有______、______、______、______、______等(答案:米千米分米厘米毫米微米)2.=________m=______dm=_______mm(答案:×10-3×
2025-01-22 18:35
【摘要】第三節(jié)快與慢一二一、怎樣比較運(yùn)動的快慢1.相同路程,比較時間的長短,時間,運(yùn)動越快。2.相同時間,比較路程的長短,路程,運(yùn)動越快。3.速度公式:。4.變形公式:(1);(2)。5.速度的單位:(1)國際單位:;(
2025-07-30 01:56
2025-07-30 02:00
【摘要】快與慢(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),在10s內(nèi)通過50m,則該物體在前2s的速度是()m/sm/sm/sm/s“龜兔賽跑”中說:烏龜和兔子同時從起點(diǎn)出發(fā)
2025-01-31 16:46
【摘要】第二章:運(yùn)動的世界棗園初中梁蕾第一課時物體運(yùn)動有快有慢,哪些方法可以描述物體運(yùn)動的快慢?,判斷烏龜勝利的依據(jù)是什么?的?,誰運(yùn)動得快?又以什么為依據(jù)?……比較物體運(yùn)動快慢的方法1、相同的時間,比較運(yùn)動的路程
2025-02-10 05:38
【摘要】第二節(jié)樂音與噪聲復(fù)習(xí)提問:1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。振動停止,聲音也就停止。2、聲音是怎樣傳播的?聲音要靠介質(zhì)傳播。一切固體、液體、氣體都是聲音傳播的介質(zhì),真空不能傳聲。用燒水壺往水里灌水時,有經(jīng)驗(yàn)的人,可以憑借水的響聲判斷出水瓶里的水裝置得滿不滿。這種方法是不是科學(xué)的?我們可不可
2025-02-02 06:41
【摘要】眼睛與視力矯正凸透鏡成像的特點(diǎn)物距u像的特點(diǎn)像距v應(yīng)用大小倒正虛實(shí)--------縮小倒立實(shí)像等大倒立實(shí)像放大倒立實(shí)像不成像放大正立虛像u2fu=2ffu2fu=fuf
2025-02-10 07:12