湘教版思品八上創(chuàng)造生命的價(jià)值-在線瀏覽
2025-02-10 08:23本頁(yè)面
【正文】 、師生互動(dòng)，合作探究。 （二）新課內(nèi)容： 播放歌曲《童年》 珍惜時(shí)間 承上兩節(jié)內(nèi)容（略）， 提問(wèn)：如何才能使我們的活著更有意義、更有價(jià)值呢 ？ （二） 說(shuō)一說(shuō)：伴隨著《童年》的歌聲，你有什么感受？ （ 1）、讓學(xué)生思考：如何提升生命的價(jià)值？ （ 2）、 討論課 請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的理解回答，之后再看課本回答，看看我們的理解與課本的表述有什么差異。 （ 1）、學(xué)生不看書(shū)，根據(jù)自己的生活體會(huì)回答，之后再找課本討論后回答，看看自己的 用問(wèn)題引出課題，使學(xué)生明白：創(chuàng)造生命價(jià)值的意義以及自己對(duì)問(wèn)題的理解與課本的要求有什么不同。 （ 1）、通過(guò)對(duì)比，使學(xué)生更清楚從哪幾個(gè)方面提升生命價(jià)值； 勇于創(chuàng)造 樂(lè)于奉獻(xiàn) 本 P35 李明“謬論”的事例后。 （ 1）、討論課本 P36 數(shù)學(xué)老師提出數(shù)學(xué)題
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