【正文】 國徽）小朋友們知道它叫什么名字么？。我們要熱愛自己的祖國，要從小學(xué)好本領(lǐng)長大以后為祖國作貢獻。第四篇：中班社會活動教案中班社會活動教案15篇中班社會活動教案1活動目標：．幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶?；顒訙蕚洌河變?、家長和教師共同收集報刊、雜志。活動過程：一、談話。3. 討論求救方法的合理性4. 應(yīng)對策略：（1）不要相信陌生人的話，不過多地于陌生人交談。（3）不跟陌生人走。小結(jié)和陌生人走的危險性。三、情景21．一群小朋友在戶外玩游戲，.一個陌生人突然闖過來，他蒙著臉，手里拿著一把刀，他抱起一名幼兒轉(zhuǎn)身就跑，這時你該怎么辦?2．引導(dǎo)幼兒用語言或行動表達自己的處理辦法。（2）就近跑到安全的地方躲起來。四、總結(jié)性談話。中班社會活動教案2活動目標。，并與同伴分享自己的心得。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。（見材料制作）放大，放進垃圾袋內(nèi)?；顒舆^程，一邊與布布手偶對話：布布：今天的垃圾袋特別重，里面一定有很多垃圾。布布（看看垃圾袋）：咦？里面有些東西不是垃圾啊。），每次出示一張垃圾圖卡，向幼兒提問：這是什么？它還有用嗎？可以用來做別的東西嗎？你能用它來做什么？，請幼兒判斷：圖中的“垃圾”還有沒有用，然后把沒有用的垃圾圖卡放進垃圾袋內(nèi)。：在扔掉垃圾前，應(yīng)該想想它還有什么用途?；顒釉u價能參與討論，判斷哪些垃圾是可以再利用的?；顒咏ㄗh可引導(dǎo)幼兒將有用的“垃圾”進行分類存放。然后，利用這些“垃圾”做一些手工作品?；顒臃此济咳嗣刻於紩吧a(chǎn)”很多的垃圾，怎樣處理這些垃圾，是孩子們每天都要面對的，也是最容易忽視的一個問題。中班社會活動教案3教材簡介：主題《長大的我》選自少年兒童出版社《多元整合幼兒活動課程（第三版）》中班上學(xué)期，《多元整合》以幼兒發(fā)展為本的思想，努力實現(xiàn)課程的整合，注重多元文化影響，開啟幼兒多元智能，置幼兒的學(xué)習(xí)于一個有意義的豐富的生活實景中，促進每一個幼兒健康、和諧、快樂地成長。馬路上川流不息的車輛，摩肩接踵的人群，也都是幼兒觀察生活、了解生活、認識生活的窗口?！吨改稀分赋鰬?yīng)該鼓勵幼兒去觀察周圍的事物，幫助幼兒借助照相、繪畫的等方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。設(shè)計思路：在活動初始，讓幼兒與父母共同去馬路上尋找數(shù)字，初步了解數(shù)字在生活中的應(yīng)用，對于馬路上的數(shù)字有了一定的經(jīng)驗?；氐接變簣@中，老師借助白板大屏播放ppt以及視頻，進一步引起幼兒興趣，幫助幼兒在“認識數(shù)字朋友”的活動過程中更加直觀去認知，去探索學(xué)習(xí)。目標預(yù)設(shè)：、發(fā)現(xiàn)馬路上的各種數(shù)字，了解其所代表的不同含義?；顒訙蕚洌?馬路上(拍攝電梯、自動售貨機、鐘、商店開門的時間)?！恶R路上的數(shù)字》。難點：反向思考，知道如果沒有數(shù)字生活和交通會變得非常混亂。師：小朋友們，你們看這圖上有什么？（引出三個地方——動物園，學(xué)校，醫(yī)院）師：今天，我們的小明小朋友收到一張邀請函，你們看，這是要去哪？（幼兒觀察小明手中的明信片發(fā)現(xiàn)是去xxx）師：你們看，來了三輛公交車，分別是......你們知道他會上哪輛公交嗎？（幼兒觀察三輛公交車，區(qū)分三輛車分別是3路，6路，9路）ppt繼續(xù)播放，幼兒觀察，三個地方旁邊出現(xiàn)了公交車的數(shù)字。教師繼續(xù)播放ppt，公交車開動去接小明，證明幼兒的選擇正確。師：在周末，小朋友們都與爸爸媽媽們一起去尋找了馬路上的數(shù)字，你們都在哪里找到了數(shù)字朋友呀？幼兒可以先向小伙伴，以小組形式小聲介紹。（幼兒介紹的同時，教師在白板大屏上展示幼兒與父母拍到的與數(shù)字的合照）原來我們馬路上那個有這么多數(shù)字，你們都好厲害。（教師結(jié)合幼兒找到的照片，錄像重點拍攝幼兒為找到的馬路上的數(shù)字）交流討論:我找到的數(shù)字朋友在哪里？(比如電梯上的數(shù)字、自動售貨機上的數(shù)字、馬路上的鐘等)。師：馬路上的數(shù)字朋友有這么多，他都與我們的生活息息相關(guān)，每天為我們的小朋友們服務(wù)，那你們知道他們都代表什么意思么？教師利用ppt一個一個展示不同地方的數(shù)字，重點介紹幾個最常見的，馬路上的數(shù)字以及孩子們在討論時最感興趣的。重點討論二:出示限速圖片，幼兒了解每個地方都有最高時速，汽車一定不可以超速，不然會有危險。重點討論四：車站上的數(shù)字，汽車上的數(shù)字，有了汽車上的數(shù)字我們知道哪輛汽車是我們要坐的線路，有了多少路我們就不會上錯公交車走錯地方了。師：哇，今天我們認識了紅綠燈、限速牌，時鐘......這么多地方的數(shù)字朋友。那馬路上如果沒有數(shù)字，人們的生活會怎么樣呢，如果我們不遵守注數(shù)字朋友的規(guī)則，會怎么樣呢？（引導(dǎo)幼兒反向思考，沒有這些數(shù)字我們生活會怎么樣，如果不遵守交通上的數(shù)字我們會怎么樣，幫助幼兒懂得要遵守交通規(guī)則，進一步懂得數(shù)字朋友的重要性。師：我聽說，我們的操作材料里也畫有馬路上的數(shù)字，可是啊，上面有些數(shù)字朋友走丟了，讓我們一起來找回數(shù)字朋友吧！完成幼兒操作材料《馬路上的數(shù)字》:看看這張畫里缺少了什么?請你把缺少的數(shù)字添上,添的時候還要想一下它的合理性。初步掌握不高興時的解決辦法。學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。活動準備各種哭臉圖片。”老師扮演寶寶大哭的表情和動作，向幼兒提問：老師的表情是怎樣的？老師的動作是怎樣的？猜猜老師現(xiàn)在的心情。老師繼續(xù)講故事：最后，寶寶找到警察叔叔，請警察叔叔幫他找到了媽媽。活動評價能說出不高興的原因。將心情區(qū)設(shè)在家長和老師共同能看到的地方，如班級門口的走廊上，家長和老師可以隨時了解孩子的情緒情感，以便共同協(xié)助幼兒發(fā)展積極的情感。既然不能避免和改變，我們就要面對，解決，而且用科學(xué)的，積極的方法解決?！坝職狻笔且环N抽象的意志品質(zhì)需要通過具體行為的呈現(xiàn)，來幫助幼兒理解。活動第一環(huán)節(jié)，我先請幼兒來說一說自己害怕的事情，引發(fā)幼兒的一個討論興趣。第三環(huán)節(jié)讓孩子們結(jié)合自身說一說有勇氣的事情與表現(xiàn)?；顒幽繕耍?，理解勇氣的含義。、連貫地表達能力和對事物的判斷能力?；顒与y點：理解勇氣的含義?；顒舆^程：一、談話，引發(fā)興趣請幼兒說說自己害怕的事情二、什么是勇氣1．提問：什么是勇氣？2．觀看PPT圖片，欣賞散文。5．教師小結(jié)：什么是勇氣，什么不是勇氣。2．鼓勵幼兒講述自己的勇敢行為，教師及時肯定。四、我有勇氣，不害怕1．你現(xiàn)在遇到困難還會害怕嗎？，大膽嘗試原來害怕的事情。其次我覺得自己在教學(xué)中的教態(tài)語言也還不夠精煉，如：教學(xué)過程中平凡使用“是呀，恩”等詞，需要加強鍛煉。因此原先我設(shè)計的時候就打算讓孩子們有一個試一試的實際游戲體驗，但是想了很久都沒想出合適的游戲，因此今天活動就草草地結(jié)束了。當(dāng)然最好是“結(jié)束部分”能拓展延伸一下，即設(shè)計一個游戲環(huán)節(jié)讓孩子真正的去體驗勇氣。然后帶領(lǐng)幼兒回到教室，討論一下自己剛才的表現(xiàn)怎么樣？在玩的過程中，你覺得哪點表現(xiàn)你有勇氣？是哪一種勇氣呢？中班社會活動教案6活動目標：感知石油的顏色，氣味。激發(fā)對家鄉(xiāng)石油城的自豪感。活動過程：認識石油。（2）出示石油樣品。了解生活中以石油為原料的產(chǎn)品。（2）結(jié)合教學(xué)大書欣賞故事《石油媽媽過生日》。（4）教師出示蠟筆，花布，肥皂，洗衣粉等物品，引導(dǎo)幼兒認一認，說一說知道這些物品都與石油有關(guān)。把全班幼兒分成幾組，分別扮演不同角色表演故事，可以多玩幾遍，讓每位幼兒都有機會表演其中的角色。教師：石油的用處可真大，我們的家鄉(xiāng)大慶盛產(chǎn)石油，我們大慶的孩子都有一個共同的名字叫小油娃，記住這個光榮的名字，并告訴爸爸媽媽和你們身邊所有的人。故事《一粒小米種子》講述了一只小雞為了和小伙伴共同分享一粒小米，細心播種，耐心等待，收獲后終于將小米分給大家吃的故事?；顒幽繕耍簩W(xué)會分享，知道謙讓和分享能交到更多的朋友。感受謙讓、分享給別人和自己帶來的快樂，體驗愛的溫馨與美好?；顒与y點：能與同伴分享玩具、圖書，并與同伴積極交流自己的想法?！兑涣Ｐ∶追N子》教學(xué)掛圖、PPT(幼兒與同伴分享、愉快玩耍的照片)、輕柔的背景音樂活動過程：一、出示幼兒最喜歡的玩具和圖書，了解幼兒關(guān)于分享的真實感受。提問：讓幼兒選擇自己最喜歡的一個玩具或一本圖書，并讓幼兒說出自己最喜歡的東西是什么？為什么喜歡？創(chuàng)設(shè)問題情境，幼兒講述有關(guān)分享的想法。小雞連克也遇到了相同的問題，我們來聽故事，看看小雞連克是怎么做的？二、講述故事，理解分享的行為和意義完整講述故事，知道分享就是將自己喜歡的東西或快樂的事情于小伙伴共享。分享讓同伴快樂，也能讓自己也很快樂。提問：你和好朋友分享過什么？分享后，好朋友的心情是怎樣的？你的心情是怎樣的？小結(jié)：原來分享讓小朋友感到心情愉快，小朋友相互分享可以獲得更多的快樂。播放音樂，幼兒將自己喜歡的物品結(jié)伴交換。）觀看與同伴分享物品時的情景照片，感受到同伴之間分享時的溫馨與美好。小結(jié)：互相分享自己的玩具或圖書后，這樣就會有更多小朋友能玩到自己喜歡的玩具看到自己喜歡的圖書了。小朋友在之后活動區(qū)活動時要注意互相謙讓，和同伴分享著使用活動區(qū)材料。連克平時非常大方，朋友們也很多，從來不一個人吃東西，有東西總是分給朋友們一起吃。秋天到了連克來到埋下小米種子的地方。他趕快把谷粒收下來。朋友們看著桌子上擺著金燦燦的谷粒，高高興興地吃起來。在游戲中遵守交通規(guī)則，爭做文明的小司機。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌鹤灾破囆?各類汽車圖片 車牌號碼 交通標志圖片活動過程：一、特殊車輛的用途師： 我可以做這個位子嗎？我這里有一本書，它里面提了一些問題，你們每回答對一個我就往前跨一步，直到做到這個位子。師：每種車都有它的特殊用途，有了車，我們就方便多了。三、游戲：找車牌師： 停車場里有這么多的車沒人來開，讓我們來做小司機，開車子吧，你們來選一輛自己喜歡的車。是高速公路，我開的快一些，上山坡拉，下坡拉，紅燈了。師： 小司機，時候不早拉，把小汽車停到停車場里吧，但是我們停車場里的車子可不是隨便亂停的，在你們的椅子后面有車牌號碼，你們手里的汽車圖片反面也有號碼，看誰先找到自己的車位?；顒臃此迹褐邪嗟暮⒆右蛟撻_始學(xué)會記錄，所以我在這個活動中用了記錄表的形式，孩子們都記錄的很好，會寫簡單的數(shù)字，不會寫的可以用符號來表示?！狈置姘嚒⒖ㄜ?、小轎車、11119，分的不是很明確，有些模糊，下次因該就從特殊車輛、工程車、其它來分或許會好些。2. 培養(yǎng)把垃圾分類放進廢物回收箱的習(xí)慣。4. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒訙蕚?. 事