牛津上海版深圳三下unit1colours第三學(xué)時(shí)-在線瀏覽
2025-02-10 08:20本頁面
【正文】 學(xué)目標(biāo) 能夠聽說，讀寫新句型： Mix.......and......is.....,What co lour with.....is.......,What co lour is it now? What co lour is/are........It’s/They are........ 學(xué)生能自己動(dòng)手探索新知識(shí)，能力得到提高。 喜歡動(dòng)手探索發(fā)現(xiàn)新知，并且把新知識(shí)應(yīng)用到生活情境中，并且喜歡大自然，熱愛生活的情懷。教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感悟、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與以及思維能力的發(fā)展，在良好的語言環(huán)境中，融入學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)能力與語言學(xué)習(xí)的全過程中，突出興趣培養(yǎng)，重視學(xué)科內(nèi)容的有效融合，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。三年級(jí)的孩 子在小學(xué)剛榮升為中年段學(xué)生，自律性還不夠，太靜或太動(dòng)的課堂都不適合他們。另外，他們在三年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)掌握了一些季節(jié)和水果，如：spring,summer,grapes,orange 等，所以第三課時(shí)的單詞學(xué)習(xí)任務(wù)不重，因此將在學(xué)習(xí)過程中鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，分工合作，和志趣相同的伙伴研究共同感興趣的問題，以 “涂顏色 ” 等活動(dòng)來呈現(xiàn)活動(dòng)、鞏固本單元的內(nèi)容。 可用句型： T： What is it?What are they? T:What co lour is it?What co
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