【正文】 能室及其設(shè)施設(shè)備配置符合國家標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)需要，運(yùn)行維護(hù)符合國家規(guī)范，管理制度健全。學(xué)校設(shè)立后勤日常維修、巡檢制度和督辦管理制度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)在督辦期限內(nèi)完成整改，保障學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備及生活設(shè)施設(shè)備正常使用，在8月26日前已經(jīng)全部經(jīng)過檢修維護(hù)，水電暖等各項(xiàng)后勤保障工作已經(jīng)到位。上好開學(xué)第一課，一是在開學(xué)第一天請(qǐng)交警隊(duì)教員為全校同學(xué)上了一堂交通安全教育課。三是各班組織上了一堂有關(guān)消防安全、交通安全、春季防冰溜子墜落、預(yù)防春季傳染病等方面的安全教育班會(huì)課。二、防控機(jī)制建設(shè)學(xué)校已經(jīng)按照按《黑龍江省教育系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患，排查治理雙重預(yù)防機(jī)制暨“四個(gè)一”建設(shè)實(shí)施指南（試行）》建立，完善本單位風(fēng)險(xiǎn)防控和隱患排查治理體系，是否實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一”建設(shè)，即：一校一檔案、一校一清單、一校一臺(tái)帳、一校一預(yù)案。三、校舍安全管理。是否建立高校危舊房屋排查整治臺(tái)賬，對(duì) D 級(jí)危房是否及時(shí)封存并落實(shí)拆除措施。是否加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境。自備水源、二次供水及直飲 水設(shè)施、食堂蓄水池等是否清潔、消毒，是否進(jìn)行水質(zhì)檢測。是否制定《校車安全管理?xiàng)l例》實(shí)施辦法和市級(jí)校車服務(wù)方案，校車管理機(jī)構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機(jī)制是否健全。是否存在使用拼裝車、報(bào)廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。是否針對(duì)不同季節(jié)交通安全特點(diǎn)，完善事故應(yīng)急處置預(yù)案，開展事故逃生演練和應(yīng)急處置演練。學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)設(shè)置、保衛(wèi)人員情況是否報(bào)縣（區(qū)）教育、公安部門備案，是否建立完善門衛(wèi)管理制度。學(xué)校是否配齊必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，校園重點(diǎn)部位及學(xué)校大門外一定區(qū)域內(nèi)是否安裝視頻，圖像采集裝置，寄宿制校園是否設(shè)專職宿舍管理員，校園安全管理制度是否完善。是否按照要求切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防溺水事故的宣傳教育。是否強(qiáng)化校園消防安全防控，進(jìn)行電器火災(zāi)綜合治理，落實(shí)消防安全責(zé)任制。是否加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室，安全管理，構(gòu)建由學(xué)校、二級(jí)單位、實(shí)驗(yàn)室組成的三級(jí)聯(lián)動(dòng)的安全管理責(zé)任體系，建立實(shí)驗(yàn)室全生產(chǎn)周期安全運(yùn)行機(jī)制，建立實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度，開展實(shí)驗(yàn)室重大危險(xiǎn)源專項(xiàng)定期檢查，開展實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急能力建設(shè)，建立實(shí)驗(yàn)室安全報(bào)告制度等，及時(shí)消除安全隱患。各地各校是否制定健全輿情信息分析安全預(yù)警快速反應(yīng)和排查化解聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制和工作責(zé)任制，是否加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍建設(shè)，是否定期開展安全應(yīng)急演練工作，是否經(jīng)常性對(duì)師生開展法治教育、公共安全教育和反邪教警示教育。警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制是否建立，校園周邊公安機(jī)關(guān)高峰勤務(wù)、“護(hù)學(xué)崗”和群防群治機(jī)制是否健全，校園周邊警務(wù)室民警是否經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作,教育行政部門是否經(jīng)常協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)校園及周邊治安亂點(diǎn)和重點(diǎn)隱患進(jìn)行專項(xiàng)排查整改，非法出版物、網(wǎng)吧、娛樂場所、危險(xiǎn)玩具銷售整治，加強(qiáng)校園及周邊治安環(huán)境綜合治理工作。是否利用開學(xué)初等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)對(duì)學(xué)生集中開展安全教育，是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、預(yù)防毒品等安全教育重點(diǎn)，是否定期組織學(xué)生開展應(yīng)急疏散演練。是否組織學(xué)校安全管理人員、從業(yè)人員、教師進(jìn)行安全培訓(xùn)。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校是否成立相應(yīng)預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校是否成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì)。是否建立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、管控與處置制度和工作機(jī)制，是否制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制，形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力。市縣級(jí)教育行政部門和學(xué)校是否向社會(huì)公布具體負(fù)責(zé)防治學(xué)生欺凌工作辦公機(jī)構(gòu)和舉報(bào)電話，并在本級(jí)部門官網(wǎng)公布相關(guān)信息，設(shè)立舉報(bào)信箱、定期開展問卷調(diào)查。一是加強(qiáng)教育引導(dǎo)。強(qiáng)化學(xué)生校規(guī)校紀(jì)教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力，提高家長監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí)。是否明確防治學(xué)生欺凌工作各項(xiàng)規(guī)章制度的工作要求和相關(guān)崗位防治學(xué)生欺凌職責(zé)，是否制定了科學(xué)的學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀(jì)中對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。各學(xué)校是否通過學(xué)校自查、新生入學(xué)教育等時(shí)機(jī)定期開展針對(duì)全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)調(diào)查，加強(qiáng)欺凌事件易發(fā)現(xiàn)場監(jiān)管，及時(shí)排查、消除可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌事件發(fā)生的苗頭隱患。23．開展加快中西部教育發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估監(jiān)測和網(wǎng)絡(luò)在線填報(bào)組織實(shí)施及督導(dǎo)評(píng)估監(jiān)測結(jié)果反饋情況。審核幼兒園自評(píng)報(bào)告和相關(guān)資料，對(duì)幼兒園辦園行為進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估。十一、中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作情況，各市、縣在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，是否嚴(yán)格審核分析，區(qū)別不同情況，逐一整改落實(shí)，分類提出處置意見情況并實(shí)行銷號(hào)式管理。，是否安排專人及時(shí)受理舉報(bào)電話和舉報(bào)信件，并對(duì)舉報(bào)內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行核實(shí)、處理、反饋，積極回應(yīng)百姓關(guān)切，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)電話無人接聽、舉報(bào)無人受理、互相推諉扯皮等現(xiàn)象。，是否建立公布無不良行為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的《白名單》，及公布有安全隱患、無資質(zhì)和不良行為的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)《黑名單》。建立中小學(xué)校舍安全年檢制度，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查，無危房。已加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食品安全管理制度。直飲水設(shè)施、