【文章內(nèi)容簡介】 傳教育，全面清繳恐怖音視頻，完善反恐防范工作預(yù)案，強(qiáng)化應(yīng)急處突工作準(zhǔn)備，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和輿情引導(dǎo)，確保高校安全穩(wěn)定。是否加強(qiáng)高校實驗室，安全管理，構(gòu)建由學(xué)校、二級單位、實驗室組成的三級聯(lián)動的安全管理責(zé)任體系，建立實驗室全生產(chǎn)周期安全運行機(jī)制，建立實驗室安全準(zhǔn)入制度，開展實驗室重大危險源專項定期檢查，開展實驗室安全應(yīng)急能力建設(shè)，建立實驗室安全報告制度等，及時消除安全隱患。各地各校是否制定健全輿情信息分析安全預(yù)警快速反應(yīng)和排查化解聯(lián)動處置機(jī)制和工作責(zé)任制，是否加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作隊伍建設(shè)，是否定期開展安全應(yīng)急演練工作，是否經(jīng)常性對師生開展法治教育、公共安全教育和反邪教警示教育。警校聯(lián)動機(jī)制是否建立，校園周邊公安機(jī)關(guān)高峰勤務(wù)、“護(hù)學(xué)崗”和群防群治機(jī)制是否健全，校園周邊警務(wù)室民警是否經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作,教育行政部門是否經(jīng)常協(xié)調(diào)有關(guān)部門對校園及周邊治安亂點和重點隱患進(jìn)行專項排查整改，非法出版物、網(wǎng)吧、娛樂場所、危險玩具銷售整治，加強(qiáng)校園及周邊治安環(huán)境綜合治理工作。七、學(xué)生安全教育。是否利用開學(xué)初等關(guān)鍵節(jié)點對學(xué)生集中開展安全教育，是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、預(yù)防毒品等安全教育重點，是否定期組織學(xué)生開展應(yīng)急疏散演練。是否定期開展學(xué)生心理、行為咨詢和矯治活動。是否組織學(xué)校安全管理人員、從業(yè)人員、教師進(jìn)行安全培訓(xùn)。八、中小學(xué)生欺凌綜合治理，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門和學(xué)校是否成立相應(yīng)預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校是否成立學(xué)生欺凌治理委員會。是否建立學(xué)校安全風(fēng)險預(yù)防、管控與處置制度和工作機(jī)制，是否制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動處置機(jī)制，形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力。市縣級教育行政部門和學(xué)校是否向社會公布具體負(fù)責(zé)防治學(xué)生欺凌工作辦公機(jī)構(gòu)和舉報電話，并在本級部門官網(wǎng)公布相關(guān)信息，設(shè)立舉報信箱、定期開展問卷調(diào)查。一是加強(qiáng)教育引導(dǎo)。是否集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，真正做到防治校園欺凌教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。強(qiáng)化學(xué)生校規(guī)校紀(jì)教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和能力，提高家長監(jiān)護(hù)責(zé)任意識。二是強(qiáng)化日常管理。是否明確防治學(xué)生欺凌工作各項規(guī)章制度的工作要求和相關(guān)崗位防治學(xué)生欺凌職責(zé)，是否制定了科學(xué)的學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀(jì)中對實施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。三是定期開展排查。各學(xué)校是否通過學(xué)校自查、新生入學(xué)教育等時機(jī)定期開展針對全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項調(diào)查，加強(qiáng)欺凌事件易發(fā)現(xiàn)場監(jiān)管，及時排查、消除可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌事件發(fā)生的苗頭隱患。九、加快中西部教育發(fā)展工作情況《黑龍江省教育廳貫徹落實實施方案》（黑教發(fā)〔2017〕4 號）組織實施情況、工作臺賬落實執(zhí)行情況和重點任務(wù)完成情況。23．開展加快中西部教育發(fā)展督導(dǎo)評估監(jiān)測和網(wǎng)絡(luò)在線填報組織實施及督導(dǎo)評估監(jiān)測結(jié)果反饋情況。十、幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估省級抽查，由各市（地）幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估督評組成員協(xié)助省級督導(dǎo)組，對 2018 年督評的幼兒園開展省級抽查。審核幼兒園自評報告和相關(guān)資料，對幼兒園辦園行為進(jìn)行實地督導(dǎo)評估。在聯(lián)絡(luò)員的協(xié)助下，現(xiàn)場啟動復(fù)查賬號，對照《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估指標(biāo)與要點》完成所需評估題目，并在線完成數(shù)據(jù)提交。十一、中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作情況，各市、縣在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，是否嚴(yán)格審核分析，區(qū)別不同情況，逐一整改落實，分類提出處置意見情況并實行銷號式管理。如該辦理證照的依法依規(guī)辦理，該停業(yè)的必須停業(yè)，該吊銷證照的堅決吊銷證照落實情況，要綜合施策，強(qiáng)化治理，使亂辦班、亂培訓(xùn)等問題得到有效遏制和切實糾正。，是否安排專人及時受理舉報電話和舉報信件，并對舉報內(nèi)容及時進(jìn)行核實、處理、反饋，積極回應(yīng)百姓關(guān)切，堅決杜絕出現(xiàn)電話無人接聽、舉報無人受理、互相推諉扯皮等現(xiàn)象。，是否進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生入學(xué)秩序，嚴(yán)格落實“零起點教學(xué)”，嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為及教師教學(xué)行為，做到減負(fù)提質(zhì)，多措并舉緩解廣大學(xué)生和家長對校外培訓(xùn)的依賴。，是否建立公布無不良行為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的《白名單》，及公布有安全隱患、無資質(zhì)和不良行為的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)《黑名單》。二、校舍安全管理校舍隱患排查情況。建立中小學(xué)校舍安全年檢制度，定期對校舍進(jìn)行安全隱患排查，無危房。三、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理食品與飲水安全管理情況。已加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食品安全管理制度。學(xué)校配餐食品采購環(huán)節(jié)、運輸環(huán)節(jié)、儲存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等不存在衛(wèi)生和安全隱患。直飲水設(shè)施、蓄水池等半年清潔、消毒一次，已進(jìn)行水質(zhì)檢測，符合標(biāo)準(zhǔn)。四、校車安全管理無校車。校門前已設(shè)置警示牌、制定了應(yīng)急預(yù)案。五、校園安全管理和安全教育學(xué)校已配齊必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，校園重點部位已安裝視頻監(jiān)控，校園安全管理制度完善。隨著春夏季節(jié)的到來，切實加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防溺水事故的宣傳教育。已采取措施有效防止校園擁擠踩踏事故，維持好高峰時段學(xué)生上下樓秩序。強(qiáng)化了校園消防安全防控，進(jìn)行電器火災(zāi)綜合治理，落實消防安全責(zé)任制，定期檢查消防