中秋節(jié)主題班會流程-在線瀏覽
2024-11-03 23:17本頁面
【正文】 等，這些西方節(jié)日的傳入，沖擊著我國的傳統(tǒng)節(jié)日，大有取而代之之勢，對于這樣的現(xiàn)象你有什么看法呢？結(jié)束語：中國人喜歡含蓄，所以連節(jié)日也沒有西方那么張揚，中國的傳統(tǒng)節(jié)日雖然不會過得像西方節(jié)日那樣熱鬧非凡，卻有著人們對家庭，對未來的美好思念和愿望，不同的節(jié)日會帶給人們不同的寄托。第二篇：中秋節(jié)主題班會“迎中秋 慶團圓”主題班會英埔中心小學五年3班“迎中秋 慶團圓”主題班會活動方案“迎中秋，慶團圓”主題班會活動方案英埔中心小學五年三班英埔中心小學五年3班“迎中秋 慶團圓”主題班會【實施背景】讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。英埔中心小學五年3班“迎中秋 慶團圓”主題班會【活動方案】第一階段：活動準備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。第二階段：以班會形式進入活動一、情境導入二、進入活動主題，交流感悟第一主題： 話說中秋中秋節(jié)的由來中秋節(jié)的傳說與民間故事中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋實踐活動設(shè)計別致、精美的月餅圖案舉辦月餅宴第三主題、討論中秋節(jié)活動方案中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。英埔中心小學五年3班“迎中秋 慶團圓”主題班會第三階段：拓展延伸中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。中秋的傳說和故事。關(guān)于月球的小知識。關(guān)于中秋的食品。介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。二、活動時間：2018年9月25日三、活動準備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅四、活動地點：八（7）班教室五、活動過程：老師導入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。一、中秋節(jié)的來歷和風俗中秋節(jié)的由來（1）老師：同學們，每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。）（2）、出示圓形月餅，讓學生比較。）（3）、說中秋節(jié)的由來。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說與民間故事（1）老師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了老師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？ 生：嫦娥奔月（后羿射日）：（2）指名講述嫦娥奔月的故事。老師（小結(jié)）：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗。（1）、出示圖片1 老師問： 我們來看這幅畫，同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。（2）、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。選自李白《月下獨酌》）（你們知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎？（3）對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。（4）有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》（5）學唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢？（6）指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。老師：學生們每年是怎樣過中秋的呢
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