【正文】 ，而習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程才能奏效的，因此，我們除了提出要求和教給幼兒方法外，還要注意督促和檢查，經(jīng)常提醒，使幼兒良好的習(xí)慣不斷得到強(qiáng)化，逐步形成自覺(jué)的行動(dòng)。室內(nèi)活動(dòng)：在教室慢慢走路、用指定的方法搬椅子、玩具圖書輕拿輕放、人多時(shí)耐心等待，學(xué)會(huì)排隊(duì)，離園時(shí)知道回家要等父母來(lái)接，決不跟陌生人走，也不吃陌生人給的任何東西。三、家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，內(nèi)容包括：培養(yǎng)孩子的觀察能力：在觀察中，孩子學(xué)會(huì)了如何去思考。在教學(xué)中我們創(chuàng)設(shè)良好的觀察環(huán)境，激發(fā)幼兒的觀察欲望。培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣：傾聽是孩子了解別人，調(diào)整自己，獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)重要途徑，我們從小班就要求孩子在說(shuō)話時(shí)要看著對(duì)方的眼睛，教學(xué)活動(dòng)中要求孩子看著老師等等。培養(yǎng)孩子喜愛閱讀的習(xí)慣。運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高，能夠和自己身邊的人分享自己的快樂(lè)，老師時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整，說(shuō)一整句話，比如：老師我要小便，而不是老師小便。培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢(shì)。小班幼兒要求用蠟筆學(xué)會(huì)涂色，但到了中班要培養(yǎng)孩子能夠正確使用水彩像用筆一樣進(jìn)行畫畫，并且能夠根據(jù)自己的想象，畫出成型的作品，所以我們從繪畫開始培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢(shì)。培養(yǎng)幼兒自主游戲。二、家長(zhǎng)配合工作：為了幼兒能夠參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)，活動(dòng)希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子，在7：30到8:00到園、如果有家長(zhǎng)有特殊情況不能及時(shí)接孩子離園或讓別人代接，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ蠋?。孩子都是家里的寶貝，在家里衣?lái)伸手，飯來(lái)張口，如今已經(jīng)升入了中班，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活，在家早晚穿脫衣服時(shí)可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，在吃飯的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要喂孩子讓孩子自己來(lái)吃，讓孩子自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子自己的事情自己做。我們班老師會(huì)共同努力。2012年9月14日 中班 陳曉慶第二篇：中班上學(xué)期家長(zhǎng)配合中班上學(xué)期家長(zhǎng)配合家長(zhǎng)配合：為了讓寶貝們能在本學(xué)期更好的學(xué)習(xí)與生活，希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點(diǎn)：早上8：40分前把孩子送入幼兒園，確保幼兒能參加晨間鍛煉和早操；如果您的孩子有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)?jiān)谠缟?點(diǎn)之前向班級(jí)老師請(qǐng)假，下午若換人來(lái)接需提前告知班上老師。周一升國(guó)旗，請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶穿好園服。及時(shí)的將老師發(fā)放的通知、家長(zhǎng)作業(yè)、其他表格等或需回執(zhí)的回執(zhí)單按時(shí)上交。并且為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小書包里,以便換洗。寶貝若有帶藥到幼兒園來(lái)的，要先寫上名字，吃多少，什么時(shí)候吃，這樣可以避免把藥吃錯(cuò)，漏吃藥。并給予我們及時(shí)的反饋。我們班級(jí)的博客，會(huì)將幼兒在園活動(dòng)或外出活動(dòng)的照片上傳；也會(huì)將一些通知上傳，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極關(guān)注我們的博客。離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好孩子，避關(guān)注危險(xiǎn)的事情發(fā)生，盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍孩子都已進(jìn)入中班，生活自理方面希望家長(zhǎng)們不要包辦，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假。評(píng)價(jià)內(nèi)容：幼兒做作業(yè)的時(shí)間是否拖拉、作業(yè)完成質(zhì)量和能否保持業(yè)面整潔等。1為了寶貝在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請(qǐng)您在家配合老師教會(huì)寶寶學(xué)會(huì)連續(xù)拍球和正確拿剪刀，并學(xué)會(huì)正確使用。1園的繳費(fèi)時(shí)間為每月的28日—5日，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)上繳。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性，以家庭指導(dǎo)為切入口，不斷加強(qiáng)幼兒園、家庭、社會(huì)橫向溝通，真正形成家園合力，促使每個(gè)孩子身心健康和諧發(fā)展。在家庭教育方面，大部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，孩子平常都由祖父母帶，造成孩子存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣，加上現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)在各方面照顧過(guò)細(xì)，包辦代替過(guò)多，孩子?jì)蓺?、任性，?dòng)手能力差。三、目標(biāo)：提高家長(zhǎng)家庭教育水平，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長(zhǎng)建立適當(dāng)?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。繼續(xù)幫助家長(zhǎng)樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。指導(dǎo)家長(zhǎng)如何為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的、和諧的家庭氛圍，幫助家長(zhǎng)解決在家庭教育中遇到的各種難題，讓家長(zhǎng)獲得更多的科學(xué)育兒知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的年齡特點(diǎn)及生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)，了解各種疾病的預(yù)防。針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿意放心。四、措施：開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長(zhǎng)，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。定期召開家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家訪、隨訪、電話訪問(wèn)等方式了解家長(zhǎng)們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問(wèn)題，提高家長(zhǎng)了解子女合理孩子的能力。能運(yùn)用說(shuō)服教育，因勢(shì)利導(dǎo)，用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的手段教育孩子。定期召開家委會(huì)，協(xié)商制訂班級(jí)大活動(dòng)。每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長(zhǎng)隨訪，不定期地與個(gè)別家長(zhǎng)交流與溝通，向家長(zhǎng)宣傳正確的幼兒保教知識(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)講座，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的了解，知道幼兒教育是重過(guò)程，輕結(jié)果的教育。進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)，向家長(zhǎng)宣傳秋冬季育兒的保健知識(shí)。1定期發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表及征求家長(zhǎng)意見的工作，做好反饋工作和家長(zhǎng)資料的積累工作。10月親子秋游活動(dòng)中秋節(jié)親子活動(dòng) 11月召開親子秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)助教活動(dòng) 12月家長(zhǎng)