【正文】 具哦。所以后來我就每次選2名值日生讓他們收玩具而且對每次不同的值日生做的好或不好的地方用手機(jī)照下來，讓所有的小朋友來說一說誰整理的好，好在哪里？如果是你你會怎么做？經(jīng)過這樣終于改善了這個(gè)混亂的場面，每次不需要老師交待孩子自己就整理的非常好了。根據(jù)老師們的意見，適時(shí)地調(diào)整活動(dòng)材料，我們可以嘗試用替代物給氣球進(jìn)行充氣，不直接用嘴充氣。讓孩子在玩的過程中，發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理。教師也要及時(shí)調(diào)整一些圖書資料，吸引幼兒的興趣，能夠?qū)Ｗ⒌目磿?。在這其中，可以從兩個(gè)方面考慮：一是教師自己，環(huán)創(chuàng)是否適宜，布局是否合理；材料提供上是否要做調(diào)整；游戲中的介入行為是否及時(shí)、適時(shí)，對幼兒的游戲是否有推動(dòng)作用。有了分析反思，才能體現(xiàn)指導(dǎo)的價(jià)值，幫助我們不斷發(fā)現(xiàn)區(qū)活動(dòng)的價(jià)值，促進(jìn)幼兒在枕頭的自主游戲中得到進(jìn)一步發(fā)展。問題一：準(zhǔn)備了許多材料，孩子們卻不理會，或操作馬虎。我們嘗試增加活動(dòng)的趣味性，適時(shí)地調(diào)整活動(dòng)材料，除了考慮教育的需要外，幼兒興趣及發(fā)展的需要也能忽視，通過與幼兒共同商量，更新豐富材料，讓幼兒感受到自己是區(qū)域活動(dòng)的主人。第三篇：中班上學(xué)期區(qū)角活動(dòng)方案中（2）班20102011上學(xué)期區(qū)角活動(dòng)目標(biāo)區(qū)域活動(dòng),是我們根據(jù)教育的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平有目的的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,投放活動(dòng)材料,讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)。它可以讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū)域,開展游戲活動(dòng)。新《綱要》中指出:幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。在上一學(xué)年的游戲活動(dòng)實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒“一窩蜂”現(xiàn)象和在材料的使用上因使用不當(dāng)給下次使用的小朋友造成不便的情況較為嚴(yán)重,而且在期末考核時(shí)也發(fā)現(xiàn)各區(qū)域游戲的目標(biāo)達(dá)成度不夠高,因此,在本學(xué)期開學(xué)前,我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過仔細(xì)研究,制定本學(xué)期游戲計(jì)劃如下:一、本學(xué)期目標(biāo)音樂活動(dòng)區(qū)目標(biāo):提高幼兒對音樂的興趣,特別是男孩,吸引他們來活動(dòng)。提供各種材料,如:飄帶、花等,讓幼兒自由舞蹈,提高幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力?！秳?dòng)動(dòng)手》美工區(qū)目標(biāo):提供各種成品、半成品讓幼兒操作,發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。幫助幼兒構(gòu)思游戲情節(jié),發(fā)展情節(jié)。提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,并能推動(dòng)游戲的發(fā)展。在游戲中提高語言表達(dá)能力?！犊鞓窌荨烽喿x區(qū)目標(biāo):在看書時(shí)能較自覺的保持安靜。掌握正確閱讀的方法,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。二、主要措施:教師通過設(shè)計(jì)、提供可供幼兒操作的區(qū)域,可發(fā)動(dòng)幼兒與教師共同收集各種材料,制作各種成品、半成品,以便順利的開展各種游戲。每周為幼兒新增活動(dòng)內(nèi)容及材料,提高幼兒活動(dòng)興趣。教師認(rèn)真有重點(diǎn)的輔導(dǎo)幼兒活動(dòng)。(2)教師每天都有一項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行活動(dòng),能充分調(diào)動(dòng)每一位幼兒的活動(dòng)積極性。(5)抓好活動(dòng)后的評價(jià)及整理工作,以便更好的搞好區(qū)域活動(dòng)。重視每一次的角色游戲,在原有基礎(chǔ)上逐步新增材料,認(rèn)真輔導(dǎo),充分發(fā)揮角游的教育功能。保證幼兒每天都有游戲時(shí)間。三、具體安排:音樂活動(dòng)區(qū)九月份目標(biāo):了解游戲玩法,對該游戲感興趣。準(zhǔn)備: 錄音機(jī)、磁帶、麥克風(fēng)指導(dǎo)方法: 參與幼兒游戲直接指導(dǎo)。能較正確的演唱已學(xué)過的歌曲(重點(diǎn)是本月的內(nèi)容)。十一月份目標(biāo):能自己根據(jù)樂譜的提示進(jìn)行演唱。準(zhǔn)備: 增加飄帶、花等物品指導(dǎo)方式: 提問這是什么?這么漂亮!你們唱歌的時(shí)候,可以用它干什么呢?十二月份目標(biāo):引導(dǎo)幼兒嘗試分角色進(jìn)行演唱、表演、打擊樂伴奏,提高幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力。準(zhǔn)備: 增加打擊樂器指導(dǎo)方式 :教師參與游戲,擔(dān)任打擊樂隊(duì)的指揮。準(zhǔn)備: 同上月。用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)觀察過的物體的基本部分和主要特征。掌握正確的使用方法,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢,工具、材料擺放有序。學(xué)習(xí)粘貼的技能。準(zhǔn)備:工具:水彩筆、畫紙、各色鋸末等。提問你想畫什么?它是什么形狀的?怎么樣能讓它更漂亮呢? 十月:(泥工)按照自己的意愿大膽操作,逐步塑出簡單的物體形象。愛護(hù)泥工材料,養(yǎng)成自己擺放工具和材料的良好習(xí)慣,知道“從哪兒拿來,放到哪兒去。學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。鞏固良好的泥塑習(xí)慣。材料:樹葉、麥管、牙簽、水棍棒、泥工輔助材料等等。通過自由嘗試,折出簡單的形象。提供一定條件并鼓勵(lì)幼兒通過主動(dòng)探索學(xué)習(xí)簡單的折紙方法,并折疊出簡單形象。準(zhǔn)備:工具:再原有基礎(chǔ)上添置膠帶、膠水、抹布、顏料、畫紙、彩紙等。指導(dǎo)方式:提問你想折什么?它是什么形狀的?先怎么樣折?在怎么樣折?怎么樣能讓它更漂亮(更像真的)呢?十二月:(剪紙)根據(jù)自己的意愿使用材料組合各種形象,掌握正確使用粘貼工具、材料的方法。利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。準(zhǔn)備:工具:再原有基礎(chǔ)上添置剪刀、各色畫紙、彩紙等。指導(dǎo)方式:提問你想剪什么?它是什么形狀的?先怎么樣剪?在怎么樣剪?怎么樣能讓它更漂亮(更像真的)呢? 一月:(綜合)通過操作活動(dòng),使幼兒對色彩的混合及變化有興趣,大膽使用多種顏色,逐步做到均勻。按照自己的意愿將現(xiàn)成的物品修改、添加、組成有趣的形象。材料:樹葉、麥管、牙簽、水棍棒、石頭、肥皂、果凍盒、蛋糕盒等等。感知并理解5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義及其關(guān)系。嘗試在田字格里書寫數(shù)字1。認(rèn)識29的相鄰數(shù),知道任何一個(gè)數(shù)都有兩個(gè)相鄰數(shù)游戲結(jié)束后能主動(dòng)收拾游戲。準(zhǔn)備:數(shù)字17,點(diǎn)卡、數(shù)群17各十套操作卡片指導(dǎo)方式:提問4的鄰居有幾個(gè)?是誰和誰?十一月份:目標(biāo):認(rèn)識數(shù)字810,理解實(shí)際意義及其關(guān)系。能有條理的收拾游戲材料。準(zhǔn)備:數(shù)字110,分合號若干。指導(dǎo)方式:提問寫4的時(shí)候要注意什么? 十二月份:目標(biāo):復(fù)習(xí)數(shù)字110,理解實(shí)際意義及其關(guān)系。能初步講述自己的操作過程與結(jié)果。準(zhǔn)備:數(shù)字110,分合號若干。指導(dǎo)方式:提問3的組成方法有幾種?書寫數(shù)字6的時(shí)候要注意什么?一月份:目標(biāo):復(fù)習(xí)認(rèn)識各種圖形,并能創(chuàng)造性的進(jìn)行拼圖活動(dòng)。能有重點(diǎn)的講述自己的操作過程與結(jié)果。嘗試在田字格里書寫數(shù)字7。數(shù)字110,分合號若干。指導(dǎo)方式:提問4的組成方法有幾種?書寫數(shù)字8的時(shí)候要注意什么?《超市》活動(dòng)區(qū)九月份目標(biāo):了解游戲的基本玩法。十月份目標(biāo):能較自主進(jìn)行買賣游戲,知道遵守游戲規(guī)則。十一月份目標(biāo):在教師引導(dǎo)下增加介紹商品、推銷商品的情節(jié)。準(zhǔn)備:增加促銷臺臺指導(dǎo)方式:以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品、標(biāo)貼價(jià)格、促銷商品(提問怎樣能讓顧客買你促銷的商品呢?)注意使用禮貌用語。豐富購物抽獎(jiǎng)的情節(jié)。一月份目標(biāo):能較自然的進(jìn)行游戲,自覺遵守游戲規(guī)則。能按類擺放物品,并自己制作、標(biāo)貼價(jià)格(7元、8元)準(zhǔn)備:所有游戲物品指導(dǎo)方式:同上《快樂書屋》閱讀區(qū) 九月份:目標(biāo):能保持安靜的看圖書。初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣。指導(dǎo)方式:提問怎樣看書才能每一頁都看到呢?圖書是小朋友喜愛的物品,我們應(yīng)該怎么樣?怎樣愛惜呢? 十月份:目標(biāo):在借書時(shí)會使用簡單的禮貌用語。通過借書還書,提高人際交往能力。指導(dǎo)方式:提問有禮貌的孩子在借書時(shí)應(yīng)該怎樣做?十一月份:目標(biāo):愿意自己選擇角色,邊看圖書邊進(jìn)行講述(輕聲)。在提高口語表達(dá)能力。指導(dǎo)方式:提問有的小圖書受傷了,你們愿意幫助他們嗎?怎樣幫助呢?