【正文】 公園、煥然一新的外灘，還有山清水秀的桐溪……真是數(shù)不勝數(shù)。山上有旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車，還有更刺激過山車在等著小朋友們?nèi)ネ婺?！夜晚的外灘，華燈高照，一排排的燈柱猶如道道彩虹，照明燈、草坪燈、噴泉燈，裝點(diǎn)著美麗的外灘。瑞安的特產(chǎn)豐富，有高樓的楊梅、陶山的甘蔗、李大同的雙吹糕、還有湖嶺的牛肉干等。瑞安真是個(gè)好地方！我愛我的家鄉(xiāng)！希望將來的瑞安會(huì)變得更年輕更美麗！我的風(fēng)景作文8時(shí)光荏再，一轉(zhuǎn)眼又是新的一年，20xx年的春天里，我們又會(huì)有什么新的開始呢？作為教師，日子可以說是日復(fù)一日年復(fù)一年不會(huì)有什么新的改變，但是每個(gè)學(xué)期每一天又都在變化著，我們總是希望滿滿的走進(jìn)校園走進(jìn)課堂，因?yàn)?，在學(xué)校我們?cè)谟弥R(shí)澆灌那些“花兒”。在這里，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人，心身都在成長著。校園里，總是有很多美的風(fēng)景線值得我們?nèi)ジ袘?。在教室里，他們又聚精?huì)神的聆聽老師們的孜孜教誨，在知識(shí)的海洋里盡情的吸收。校園的風(fēng)景美在于同學(xué)間的不離不棄。手牽手去上課，手牽手去上廁所，手牽手去吃飯，她（他）的好朋友就會(huì)牽著她（他）的手陪她（他）；煩惱時(shí)，同學(xué)手為你分擔(dān)；快樂時(shí)，分享快樂，傷心難過時(shí)，還是好同學(xué)在旁邊陪伴。我的風(fēng)景作文9“江南可采蓮，蓮葉何田田。人們的心中，夏天，永遠(yuǎn)是炎熱、驕陽似火、熏風(fēng)拂拂這些詞語來代替。夏天應(yīng)該是這樣的：溫和的陽光照射在綠葉上，穿透葉子，散落著一地的碎銀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見許許多多白蓮花。滿塘的荷花荷葉，就像碧波上的帆船，煞是好看。若是走近一看，眼前所見的風(fēng)景大不一樣。微微蕩起波紋的水面上，行駛著幾只小艇，它們慢悠悠的，并不著急。這個(gè)景色是多么自然，使人不想，也不舍得打破這一瞬間的美麗，只愿意停留在這里……溫和的綠葉，婆娑起舞的的蓮花，行駛在碧波上的小船，融合在一起，是那么的不和諧，卻又那么優(yōu)美，使人有無限的留戀。溫婉的江南女子從櫓聲咿呀白墻黛瓦的水鄉(xiāng)人家來到荒蕪的大漠?？菽究v橫，了無生機(jī)的大漠，由她帶去的文明和生產(chǎn)技術(shù)而變成繁榮。為了友誼，你挺身而出，卻不幸遭屈辱至極的宮刑。環(huán)顧四周，陰冷潮濕的環(huán)境沒有使你墮落無力，更激起了你奮寫《史記》的決心。牢獄之實(shí)沒有困住你的心，你的心在歷史中馳騁遨游。你的豎毅精神被刻成歷史上不朽的豐碑。只有帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛品悟歷史，才能發(fā)現(xiàn)屬于我的獨(dú)特風(fēng)景。第二篇：風(fēng)景優(yōu)秀作文風(fēng)景優(yōu)秀作文3篇風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇1如果我告訴你墻上掛了一幅風(fēng)景你一定會(huì)好奇地猜測(cè)畫上有什么是春天嗎有嬌艷的鮮花和歌唱的百靈剛剛蘇醒的森林你歪著腦袋露出酒窩要不是夏天吧荷塘邊的大榕樹，蜻蜓停在秋千上托起腮幫瞇著眼你也可能這樣問我那么是秋天火紅楓葉金黃稻田還有凡畫兒還空著，等你去繪呢！”風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇2秋風(fēng)卷起落葉，踏著舞步在空中旋轉(zhuǎn)。似曾相識(shí)的景色猛然印在心中，驀然帶起一段溫暖的回憶…… 那是一年前的秋天，同樣有溫暖的陽光和翻飛的落葉。當(dāng)我感慨于學(xué)校的美景時(shí)，同班的“櫻”從另一條小徑走來。而懷抱一摞書本，步履匆匆走向教學(xué)樓的“櫻”卻停下腳步，嘴角上揚(yáng)出一個(gè)美麗的弧線，笑容親切：“你好，我和你一樣也是課代表，要去樓上給老師送作業(yè)，天氣冷，快回教室吧。她有一雙神采飛揚(yáng)的大眼睛，臉龐上掛著親切明媚的笑容。她的出現(xiàn)就像秋日里一縷明媚的金陽，照進(jìn)了我的生活?！?時(shí)光在平靜的日子中一天天流走，我與“櫻”成為親密的朋友。天氣漸冷，冬陽升上天空，發(fā)出一層薄薄的光，“櫻”卻依舊保持著金秋時(shí)分的39。雪花開始曼舞，她卻仍是那輪金陽，成為烙印在我心里的風(fēng)景。我無力地讀著題目，猜想著老師講過的內(nèi)容，回顧先前的知識(shí)，卻依舊百思不得其解，而這時(shí)，幾本教材被輕輕推送到我的手邊，“這是你落下的筆記，趕快補(bǔ)吧，不懂的問題可以問我哦！”“櫻”一如既往地笑著，一道夏日的陽光映照在她的發(fā)梢，使她顯得更加美麗，她就是夏日最美的風(fēng)景！窗外陽光明媚，我笑了，笑得輕松而感激：“謝謝！” 一年光陰，“櫻”一如既往的微笑掛在臉龐，陽光的氣息渲染了整個(gè)深秋。窗外那縷掛在樹梢的金陽美好如初?！皺选钡男δ樣持痍枺蔀槲倚闹幸坏懒聋惖娘L(fēng)景。風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇3陽光下，我們幾個(gè)“瘋孩子”你追我趕，無憂無慮地跑著。昨晚那場(chǎng)大雨沒能洗盡這漫天的燥熱，但或許它洗走了煩惱，而帶來了幸福與美麗。半瓶入肚，才讓原本耗盡的體力一點(diǎn)一點(diǎn)的恢復(fù)了。女孩子嘛，畢竟還是挺愛干凈的，終究沒有席地而坐。春天，是一個(gè)花兒們爭相斗艷的季節(jié)，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)似十七、八歲的小姑娘般美麗的季節(jié)，但同時(shí)，它也是一個(gè)讓人感到溫暖的季節(jié)。在那地方旁邊，有一塊草坪，于是我們席地而坐。正當(dāng)我想到這句話時(shí)，一個(gè)“特別”的人闖入了我的視線之中，那是一位看起來大約六十幾歲的老爺爺，他拿著一個(gè)不大也不漂亮的風(fēng)箏在哪兒放。正當(dāng)我看的入迷時(shí)，我的好朋友推了我一把?！皼]有啦，你叫我干什么？”我問道。”“走吧”我回答?！耙郧拔覀儧]錢，買不起風(fēng)箏，現(xiàn)在孩子們大了，有能力養(yǎng)我們了，趁我現(xiàn)在這把老骨頭還跑得動(dòng)，就為你放一次風(fēng)箏吧！”那位老爺爺說。陽光從他們頭頂照過，那滿頭白發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光。我覺得有一句話用在他們身上十分合適：除非黃土白骨，我守你千歲無憂。這一幕在我心中已經(jīng)成了最美的風(fēng)景。第三篇：八年級(jí)優(yōu)秀作文：我的風(fēng)景_1八年級(jí)優(yōu)秀作文：我的風(fēng)景“瞧，他這么丑陋，簡直是一個(gè)怪物，我們這么美麗，他不配與我們?cè)谝黄?，和他在一起，是丟我們的臉！”那只披著金色大衣的金龜子一臉不屑地對(duì)我說。我的朋友總會(huì)在短時(shí)間內(nèi)離開我，他們說我太丑了。今天，那只金龜子的話又使我自卑起來，難道，我真有他們說的那么丑嗎？我不信，我不信,他們一定在騙我，他們一定在騙我!我來到小溪旁，雖然路并不是很遠(yuǎn)，但我卻走了很長時(shí)間，別人的嘲笑如山般壓在我身上，令我步伐蹣跚，喘不過氣來，為忍住內(nèi)心的悲痛來到小溪旁，我屏住呼吸，向水面望去，天哪，這，這真是我嗎？且不說黑白分布不均的皮膚，單是那凹凸不平的頭和帶有毒的硬刺就令人恐懼。水面蕩起一圈圈漣漪，那是我的淚，多年來飽含辛酸與傷心的淚。我并沒有感到死亡的黑暗和恐怖，我睜開眼，只見一只五彩斑斕的蝴蝶正帶著我飛翔，和風(fēng)襲來，舒適極了?！啊霸趺纯赡?？你這么美……”“不，你錯(cuò)了。”她把我放下了，飛走了。我做了一個(gè)好長好長的夢(mèng)，夢(mèng)中的我是如此美麗、自信。不僅有外在的美，也有內(nèi)在的美。小時(shí)候，媽媽問我：“以后你想干什么呀？”我自豪地回答：“我要像哥倫布一樣環(huán)游世界，成為探險(xiǎn)家。”那年，我去了東北一個(gè)美麗的地方——紅海灘。構(gòu)成一幅令人心曠神怡的美好風(fēng)景。藍(lán)色的海洋往往零我們有心胸坦蕩的感覺，但眼前這片紅色的海灘更讓我們陶醉。也許一棵猩紅草并不會(huì)引起我們的注意，也沒有人為它喝彩，但成千上萬棵蒸蒸日上的猩紅草，卻成為一幅美麗的風(fēng)景，讓游客為之動(dòng)容。人間仙境東北，讓我體會(huì)的團(tuán)結(jié)的重要。眼前就是向往已久的大草原了，廣闊的草原沒有邊境，遠(yuǎn)處，草原和藍(lán)天連成一片，一條小溪像一條銀色的絲帶從遠(yuǎn)方綿延而來，又像易碎的玻璃裝點(diǎn)著草原，悅耳的音樂聲從蒙古包中傳來。那些花紅酒綠又有什么呀？和別人的爭吵又何必呢？難道不應(yīng)寬容一些嗎？把爭吵時(shí)尖刻的語言換成一個(gè)微笑，有何不易？人與人不應(yīng)該友好相處嗎？浩瀚的內(nèi)蒙古大草原，讓我學(xué)會(huì)用一顆寬容之心面對(duì)社會(huì)。那就讓我們用心去體會(huì)這一道道美麗的風(fēng)景吧。親愛的，你還記得嗎？曾經(jīng)你依靠在我的懷中，我為你唱的那首歌謠。與你第一次相見時(shí)，你還是一只剛出生的毛茸茸的小生命。親愛的，你一天天長大了，開始可以和我一起奔跑了。親愛的，漸漸我已經(jīng)無法抱起你了，你已經(jīng)成長至成年的體型了。我開始帶你去