【正文】 成熟的果實(shí)紅艷艷的，表面疙疙瘩瘩,附有許多小種子，小時(shí)候我還以為那是很多的芝麻粘在上面呢。每當(dāng)家長(zhǎng)買(mǎi)回草莓的時(shí)候，只要我有時(shí)間，我都要親手把草莓下面的綠葉摘下來(lái)，如果葉子是水靈靈鮮綠色的，那么草莓一定是新鮮的，我真希望有機(jī)會(huì)去種植草莓的地方親眼看看草莓是怎樣生長(zhǎng)的。還可以把切好的草莓和切好的黃瓜和小西紅柿放在一起，放入沙拉醬拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。7 好吃的香蕉兄弟幾個(gè)擠著躺 ,彎彎身子軟心腸 ,看去個(gè)個(gè)像彎月 ,吃到嘴里甜香.你們知道這是什么嗎?!香蕉像掛在空中的月牙,?！蹦俏揖透嬖V你吧！香蕉里面的黑點(diǎn)就是種子，香蕉了種子就會(huì)出來(lái)。也一定跟我一樣，認(rèn)為香蕉是一種好吃的水果吧。電腦的顯示器是黑色的，它長(zhǎng)著晶瑩剔透的臉蛋，而身后還有一個(gè)肥肥的腦袋?？葱侣勈顷P(guān)心國(guó)家大事，比如，在大地震時(shí)，有多少人安全逃生，在電腦上，會(huì)顯示出最準(zhǔn)確的數(shù)字。媽媽喜電腦已經(jīng)變成我們家不可缺少的東西了，我們家的電腦可真是忙呀！我要用它學(xué)習(xí)更多有用的東西，讓它成為我真正的好朋友！篇二：介紹一種物品五年級(jí)上冊(cè)第三單元作文《介紹一種物品》作文教案 教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較、等說(shuō)明方法學(xué)寫(xiě)一篇說(shuō)明文，能生動(dòng)形象地把物品特點(diǎn)、用途、好處、使用方法等介紹清楚。教學(xué)習(xí)作重點(diǎn)按說(shuō)明文的一定順序把特點(diǎn)、用途、好處、使用方法、生活習(xí)性等介紹清楚。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣師：我們這單元學(xué)習(xí)的是什么體裁的課文??？生：說(shuō)明文！??師：說(shuō)明文有哪些說(shuō)明方法？那些地方值得你借鑒呢？師：說(shuō)明文是一種說(shuō)明性很強(qiáng)的文章，比如我們剛學(xué)習(xí)的 《鯨》、《松鼠》等等，想我們說(shuō)明、介紹某種事物。???二、指導(dǎo)觀察師：首先你要向別人說(shuō)明你要介紹的是什么事物，它可以是？ 生自由回答：家用電器、玩具、水果、蔬菜等等的東西。確定了我們要寫(xiě)的東西后，然后用到我們學(xué)過(guò)的方法，有哪些？（生答：下定義、舉例子、列數(shù)字、打比方、分類(lèi)別、作比較）師：如果你選擇的是文具，那你要怎么寫(xiě)？例如鉛筆盒，它看起來(lái)不起眼，確實(shí)文具中最有內(nèi)涵的。長(zhǎng)有多長(zhǎng)？高有多高？寬有多寬？然后介紹它的顏色，打開(kāi)來(lái)，我們可以介紹一下它的功能。）這一段介紹的是它的外形。例文你準(zhǔn)備從哪些方面介紹物品，用上哪些說(shuō)明方法？（如外形、質(zhì)量、用途、價(jià)格等突出的特點(diǎn)，用數(shù)字、舉例、對(duì)比、打比方、生動(dòng)描寫(xiě)等方法，具體描述物品特點(diǎn)。確定習(xí)作內(nèi)容列提綱五、起草六、板書(shū) ??? 寫(xiě)一物品1確定物品名稱，總印象。3表達(dá)喜愛(ài)之情。春天，細(xì)雨沙沙，黃瓜藤好像在吮吸大地母親的甘露，因而長(zhǎng)勢(shì)喜人。黃瓜藤上長(zhǎng)出了卷須似的“觸手”，觸手牢牢地抓住竹竿往上攀。黃瓜藤相互交錯(cuò)著，它的藤蔓有拇指那么粗。葉子毛茸茸的，你一摸，還挺疼的呢！不久，黃瓜藤上開(kāi)滿了小花，像黃色的小喇叭，非常密集。過(guò)了幾天，花凋謝了，從花凋謝處又長(zhǎng)出像小青蟲(chóng)一樣大小的小黃瓜，怪可愛(ài)的。l尺左右長(zhǎng)的黃瓜，垂直地掛在葉子下邊，把黃瓜藤的腰都扯彎了。黃瓜能止渴，又能當(dāng)菜吃，還是美容品呢！黃瓜是家鄉(xiāng)人民致富的“搖錢(qián)樹(shù)”，我愛(ài)家鄉(xiāng)的黃瓜?？墒牵易钚膼?ài)的還是那架放在小書(shū)櫥里的天文望遠(yuǎn)鏡。記得“六一”節(jié)前，媽媽帶我到剛從日本留學(xué)回來(lái)的王叔叔家玩。”“真的？那太好啦！能讓我看看嗎？”我迫不及待地問(wèn)。”叔叔一邊答應(yīng)著，一邊轉(zhuǎn)身從屋里拿出一個(gè)穿著“花衣裳”的長(zhǎng)方形盒子，說(shuō)：“這是一架塑料做成的天文望遠(yuǎn)鏡，日本的孩子可喜歡它哩！送給你，好好觀察星星和月亮，長(zhǎng)大也去研究宇宙吧！”我捧過(guò)望遠(yuǎn)鏡鏡盒，心里樂(lè)開(kāi)了花，再一細(xì)看，這盒子比我手臂還長(zhǎng)哩！王叔叔幫我打開(kāi)盒子，一邊裝一邊給我介紹。第一部分是那個(gè)單管望遠(yuǎn)鏡筒。兩頭是黑色的，裝著鏡片。? 按照一定的順序來(lái)寫(xiě)。? 運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的一些說(shuō)明方法。運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較、等說(shuō)明方法學(xué)寫(xiě)一篇說(shuō)明文。按說(shuō)明文的一定順序?qū)懽?，將說(shuō)明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去，在實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能力，陶冶熱愛(ài)生活的情趣。篇末用1—2句話表達(dá)自己的情感。? 應(yīng)該表達(dá)自己的喜愛(ài)之情，表達(dá)自己的熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。有的可以重點(diǎn)寫(xiě)形狀、有的可以重點(diǎn)寫(xiě)顏色、還有的可以重點(diǎn)寫(xiě)味道。寫(xiě)好一種玩具、文具以及電器介紹 玩具、文具、電器，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、構(gòu)造、用途以及使用過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題等等。②具體特點(diǎn)：這里是文章的重點(diǎn)段落了，要具體地來(lái)描寫(xiě)了。描述玩具物品的特點(diǎn)，要注意寫(xiě)作的順序，或由上到下，或由大到小，或由靜到動(dòng)??描寫(xiě)玩具外形特點(diǎn)，要注意積極地展開(kāi)聯(lián)想和想象，力求描寫(xiě)的生動(dòng)有趣。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：可按由大到小、或由外到內(nèi)的順序來(lái)描寫(xiě)。功能特點(diǎn)：結(jié)合自己的生活實(shí)際和玩具的玩法來(lái)描述。電器觀察和體驗(yàn)外形特點(diǎn)，要注意積極地展開(kāi)聯(lián)想和想象，力求觀察和體驗(yàn)的生動(dòng)有趣。比如我們觀察和體驗(yàn)電視機(jī)的外形特點(diǎn)，就可以用打比方的方法，把電視機(jī)的某些外形特征比作眼睛、耳朵、嘴巴等等。二是觀察和體驗(yàn)家用電器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，具體地描寫(xiě)家用電器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可結(jié)合功能作用的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。我迅速打開(kāi)紙盒，一個(gè)銀白色的電飯鍋頓時(shí)的展現(xiàn)在我眼前。電飯鍋的鍋底突起3一6毫米，能把熱量聚集到一個(gè)焦點(diǎn)上。這個(gè)鍋蓋在中間開(kāi)了一個(gè)直徑約120一160毫米的圓洞，在圓洞上裝了一塊空起6一9毫米左右的圓形玻璃。在這里，小作者用一個(gè)過(guò)渡的句子“我迅速打開(kāi)紙盒，一個(gè)銀白色的電飯鍋頓時(shí)的展現(xiàn)在我眼前”開(kāi)頭，然后按照由內(nèi)到外順序，具體地描述了自己的觀察體驗(yàn)。這樣，就描述的自然貼切了?？梢杂^察和體驗(yàn)?zāi)骋患矣秒娖鹘o我們的生活帶來(lái)了樂(lè)趣呀，帶來(lái)的方便呀，帶來(lái)的變化呀等等，在文章中寫(xiě)一件關(guān)于家用電器的生活的事件不僅可以增加文章的篇幅，而且能夠更好地寫(xiě)出生活的情趣來(lái)。怎么沒(méi)有我裝東西的地方啊？”爸爸笑著走過(guò)來(lái)，又打開(kāi)上面的小門(mén)兒，對(duì)我說(shuō)：“看，這個(gè)冷凍箱不就是你裝東西的地方嗎！我給你做冰激凌，做棒冰，保你吃個(gè)夠！”我這才抿著嘴樂(lè)了。我吃著冰塊兒，心里涼絲絲兒的。我們家的微波爐是四四方方的。爐子左、右兩邊都裝有“排氣口”，可以把爐里的蒸氣散出來(lái)。需要烹調(diào)的食物，往圓盤(pán)上一放，擰下開(kāi)關(guān)，它便開(kāi)始運(yùn)行了。第一個(gè)是“時(shí)間開(kāi)關(guān)”，如果你想用五分鐘燒一個(gè)面包，那就將開(kāi)關(guān)向右擰，轉(zhuǎn)“5”字時(shí)，微波爐就開(kāi)始運(yùn)行了。第二個(gè)是“解凍開(kāi)關(guān)”，冰箱里的肉要炒著吃，可一時(shí)又不能解凍，怎私辦？這你不用著急，微波爐自會(huì)替你解決難題。微波爐的作用真大！例文：我的唐老鴨玩具我最喜歡的玩具是唐老鴨，那是我生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。它的眼睛盯著手上的寶劍，它的頭上戴著圓的、大大的帽子，把它的頭都給遮了一大半。它的手上拿著一把劍，另一只手握著拳頭，威風(fēng)凜凜，它翹著高高的屁股，黃黃的小腳像兩把蒲扇，穩(wěn)穩(wěn)地站著。唐老鴨腳下有一個(gè)紫色的寶盒，把底部長(zhǎng)方形的蓋子打開(kāi)，就露出了米老鼠的紅色的印章。有一次，停了很長(zhǎng)時(shí)間的電，一直到晚上都沒(méi)有來(lái)電，家里的蠟燭都快燒完了。于是我跑去把它拿來(lái)，把蠟筆插進(jìn)劍筒里，燈就亮了?！卑职謰寢尪夹α?。賞開(kāi)頭我有很多的玩具，比如小飛機(jī)、小機(jī)器人、陀螺、悠悠球??但我更喜歡放在書(shū)柜的那輛遙控賽車(chē)。你知道我是誰(shuí)了吧？玩具車(chē)。如：“白蘭花”“阿姨”——洗衣機(jī)，是我們家的“特殊朋友”，再過(guò)幾天就是他來(lái)我家兩周年的日子。而我穿的是一身色彩艷麗、時(shí)尚流行的洋衣服。每年秋天，葡萄成熟時(shí)，皮就變成紫色的了。微波爐的外形并不出眾，可功能卻妙不可言。賞結(jié)尾?文具盒就像我們的朋友，我們要好好愛(ài)惜它?！獥?豪《遙控車(chē)的自述》心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧，全國(guó)各地均有銷(xiāo)售?！?鑫《我的悠悠球》? 文具盒就像我們的朋友，我們要好好愛(ài)惜它。我感謝“白蘭阿姨”因?yàn)橐埠芮趧凇Ｔ龠^(guò)幾天就是這個(gè)“特殊朋友”來(lái)我家兩周年的日子，我要把她擦得干干凈凈，上足油，好好地向她祝賀祝賀?！獜?圯《蘋(píng)果的自述》這就是我的悠悠球，我希望大家都愛(ài)上它，但記住一定先把作業(yè)完成了再玩悠悠球。你說(shuō)我和黃瓜有點(diǎn)像？當(dāng)然啦，本來(lái)我倆就是有血緣關(guān)系的一家子嘛。我是黃瓜的改良品種。別擔(dān)心，這小刺兒絕沒(méi)有仙人掌那樣兇，不會(huì)造成流血事件。不過(guò)，若是在大棚里，我的性格就“隨和”多了，一年四季，你哪個(gè)時(shí)候需要我，我就哪個(gè)時(shí)候熟給你看。我的營(yíng)養(yǎng)十分豐富，據(jù)說(shuō)在蔬菜維生素c含量排行榜上，位居前列。有的說(shuō)：青瓜生吃清脆爽口，若是將其切片再放點(diǎn)酸醋、白糖、辣椒、蕪美飾一下，那就更是“雀巢咖啡——味道好極了！”有的說(shuō)：青瓜熟吃更是美味可口，不論爆炒，做湯，都是一道營(yíng)養(yǎng)豐富的美味佳肴，可與山珍海味媲美！還有愛(ài)美人士豎起大拇指極力夸贊我。別說(shuō)去掉臉上斑點(diǎn)暇疵，就算你是黑旋風(fēng)也可以把你變成白旋風(fēng)的。蘋(píng)果水果的品種繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄??但我最喜歡吃的卻是蘋(píng)果。遍身滑溜溜的。沒(méi)熟透的蘋(píng)果，咬上一口，又苦又澀，難吃極了。把蘋(píng)果切開(kāi)，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鮮的汁水，整個(gè)蘋(píng)果吃起來(lái)甜津津的，香脆可口，果肉鮮美，從舌尖直沁肺腑，它的味道、顏色、形狀都十分惹人喜愛(ài)，圓圓的，像個(gè)小燈籠一樣。常常吃蘋(píng)果可以降低血脂，降血壓，預(yù)防癌癥，有抗癌作用，強(qiáng)化骨骼，維持酸堿平衡，減肥?！痹诒姸嗨?，蘋(píng)果可以說(shuō)是最普遍又平和的一種?！痹诒姸嗨?，蘋(píng)果可以說(shuō)是最普遍又平和的一種。中醫(yī)相信它可生津潤(rùn)肺，健脾開(kāi)胃?！耙惶煲粋€(gè)蘋(píng)果”是人們熟知的健康口號(hào)，蘋(píng)果被科學(xué)家稱為“全方面健康水果。按說(shuō)明文的一定順序?qū)懽?，將說(shuō)明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去，使學(xué)生在習(xí)作實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能力，受到熱愛(ài)科學(xué)的教育，陶冶熱愛(ài)生活的情趣。課前準(zhǔn)備每人準(zhǔn)備一兩件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的??如果有產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)也可 以帶來(lái)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下怎么寫(xiě)說(shuō)明文。師：首先不管你介紹什么，要把他們的特點(diǎn)介紹出來(lái)，比如文具有什么？玩具呢？男生喜歡的玩具有變形金剛，女生喜歡的有什么？布娃娃？師：講到玩具每個(gè)人都很興奮。（教師拿起一個(gè)鉛筆盒向大家展示）我們可以從他的外形特點(diǎn)，使用方法來(lái)寫(xiě)。師：假如是家用電器的話，我們經(jīng)常接觸的又有什么？（學(xué)生回答：洗衣機(jī)、冰箱??）首先我們要先介紹它的外形，比如微波爐，“媽媽給我家買(mǎi)了一個(gè)格蘭仕的微波爐，它??”（教師讀范文。緊接著我們可以寫(xiě)它的內(nèi)部構(gòu)造，??（讀范文）作用，對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，??（讀范文）舉個(gè)小事例，“有一次??”（讀范文）（接下來(lái)，以同樣的方法分別介紹玩具、水果、蔬菜的寫(xiě)法）三、師生合作，探索表達(dá)方法交流網(wǎng)上、作文書(shū)上、教科書(shū)中同類(lèi)文章的表達(dá)方法