與愛同行讀后感-在線瀏覽
2024-11-03 22:26本頁面
【正文】 相互牽掛。剛進(jìn)家門，媽媽已經(jīng)盛好了一碗子排蘿卜，笑瞇瞇地遞給我?！皨寢?，你怎么了？”我著急地問。”媽媽輕描淡寫地說?！皨寢?，你先去醫(yī)院吧！”媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。那碗子排蘿卜都已經(jīng)涼透了。叮咚——“門鈴響了，媽媽終于回來了。媽媽說：”沒事，就是掛了一瓶鹽水，明天復(fù)查一下就好了。媽媽熱好了子排蘿卜，我們一起吃著晚餐，那味道真好啊！母愛如水，潤物無聲；母愛似海，遼闊無邊。我和媽媽就這樣相互關(guān)愛著，牽掛著，直到永遠(yuǎn)！第三篇：與愛同行讀后感與愛同行讀后感《一年級大個子 二年級小個子》讀后感寒假期間，我讀了《一年級大個子二年級小個子》這本書，這本書的作者是日本的古田足日，這本書主要是寫了這么一個故事：小男孩正也是一年級的大個子，但膽子很小，愛哭鼻子，與愛同行讀后感。他們之間發(fā)生了很多好玩的故事。秋代帶著正也的媽媽四處尋找，幾經(jīng)周折，他們找到了正也。我讀完這本后，我很感動。通過他們，我想到了我自己，不是也很像正也剛上學(xué)的時候一樣嗎，課堂上老師提問，不敢舉手回答問題，怕答錯了老師同學(xué)們笑話我，其實現(xiàn)在想想真的沒必要，應(yīng)該向正也學(xué)習(xí)，自己一定要勇敢，即使自己回答錯了，也明白錯在什么地方，舉手回答老師的問題，也使自己能集中精神聽講，跟上老師的思路，使自己能在學(xué)習(xí)上更上一層樓，讀后感《與愛同行讀后感》。再一個就是秋代，她個子雖然小，但她是那樣勇敢，熱情的去幫助別人，在以后我也要學(xué)習(xí)她的這種精神，在學(xué)校里，我要積極參加學(xué)校組織的各種活動，從走好路隊，到打掃好教室衛(wèi)生，更要做好學(xué)校衛(wèi)生的維持，監(jiān)督其他小朋友，幫助他們改正不良的習(xí)慣，我們大家一起提高?！兑荒昙壌髠€子 二年級小個子》讀后感寒假期間，我讀了《一年級大個子二年級小個子》這本書，這本書的作者是日本的古田足日，這本書主要是寫了這么一個故事：小男孩正也是一年級的大個子，但膽子很小，愛哭鼻子。他們之間發(fā)生了很多好玩的故事。秋代帶著正也的媽媽四處尋找，幾經(jīng)周折，他們找到了正也。我讀完這本后，我很感動。通過
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