【正文】 the function mold test and introduced a practical test it introduced the total test and release of the student’s student status management this text discussing have important meaning to realize the student’s student status manage of junior and senior high : Students status management system。SQL 2000。MIS是一門(mén)新的學(xué)科，它跨越了若干個(gè)領(lǐng)域，比如管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)，運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及計(jì)算機(jī)科學(xué)。管理信息系統(tǒng)起初應(yīng)用于最基礎(chǔ)的工作，如打印報(bào)表、計(jì)算工資、人事管理等，進(jìn)而發(fā)展到企業(yè)財(cái)務(wù)管理、庫(kù)存管理等單項(xiàng)業(yè)務(wù)管理，這屬于電子數(shù)據(jù)處理（EDP，Electronic Data Processing）系統(tǒng)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步和人們對(duì)系統(tǒng)的需求進(jìn)一步提高，人們更加強(qiáng)調(diào)管理信息系統(tǒng)能否支持企業(yè)高層 ******11111111111111 領(lǐng)導(dǎo)的決策這一功能，更側(cè)重于企業(yè)外部信息的收集、綜合數(shù)據(jù)庫(kù)、模型庫(kù)、方法庫(kù)和其他人工智能工具能否直接面向決策者，這是決策支持系統(tǒng)（DSS，Decision Support System）的任務(wù)?！傲濉逼陂g，選擇一些大型企業(yè)進(jìn)行MIS的開(kāi)發(fā)試點(diǎn)，其中首都鋼鐵公司、北京第一棉紡廠(chǎng)、湖北第二汽車(chē)制造廠(chǎng)、寧江機(jī)床廠(chǎng)等取得了經(jīng)驗(yàn)。許多企業(yè)，如北京內(nèi)燃機(jī)廠(chǎng)、北京電視機(jī)廠(chǎng)、沈陽(yáng)鼓風(fēng)機(jī)廠(chǎng)、天津渤海無(wú)線(xiàn)電廠(chǎng)的MIS初具規(guī)模，建立了覆蓋全廠(chǎng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。一些企業(yè)的系統(tǒng)，如北京第一機(jī)床廠(chǎng)、山西經(jīng)緯紡織機(jī)械廠(chǎng)、成都飛機(jī)制造公司等都達(dá)到了很高的水平，與企業(yè)中其他系統(tǒng)集成，形成了CIMS。在學(xué)校，尤其是在各大高校，對(duì)于學(xué)生的管理是相當(dāng)重要，而且也是相當(dāng)麻煩的，它是學(xué)校管理中最基本的一項(xiàng)常規(guī)性工作。這樣不僅僅浪費(fèi)了大量的人力物力，而且由于人工管理存在著大量的不可預(yù)知性，造成學(xué)生信息管理的一些不規(guī)范，使得信息管理陷入“事倍功半”的地步。[2] 根據(jù)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的基本流程和高校學(xué)生信息管理的實(shí)際要求，本系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)以下功能：（1）學(xué)生基本信息的錄入，基本信息包括學(xué)生的基本情況、所在班級(jí)、所學(xué)課程和成績(jī)等；（2）要求在系統(tǒng)中能夠?qū)W(xué)生信息精心靈活的瀏覽和查詢(xún)；（3）要求在系統(tǒng)中能夠?qū)Π嗉?jí)信息進(jìn)行輸入、查詢(xún)和修改等；（4）要求能夠?qū)W(xué)?；菊n程信息錄入、修改和設(shè)置等；（5）要求能夠?qū)W(xué)生成績(jī)信息進(jìn)行輸入、修改和查詢(xún)等；（6）本系統(tǒng)可以提供給管理員或者學(xué)生本人使用。點(diǎn)擊在用戶(hù)界面可以加入新的用戶(hù)和刪除以前的用戶(hù)，也可以對(duì)密碼進(jìn)行修改。課程設(shè)計(jì)一欄中可以添加系統(tǒng)中已經(jīng)存儲(chǔ)的課程和手動(dòng)的輸入課程，可以對(duì)課程的信息進(jìn)行相應(yīng)的操作。學(xué)籍管理是比較難的一部分，在運(yùn)行了幾次才讓各個(gè)功能更能很好的實(shí)現(xiàn)，能夠很好的將學(xué)生的信息存到數(shù)據(jù)庫(kù)中。通過(guò)寫(xiě)完這個(gè)學(xué)生管理系統(tǒng)，感到收獲很多，不動(dòng)手就不知道自己的在哪里不懂，在這次作業(yè)的完成中遇到了許多自己無(wú)法調(diào)試的錯(cuò)誤，只能請(qǐng)教已經(jīng)學(xué)過(guò)了的同學(xué)，感覺(jué)到自己的知識(shí)的缺乏。跟著老師學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，自己感覺(jué)到學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的程序編寫(xiě)，至少認(rèn)識(shí)了vb的作用性，這次的大作業(yè)，我只能把每一功能當(dāng)做一個(gè)小的程序來(lái)編寫(xiě)，不會(huì)很好的聯(lián)系所用的功能，在編寫(xiě)較長(zhǎng)的運(yùn)算時(shí)，不能夠?qū)懞茫荒軐?duì)著書(shū)本一個(gè)的一個(gè)算法嘗試，不能脫離課本，有時(shí)看著課本也不知道怎么寫(xiě)。對(duì)其中的控件和文件的概念不是很熟 ******11111111111111 悉，還有就是數(shù)據(jù)庫(kù)，以前沒(méi)有接觸，雖然老師在最后一節(jié)課的時(shí)候是一步一步的在課堂上講解的，但是自己操作時(shí)，有時(shí)不知道在哪個(gè)地方編輯。常用控件和系統(tǒng)對(duì)象有了初步的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)利用數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)存儲(chǔ)信息，對(duì)上課不知道的多文檔界面，在試著編寫(xiě)的過(guò)程中有了較大的認(rèn)識(shí)。但一直以來(lái)人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件學(xué)生信息，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn),如:效率低、保密性差,另外時(shí)間一長(zhǎng),將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)生信息信息進(jìn)行管理,:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。因此，開(kāi)發(fā)這樣一套管理軟件成為很有必要的事情,在下面的各章中我們將以開(kāi)發(fā)一套學(xué)生學(xué)生信息管理系統(tǒng)為例,談?wù)勂溟_(kāi)發(fā)過(guò)程和所涉及到的問(wèn)題及解決方法。對(duì)于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫(kù)。本系統(tǒng)主要完成對(duì)學(xué)生信息的管理，包括添加、修改、刪除，查詢(xún)，打印信息以用戶(hù)管理等六個(gè)方面。系統(tǒng)的核心是添加、修改和刪除三者之間的聯(lián)系，每一個(gè)表的修改都將聯(lián)動(dòng)的影響其它的表，當(dāng)完成添加或刪除操作時(shí)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)地完成學(xué)生信息的修改。系統(tǒng)有完整的用戶(hù)添加、刪除和密碼修改功能，并具備報(bào)表打印功能。論文主要介紹了本課題的開(kāi)發(fā)背景，所要完成的功能和開(kāi)發(fā)的過(guò)程。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展源于對(duì)于數(shù)據(jù)的組織和管理。這是一門(mén)綜合性技術(shù)，涉及操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，算法設(shè)計(jì)和程序設(shè)計(jì)等知識(shí)。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)實(shí)際上是一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)，它是在計(jì)算機(jī)硬，軟件系統(tǒng)支持下，由用戶(hù)，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，存儲(chǔ)在存儲(chǔ)設(shè)備上的數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序構(gòu)成的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)： 。二、系統(tǒng)分析計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)和工作的得力助手：今天，計(jì)算機(jī)的價(jià)格已經(jīng)十分低廉，性能卻有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。_ 在大中專(zhuān)中用計(jì)算機(jī)管理學(xué)生信息信息的意義現(xiàn)在我國(guó)的大中專(zhuān)校中學(xué)生信息的管理水平還停留在紙介質(zhì)的基礎(chǔ)上，這樣的機(jī)制已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，因?yàn)樗速M(fèi)了許多人力和物力，在信息時(shí)代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理所取代。改革的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志說(shuō)過(guò)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，我希望能用我四年的所學(xué)編制出一個(gè)實(shí)用的程序來(lái)幫助大中專(zhuān)進(jìn)行更有效的信息管理。21世紀(jì)以來(lái)，人類(lèi)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人們發(fā)生了日新月異的變化，特別是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用及普及到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。許多人還停留在以前的手工操作。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)人們高度強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念，學(xué)校信息管理系統(tǒng)軟件為學(xué)校辦公室?guī)?lái)了極大的方便。我們只需按系統(tǒng)要求輸入即可操作。根據(jù)實(shí)際情況，我們使用原型法（Rapid Prototyping）即以少量代價(jià)快速地構(gòu)造一個(gè)可執(zhí)行的軟件系統(tǒng)模型。此時(shí)模塊也發(fā)展成為最終產(chǎn)品了。由于數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是一個(gè)組織部門(mén)的模擬，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)者必須對(duì)一個(gè)組織部門(mén)的基本情況有所了解，比如該組織部門(mén)的組織機(jī)構(gòu)、各部門(mén)的聯(lián)系、有關(guān)事物和活動(dòng)以及描述它們的數(shù)據(jù)、信息流程、政策和制度、報(bào)表及其格式和有關(guān)的文檔等。例如在一個(gè)大學(xué)，學(xué)生是按照系部、班級(jí)來(lái)進(jìn)行組織，而課程則是按照專(zhuān)業(yè)、任課教師等進(jìn)行組織。需求分析的目標(biāo)是給出應(yīng)用領(lǐng)域中數(shù)據(jù)項(xiàng)、數(shù)據(jù)項(xiàng)之間的關(guān)系和數(shù)據(jù)操作任務(wù)的詳細(xì)定義，為數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)和物理設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)，為優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)提供可靠依據(jù)。需求分析的過(guò)程是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界深入了解的過(guò)程，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)能否正確的反映現(xiàn)實(shí)世界主要取決于需求分析，需求分析人員既要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)有一定的了解，又要對(duì)組織部門(mén)的情況比較熟悉，一般由數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員和本組織部門(mén)的有關(guān)工作人員合作進(jìn)行。2．3 ER圖設(shè)計(jì)ER圖設(shè)計(jì)模式分為兩種：① 一種是以局部ER圖為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)全局模式，稱(chēng)為集中式模式設(shè)計(jì)；② 另一種是先設(shè)計(jì)局部ER模型圖，再由若干個(gè)局部ER模型圖綜合成為全局ER模型圖，稱(chēng)為綜合設(shè)計(jì)法。綜合設(shè)計(jì)法比較適合于大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，可以多組并行進(jìn)行，免除綜合需求說(shuō)明的麻煩。綜合設(shè)計(jì)法分為兩個(gè)步驟： ① 設(shè)計(jì)局部概念模式② 由局部概念模式綜合成全局概念模式。一般分為以下幾個(gè)步驟： ①．根據(jù)局部需求分析的結(jié)果產(chǎn)生局部實(shí)體集。局部實(shí)體集的產(chǎn)生包括確定局部實(shí)體集的屬性和鍵碼。對(duì)于這樣的事物，我們應(yīng)該使用最易于為用戶(hù)理解的概念模型結(jié)構(gòu)來(lái)表示。需要注意的是，每個(gè)事物必須由一種而且僅有一種概念模型結(jié)構(gòu)表示。②、在確定了局部實(shí)體集后，根據(jù)局部分析的結(jié)果確定局部實(shí)體集間的聯(lián)系及其結(jié)構(gòu)約束。同時(shí)，局部實(shí)體集間的聯(lián)系也需要滿(mǎn)足局部應(yīng)用的各種要求。學(xué)生信息管理系統(tǒng)局部ER圖設(shè)計(jì)：第三篇：VB學(xué)生信息管理系統(tǒng)A畢業(yè)論文摘 要學(xué)生信息管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)(MIS),其開(kāi)發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面。而對(duì)于后者則要求應(yīng)用程序功能完備,易使用等特點(diǎn)。關(guān)鍵字 控件，窗體，事件，域 VB ACCESS目 錄引 言............................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。...................