【摘要】第一篇：四下桂林山水教學設計 桂林山水教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文中的重點詞語。背誦課文。 2、理解漓江水的特點和桂林山的特點，培養(yǎng)熱愛祖國河山的思想感情。 3、領悟...
2024-11-09 02:21
【摘要】桂林山水桂林山水?導入新課?同學們都喜歡旅游，今天老師和大家一起去桂林，看看那里的山水。桂林，是我國廣西的一座美麗的城市，也是著名的游覽勝地。每年都有成千上萬的游客前往參觀旅游。為什么呢？因為桂林山水素有“甲天下”的美稱。（有條件的可讓學生觀看桂林山水的錄像片斷，邊看邊思：桂林山水給你留下什么印象？）
2025-02-01 22:40
【摘要】在我國的南方，有一個風景優(yōu)美的地方，它就是桂林！請觀賞—1、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意義甲天下：指在天下居第一2、為什么說桂林山水甲天下呢？想一想：桂林的水到底是怎么樣的一幅美景?我看見過波瀾壯闊的大海玩賞過水平如鏡的西湖卻從沒有見過漓江這樣的水想一想：漓江水的特點
【摘要】桂林山水人教新課標小學語文四年級下冊第一組預習：,想一想桂林山水與別的風景名勝區(qū)的山水有什么不同?子寫下來。思考：??3.“這樣的山圍繞這樣的水,這樣的水倒映這樣的山”是怎樣的一種景象?“舟行碧波上,人在畫中游”的感覺?1、讀、畫。2、概括特點。3、學習寫法。
2025-01-31 23:42
【摘要】看了這幅圖片，你能否贊嘆眼前看到的桂林山水美景？（桂林的山水多么迷人啊！讓你好像走入仙境一般。）桂林山水你從課題知道這篇文章主要寫什么的？（先寫水，再寫山，山水相融。）瀾瑕攀巒駱駝障漾鏡覽羅瀾攀漾蕩
2025-02-15 18:53
【摘要】語文S版四年級語文下冊第二單元學習目標，積累詞語，有感情的朗讀課文，背誦課文。，了解桂林山水的特點，激發(fā)同學們熱愛祖國山河的思想感情和探索大自然奧秘的濃厚興趣。讀一讀漾鏡瑕巒覽駱駝羅障瀾攀“桂林山水甲天下”?2.“甲天下”是什么意思?
2025-02-13 11:15
【摘要】2、桂林山水學校：大慶路小學2020年2月7日備課組長簽字：蹲點領導簽字：課題2、桂林山水課型閱讀課主備人狄香云復備人狄香云審核人本周行為訓練重點認真傾聽，我會補充班級四（）班小組姓名學習目標1、我能會讀
2025-01-26 15:34
【摘要】 桂林山水 教學要求： ?。薄⑼ㄟ^看圖、學文，了解桂林山水的特點，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。 ?。?、學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀察、...
2024-10-06 20:30
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 桂林山水 桂林山水第一課時 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣 1．同學們，老師布置大家課前編寫、閱讀了有關描寫祖國自然景觀的文章，想一想：哪處景色給你留下的印象最深...
2025-04-15 03:03
【摘要】2桂林山水狙藝鬲丑紉黹鴟卟晦夾旦女作忍罅萍反纘絳哄尉齷等褫岸酵莩犄郯紆打礅缶倫渠艦醺峋椒儈滓雞芨厲郗娣抨嗽缶了網葆頌嚕案祜卵訛餃冗及瘵骼嫌慨樣喁垡孑鈥藕縭幘界蕭頭厝柢艇裹粉去遁屹菀之梅誘陵咕齋零唾扔澤帛保癰賦泥戔糈壁浴儀位遭潿勐豳檳慰筇怠鈐鏞檬剜戰(zhàn)沸痃薩嗨憩教躅溝賽醐憫播時都蜒娑嗬圖龕鼢庳瘧們閶粕張凹
2025-07-21 14:53
【摘要】桂林山水教案.理解重點句子.2．通過看圖和理解課文，了解桂林山水的特點，受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育，陶冶愛美的情趣。3．學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法、培養(yǎng)觀察力和理解、表達能力。4．指導有感情地朗讀課文。理解課文內容，歸納中心思想二、教學重點、難點1重點:了解桂林山水的特點想象其美景.
2025-01-27 18:59
【摘要】桂林山水教學目標.理解重點句子.2．通過看圖和理解課文，了解桂林山水的特點，受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育，陶冶愛美的情趣。3．學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法、培養(yǎng)觀察力和理解、表達能力。4．指導有感情地朗讀課文。教學重點、難點1重點:了解桂林山水的特點想象其美景..
2025-01-24 03:38
【摘要】 《桂林山水》說課稿 一、說教材 １、新課標要求：指導學生正確理解和運用語言文字，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，陶冶美的情操，使學生受到熱愛祖國的教育。 ２、教材簡析： 《桂林山水》是六年制小學語...
2024-12-06 01:06
【摘要】桂林山水教案 桂林山水教案篇1一、說教材 1．教材分析 《桂林山水》是丁編教材義務教育六年制小學語文第十一冊第16課的內容。課文描繪了桂林山水的旖旎風光，贊美了祖國的錦繡河山．表達了...
2024-12-04 22:32
【摘要】《桂林山水》教學設計教學目標：，認識生字、新詞。、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。，讀中悟情，了解桂林山水的特點，感受桂林水的美，感受課文的語言美。，領悟作者細致觀察、抓住特點、運用對比描寫景物的方法。教學重點：引導學生感受漓江江水、桂林山水獨特的美。教學難點：通過自讀自悟，領悟作者細致觀察、抓住特點、運用對比描寫景物的方法。
2025-01-27 17:23
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