20xx新任教師崗前培訓(xùn)心得體會-在線瀏覽
2024-11-03 22:21本頁面
【正文】 象不單會引得學(xué)生的評論更會有效仿，所以要留給學(xué)生好的形象。我很高興有機(jī)會參與這樣的崗前培訓(xùn)，更高興有機(jī)會參加教育教學(xué)工作。所以不能空談理想，而要實干興邦。在這里對政府及教育教學(xué)主管部門表示真心的感謝。我將懷著一顆感恩的心，在教育教學(xué)的一線做好本職工作。第二篇：新任教師崗前培訓(xùn)心得體會為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，更好地扎根教育工作，榆陽區(qū)教育局特地對我們這些從2009年至2013年任教的中小學(xué)教師集中的進(jìn)行了一次崗前培訓(xùn)。作為一名剛走上工作崗位的年輕教師，雖然我們已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下； 首先，這次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認(rèn)識。百年大計，教育為本。這也從知識傳遞的角度來反映教育的重要性。教師是榜樣。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所 以我們說教師是父母。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。這也就是解惑。在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點和方法，給我留下了 深刻的印象。并且高校教師應(yīng)該與時俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應(yīng)社 會的發(fā)展。第三篇：新任教師崗前培訓(xùn)心得體會崗前培訓(xùn)心得體會作為一名剛剛畢業(yè)即將走向工作崗位的年輕教師，我很榮幸能夠成為八中教師隊伍中的一員，也很榮幸能夠參加這次新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：一．校園文化和氛圍對學(xué)生和教師的影響。走向培訓(xùn)教室路過昆蟲標(biāo)本館，看到同學(xué)們給植物寫上科學(xué)名字，學(xué)生物的我心情愉悅。迪化女中，國共合作，文革等詞匯帶我們回到那個年代，那個熱血沸騰，紅色記憶的年代。源遠(yuǎn)流長的校園歷史和文化對受教育者的影響無疑是深刻而久遠(yuǎn)的。二．培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。雖然之前有過在校實習(xí)經(jīng)驗，但是相關(guān)政策法規(guī)、教研活動、校紀(jì)校規(guī)、職業(yè)道德和修養(yǎng)這些方面沒有進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)進(jìn)一步的了解了學(xué)校的各種規(guī)章制度和教師的職責(zé)。期間老師們也給與我們很多鼓勵，使我們對未來的工作充滿信心。作為一位新進(jìn)教師我們不僅要具備過硬的專業(yè)知識，還要廣泛的讀書，豐富自己的視野。多聽課，勤學(xué)好問，多做反思，聽取老教師的意見和建議。充分了解學(xué)生的學(xué)情和心理，記住學(xué)生的姓名，以真誠負(fù)責(zé)的心對待學(xué)生，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，朝氣蓬勃的狀態(tài)面對生活和工作。，一張嘴，心里裝著每一個孩子。:厚德 弘毅 博學(xué) 健美 ，做別人不能做的事。：一年合格，三年成熟，五年骨干，十年名師。第四篇：新任教師崗前培訓(xùn)心得體會新任教師崗前培訓(xùn)心得體會2016年8月我完成了新任教師崗前培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)分為兩大部分，第一部分是跟著高三有經(jīng)驗的班主任和科任老師為期15天的學(xué)習(xí)，第二部分是進(jìn)修學(xué)校組織的為期6天的新任教師崗前培訓(xùn)。下面就談?wù)勎覍@個月培訓(xùn)的點滴體會：第一部分工作：高三跟崗學(xué)習(xí)。首先是班主任工作。跟崗階段，我和熊老師一起監(jiān)督學(xué)生早讀、晚修、早操、跑操、衛(wèi)生等工作，了解班主任的日常工作。因為高三（7）班是文科實驗班，學(xué)生整體較自覺，紀(jì)律較好，基本無違紀(jì)現(xiàn)象，但學(xué)生相對比較被動，不夠活躍，針對這一特征，熊老師借用幽默風(fēng)趣的語言帶動班上的氛圍，營造積極向上的環(huán)境，使整個班的成績得到提升。教學(xué)方面，我的指導(dǎo)老師也是熊老師，熊老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，講課時語言簡練，條理清晰，對學(xué)生嚴(yán)格要求，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，課堂氣氛活躍。這就要求教師對教材以及各種高考題、模擬題都非常的熟悉，而這也是我所欠缺的，接下來的時間，我需要盡快熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多聽課，虛心向有經(jīng)驗的老師請教。其中，李老師的課語言精練，把知識點整理地很完整有條理性，而且在講解的過程中結(jié)合典型的練習(xí)加以理解，讓學(xué)生練習(xí)的時間也很充足，學(xué)生掌握的情況較好。短短15天的跟崗學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，但我們的教師生涯才剛剛開始，我們會嚴(yán)格要求自己，虛心向各位老師、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的老師和班主任。為了使我們新教師盡快適應(yīng)學(xué)
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