【摘要】21?論語?六那么,第六單元,,第一頁,編輯于星期三:十五點五十分。,第二頁,編輯于星期三:十五點五十分。,孔府孔子嫡系子孫居住地,山東曲阜“三孔〞,第三頁,編輯于星期三:十五點五十分。,孔廟祭祀孔子...
2024-10-20 21:27
【摘要】21《論語》六則第六單元孔府孔子嫡系子孫居住地山東曲阜“三孔”孔廟祭祀孔子的地方孔林孔子墓地(實詞、虛詞)。、背誦課文,并掌握一些學習文言文的方法。,并學以致用??鬃?前551~前479),名丘,字仲尼,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家學派
2025-02-10 03:03
【摘要】《論語》八則【教學構(gòu)想】《論語》是孑L子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄,共二十篇,內(nèi)容有孔子談話,答弟子問及弟子間的相互討論,它是研究孔子思想的主要依據(jù)。書中關(guān)于學習的思想在古今中外的教育史上具有重要的地位。課本所選八則的關(guān)于學習的思想概括起來主要有以下兩點:其一,關(guān)于學習的態(tài)度??鬃诱J為,追求學問首先在于愛學、樂學,這是關(guān)
2025-01-22 21:29
【摘要】《論語》十則一選擇題1.下列加點詞語解釋錯誤的一項是:A敏于事而慎.于言慎:謹慎,慎重B愿無伐善,無施.勞施:施加C為仁由己,而由.人乎哉由:聽憑D回雖不敏,請事.
2025-01-22 09:19
【摘要】一份教案【論語】十則課前分析:課前對教材和學生進行必要的了解和分析,并充分估計教學過程中可能出現(xiàn)的情況,以便采取相應措施及時調(diào)整和處理。一、教材分析:1、通過學習教材內(nèi)容,讓學生認識和積累一些文言文常識,便于學生在今后的學習生活中能自主地閱讀文言文。2、本課安排的另一目的是:要求學生初步掌握學習古文的方法,教會他們在今后學習生活中自主學
【摘要】2021/1/141《論語》八則南陽市興宛學校李莉2021/1/142教學目標?1、了解有關(guān)常識。?2、準確朗讀課文。?3、理解重點詞并翻譯。?4、背誦會默。2021/1/1451“信”(忠實于原文,字字落實,句句落實,不隨意增減。)2“達”(表意明確,語言通暢,語
2025-02-10 06:54
【摘要】《論語》十則第一部分:1.給下列加點字注音:(4分)內(nèi)?。ǎ┠海ǎ┼叭唬ǎ┖胍悖ǎ?.按要求用課文原文填空:(3分)⑴子在齊聞《韶》,,曰:“不圖為樂之至于斯也?!雹瓶鬃又v的對人要寬容的話是。⑶曾子自省的三個方面是。⑷曾點所說的“
2025-02-07 00:12
【摘要】①掌握常用的文言實詞,能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。②理解課文思想內(nèi)容,能流暢地朗讀、背誦課文。③積累成語、格言、警句。學習目標孔子(前551~前479),春秋末期的思想家、政治家、教育家,儒家的創(chuàng)始人。名丘,字仲尼
2025-02-10 16:04
【摘要】徐志耀在我國的文學史上誕生過無數(shù)著名的傳世名作。而古代小說又是其中最燦爛的一個部分,大家知道哪些古代小說呢?但任何一個偉大的作品都是在繼承前人成果的基礎(chǔ)上才產(chǎn)生的,古代小說的源頭在哪里?六朝時期風行一時的筆記體小說就是古典小說的搖籃。而今天我們要學習的《世說新語》就是其中的代表作?!妒勒f新語》,劉宋臨川王劉義慶編著。主要描寫從東漢到劉宋時期的一些
2025-01-22 21:05
【摘要】同學們,我們國家古代有一位偉大的思想家、教育家,他的教育思想不僅對我國、也對世界文化產(chǎn)生了深刻的影響,今天聯(lián)合國還有他的塑像,你們知道他是誰嗎?他就是孔子。今天,讓我們共同來學習他關(guān)于學習的一些論述,看看對我們有什么啟發(fā)。永遠的孔子孔府孔府大成殿大成殿孔子像孔林神道享殿孔子墓孔子和弟子
2025-02-10 09:29
【摘要】第二部分古詩文閱讀專題一文言文閱讀一、《論語》六則知識梳理第一則孔子提出學習要復習的觀點子曰(yuē):“學而時習之,不亦說(yuè)乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍(yùn),不亦君子乎?”(1)學而時習之,不亦說乎時:
2025-01-21 23:07
【摘要】18.《論語》六則◆走近作者孔子(前551—前479),春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家的創(chuàng)始人。名丘,字仲尼,魯國陬邑人?!墩撜Z》是儒家經(jīng)典之一,是記錄孔子及其弟子言行的書?!粑难晕闹R歸納(1)通假字①不亦說.乎?(“說”通“悅”,愉快,高興
2024-08-01 02:53
【摘要】18.《論語》六則◆走近作者孔子(前551—前479),春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家的創(chuàng)始人。名丘,字仲尼,魯國陬邑人。《論語》是儒家經(jīng)典之一,是記錄孔子及其弟子言行的書?!粑难晕闹R歸納(1)通假字①不亦說.乎?(“說”通“悅”,愉快,高興
2024-08-01 02:43
【摘要】《勇氣》教學設(shè)計教學目標1、根據(jù)閱讀要求,搜取并處理文本相關(guān)信息。2、體會勇氣的內(nèi)涵,理解人物身上的人性美。3、培養(yǎng)自己追求勇氣,堅持正義的品質(zhì)。教學重點與難點1、感悟人物形象的人性美。2、對“勇氣”的闡釋與拓展。課下自學1、查工具書,能正確掌握課文中的生字詞。2、簡單掌握與文本有關(guān)的二戰(zhàn)背景知識
2025-01-22 19:45
【摘要】第十單元人文心聲教案【教學目標】1.了解王國維及著名的文學評論作品《人間詞語》。2.學習王國維的詩歌鑒賞理論,提高學生詩歌鑒賞的興趣和能力?!窘虒W重點】領(lǐng)會王國維“境界說”中“造境”與“寫境”、“有我之境”與“無我之境”、“入乎其內(nèi)”與“出乎其外”的區(qū)別與聯(lián)系?!菊n時安排】三課時第一課時一、釋題,導