北師大版八年級上冊41聲音的產(chǎn)生-在線瀏覽
2025-02-10 07:39本頁面
【正文】 我們來進行一翻研究。 實驗后以小組為單位，小結一下：自己小組做了哪幾個實驗，實驗是怎樣進行的，觀察到什么實驗現(xiàn)象，得出物體發(fā)聲時的共同特征是什么？ 實驗 1： 把橡皮筋張緊到一定程度后 ， 用手撥動 。當尺停止振動時，觀察能否聽到聲音？ 橡皮筋振動引起的 聲音的產(chǎn)生 聲音的產(chǎn)生 —— 聲音是由于物體的 振動 而產(chǎn)生的 。 親身體驗： 用兩只手指輕輕地放在你的喉部，然后大聲：我們能學好物理。 聲帶 ？ 敲擊桌面時，誰看見桌面在振動？ 誰用可見的實驗來證明？ 結論： 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？ 一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止發(fā)聲就停止。 探究： 二、聲音的傳播 探究的幾個要素是什么？ 提出問題、猜想和假設、設計實驗、進行實驗 學生實驗 聲是怎樣傳播的？ 要求 ： 器材：桌子、土電話 2人一組，機會均等地參與實驗的全過程；并要記下觀察到的實驗現(xiàn)象。感受聽到的聲音。 能 桌子 實驗 3 聲音的傳播 結論 固體可以傳聲 你認為是什么物體將聲音傳到對方耳朵的？ ____________ 土電話 板書 1 實驗 4 聲音的傳播 聲音靠介質傳播。 我們與雷電之間似乎沒有什么看得見的物質 ， 難道雷聲的傳播不需要介質嗎 ？ 此聲音是由什么物體傳播的 ？ 。 你聽到電鈴聲了嗎？ 你 看到電鈴的槌在敲擊鈴嗎？
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